214 目標(biāo)設(shè)定與績效管理
214 目標(biāo)設(shè)定與績效管理 詳細(xì)內(nèi)容
214 目標(biāo)設(shè)定與績效管理
目標(biāo)設(shè)定與績效管理
課程介紹:
績效管理是一個(gè)過程管理,從設(shè)定SMART目標(biāo)開始,只有做好績效管理的計(jì)劃、實(shí)施、考
核和反饋的全過程,才能確保完成績效目標(biāo),其中績效反饋又伴隨著績效管理的實(shí)施過
程??冃У目己?,即評估又要遵循嚴(yán)格的流程和標(biāo)準(zhǔn),才能使評估結(jié)果服眾。
本培訓(xùn)從學(xué)習(xí)設(shè)定SMART目標(biāo)及進(jìn)行目標(biāo)細(xì)分,理解績效管理的意義、四個(gè)環(huán)節(jié)開始,重
點(diǎn)學(xué)習(xí)績效評估的5個(gè)流程以及績效會(huì)談的八個(gè)步驟和TIPS績效輔導(dǎo)方法,通過演練掌握
其中的精髓,并模擬實(shí)際工作情況進(jìn)行角色扮演,幫助解決績效管理中遇到的問題。
課程目標(biāo):
? 學(xué)習(xí)運(yùn)用SMART設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行細(xì)分
? 了解績效管理的概念及意義,熟悉績效管理的四個(gè)環(huán)節(jié)
? 學(xué)習(xí)績效評估的5步流程,掌握每步流程的目標(biāo)和關(guān)鍵內(nèi)容
? 通過學(xué)習(xí)和演練熟練運(yùn)用績效會(huì)談的八步驟
? 通過角色扮演解決實(shí)際工作中遇到的問題
? 通過演練掌握績效輔導(dǎo)的TIPS輔導(dǎo)流程和方法
培訓(xùn)對象:
需要進(jìn)行績效管理的各級團(tuán)隊(duì)經(jīng)理/主任
教學(xué)方法 :
講解、小組討論、角色扮演、實(shí)操訓(xùn)練、案例研討等
培訓(xùn)時(shí)間:1天
主要內(nèi)容:
|時(shí)間 |主要內(nèi)容 |相關(guān)活動(dòng) |
| |第一部分:目標(biāo)的設(shè)定與分解 |活動(dòng)一:設(shè)定SMART目標(biāo) |
| |1,目標(biāo)設(shè)定原則 |工具一:SMART |
| |2,SMART原則 |活動(dòng)二:目標(biāo)細(xì)分 |
| |3,設(shè)定哪些團(tuán)隊(duì)目標(biāo) |活動(dòng)三:績效管理的意義 |
| |4,目標(biāo)的分解與溝通 | |
| |第二部分:什么是績效管理 |活動(dòng)四:績效評估座談會(huì) |
| |1,什么是績效與績效管理 |工具二:績效談話八步驟 |
| |2,績效管理的四個(gè)環(huán)節(jié) |活動(dòng)五:角色扮演“績效面談” |
| |3,績效管理的意義 |工具三:績效面談工具表 |
| |第三部分:績效評估流程 |活動(dòng)四:TIPS案例輔導(dǎo)演練 |
| |1,確定評估目標(biāo) |工具四:TIP輔導(dǎo)記錄表 |
| |2,回顧執(zhí)行情況 | |
| |3,績效評估會(huì)談 | |
| |4,確定評估結(jié)果 | |
| |5,評估結(jié)果溝通 | |
| |第四部分:績效評估會(huì)談八步驟 | |
| |績效會(huì)談八步驟 | |
| |2,績效會(huì)談角色扮演 | |
| |第五部分:TIPS績效輔導(dǎo)流程 | |
| |1,TIPS績效輔導(dǎo)流程 | |
| |2,TIPS演練 | |
| |3,總結(jié)回顧 | |
| | | |
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全腦職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?(國作登字-2023-A-00127410)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進(jìn)行正確的職業(yè)生涯定位了解個(gè)人的思維優(yōu)勢和潛能進(jìn)行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)
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建立制勝的銷售團(tuán)隊(duì) 04.29
建立制勝的銷售團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)銷售經(jīng)理的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)如何建立銷售團(tuán)隊(duì)的愿景和文化學(xué)會(huì)如何為銷售團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行目標(biāo)分解學(xué)會(huì)如何提高銷售團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力以及如何進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)和績效評估學(xué)習(xí)如何提高銷售團(tuán)隊(duì)的客戶管理能力學(xué)習(xí)如何通過設(shè)立員工發(fā)展路線圖和幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃發(fā)展銷售團(tuán)隊(duì)員工的潛力學(xué)習(xí)如何規(guī)劃對銷售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何激勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)對象:銷售/市場
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?(國作登字-2023-A-00127413)課程背景:創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。然而,并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新,或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力,才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果,增強(qiáng)企業(yè)的核心
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