醫(yī)院中層干部的激勵(lì)藝術(shù)
培訓(xùn)講師:蔣建華
講師背景:
醫(yī)院管理專家蔣建華博士授課專家簡(jiǎn)介蔣建華博士湖南醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士暨南大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院衛(wèi)生事業(yè)管理副教授廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院衛(wèi)生事業(yè)管理教研室主任廣東省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)醫(yī)院管理專業(yè)委員會(huì)秘書中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)特聘講師 詳細(xì)>>
醫(yī)院中層干部的激勵(lì)藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
醫(yī)院中層干部的激勵(lì)藝術(shù)
醫(yī)院中層干部的激勵(lì)藝術(shù)
課程背景:
醫(yī)院的每個(gè)中層干部都必須帶領(lǐng)其下屬共同完成自己分管的工作,這其中中層干部主要起領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的作用,具體工作主要靠下屬完成,這就涉及到如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性的問(wèn)題,如果下屬工作積極性不高,就會(huì)直接影響到中層干部所屬部門的整體業(yè)績(jī)。
調(diào)動(dòng)下屬的積極性就是激勵(lì)下屬,是管理的核心內(nèi)容。醫(yī)院的很多中層干部在這方面存在困難,這是因?yàn)獒t(yī)院中層干部雖然醫(yī)學(xué)方面的業(yè)務(wù)非常優(yōu)秀,但是在管理上大多沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,管理方面往往靠自己摸索和感悟。管理知識(shí)的培訓(xùn)對(duì)提升醫(yī)院中層干部的管理能力有重要意義。
本課程專為提升醫(yī)院中層干部的激勵(lì)技能而設(shè)計(jì),中層干部不但能從本課程中學(xué)到激勵(lì)部屬的相關(guān)知識(shí),而且相關(guān)的案例也能給他們很多啟迪。
課程目標(biāo):1、充分理解管理的重要性
2、熟悉激勵(lì)機(jī)制和需求層次理論
3、掌握公平理論以及對(duì)員工積極性的影響
4、掌握科室內(nèi)部獎(jiǎng)金分配模式以及要注意的問(wèn)題
5、掌握獎(jiǎng)勵(lì)與處罰的原則
6、理解溝通的重要性,掌握表?yè)P(yáng)與批評(píng)要注意的問(wèn)題
課程對(duì)象:醫(yī)院高層領(lǐng)導(dǎo)和中層干部
授課方式:講授、案例分析、討論、互動(dòng)
課程時(shí)間:一天
課程大綱:
一、對(duì)“管理出效益”的理解
案例:高明人民醫(yī)院新的管理模式帶來(lái)的效果
通過(guò)案例的分析,分析管理和激勵(lì)的重要性
二、醫(yī)院中層干部的定位
醫(yī)院中層干部首先應(yīng)該是管理人員,其次才是技術(shù)人員。
三、為什么要學(xué)習(xí)激勵(lì)藝術(shù)?
1.討論:一個(gè)老板開(kāi)了一家公司,他要招聘員工。
通過(guò)關(guān)于老板和員工各自的目的以及他們的關(guān)系的討論,理解激勵(lì)在管理中的重要性。
2、什么是激勵(lì)?
(1)激勵(lì)的概念
激勵(lì)的誤區(qū):錢是激勵(lì)的唯一因素
案例:朱镕基給證監(jiān)會(huì)首席顧問(wèn)的待遇
(2)激勵(lì)的機(jī)制
激勵(lì)的本質(zhì):發(fā)現(xiàn)并滿足員工的需求,從而獲得員工“積極工作”的回報(bào).
案例:上海貝爾公司的激勵(lì)措施
案例:我對(duì)勤工儉學(xué)學(xué)生的激勵(lì)
3.需求層次理論
(1)需求層次理論簡(jiǎn)介
(2)討論:
不同類型醫(yī)護(hù)人員的需求是什么,應(yīng)該采取哪些有針對(duì)性的激勵(lì)措施?
案例:郴州人民醫(yī)院對(duì)高年資護(hù)士的激勵(lì)。
4.職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯管理
案例:我為什么對(duì)一個(gè)師兄那么感激?
四、公平感對(duì)醫(yī)護(hù)人員積極性的影響
1.公平理論簡(jiǎn)介:
案例:供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)的獎(jiǎng)金為什么導(dǎo)致很多人有意見(jiàn)?有何啟示?
案例:高明人民醫(yī)院調(diào)研結(jié)果。
2.公平理論對(duì)我們的啟示
五、科室內(nèi)部獎(jiǎng)金分配方式
(通過(guò)介紹幾種獎(jiǎng)金分配方式,總結(jié)科室內(nèi)部獎(jiǎng)金分配要注意的問(wèn)題)
六、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰(正面激勵(lì)與負(fù)面激勵(lì))的原則
案例討論:這種獎(jiǎng)勵(lì)方式有什么問(wèn)題?
七、溝通的藝術(shù)
1、溝通的重要性
案例:哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)的調(diào)研結(jié)果
案例:廣東省衛(wèi)生廳涂處長(zhǎng)談溝通。
2、溝通能力測(cè)試
3、溝通的基本原則
4、表?yè)P(yáng)的藝術(shù)
5、批評(píng)的藝術(shù)
案例:我的經(jīng)歷:醫(yī)院管理會(huì)議的體會(huì)
蔣建華老師的其它課程
護(hù)士長(zhǎng)的激勵(lì)藝術(shù)課程背景:護(hù)士長(zhǎng)在科室中承擔(dān)管家的角色,不但要管好科室財(cái)、物,管好護(hù)理人員,并且要跟科主任、醫(yī)生和其他部門進(jìn)行密切合作。在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系高度緊張的年代,無(wú)論從技術(shù)上還是心理上都對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求,這要求護(hù)士長(zhǎng)不但要有很高的業(yè)務(wù)能力,還要有高超的管理藝術(shù),能激勵(lì)下屬,讓她們做好護(hù)理工作,維護(hù)好醫(yī)患關(guān)系,為醫(yī)院發(fā)展添磚加瓦。但是護(hù)士長(zhǎng)往往在
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醫(yī)院薪酬管理與績(jī)效考評(píng)課程背景:醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力存在于醫(yī)務(wù)人員及其組成的團(tuán)隊(duì)之中,醫(yī)務(wù)人員是否能夠積極專研技術(shù),開(kāi)發(fā)和引進(jìn)新項(xiàng)目,認(rèn)真地從事醫(yī)療工作并熱情對(duì)待病人,醫(yī)務(wù)人員否能夠形成良好的團(tuán)隊(duì)并充分協(xié)助,是醫(yī)院能否在競(jìng)爭(zhēng)中制勝的關(guān)鍵。要使醫(yī)務(wù)人員積極認(rèn)真地工作,光進(jìn)行思想教育是不夠的,必須設(shè)計(jì)一套科學(xué)的,能充分調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員積極性的薪酬制度和相應(yīng)的考核機(jī)制。在
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醫(yī)院中層干部的管理技能培訓(xùn) 09.05
醫(yī)院中層干部的管理技能培訓(xùn)課程背景:醫(yī)院中層干部大多是從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè),很多人在擔(dān)任醫(yī)院中層干部的同時(shí),還兼臨床工作,醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,醫(yī)院的管理也顯得越來(lái)越重要,但是醫(yī)院中層管理成為醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)的一塊軟肋。醫(yī)院中層管理存在的問(wèn)題,一是因?yàn)橹袑庸芾碚邔?duì)管理不重視,存在理念方面的問(wèn)題,二是管理技能不足。本課程將從這兩個(gè)方面對(duì)中層干部進(jìn)行培訓(xùn),使醫(yī)院中層干部在這
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醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)理念與一對(duì)一營(yíng)銷課程背景:醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)都通過(guò)廣告、大型設(shè)備等等方式來(lái)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,其實(shí),提升醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí),通過(guò)一對(duì)一營(yíng)銷,讓醫(yī)護(hù)人員獲得患者的信任,進(jìn)而成為朋友,患者會(huì)自動(dòng)成為醫(yī)院的義務(wù)宣傳員,患者的宣傳所產(chǎn)生的效果比醫(yī)院的廣告更好,而且這種方式的成本比廣告更低。本課程將介紹醫(yī)護(hù)人員提升服務(wù)意識(shí)的重要性,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該
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如何提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力 09.05
如何提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力課程背景:在戰(zhàn)略正確的情況下,醫(yī)院能否達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo),關(guān)鍵就是靠執(zhí)行,但是在很多醫(yī)院,領(lǐng)導(dǎo)都感到下屬的執(zhí)行力低,這種狀況急需改變。中層干部在醫(yī)院起著承上啟下的作用,提升中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要。醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力是受多種因素影響的,要提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力,首先必須在整個(gè)醫(yī)院建立執(zhí)行力文化,其次,因?yàn)橹袑痈刹勘仨殠ьI(lǐng)一個(gè)團(tuán)
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醫(yī)患溝通藝術(shù) 09.05
醫(yī)患溝通藝術(shù)課程背景:醫(yī)患糾紛是每個(gè)醫(yī)院都頭痛的問(wèn)題,雖然這跟整個(gè)社會(huì)在醫(yī)療方面的矛盾被集中到醫(yī)院有關(guān),但也跟醫(yī)護(hù)人員本身的溝通意愿和溝通技能有很大關(guān)系。據(jù)調(diào)查,80%的醫(yī)患糾紛都是由于溝通不良引起的,如果溝通良好,這些糾紛就會(huì)減少甚至不會(huì)發(fā)生,所以加強(qiáng)醫(yī)患溝通的訓(xùn)練是非常重要的。醫(yī)患溝通不良,從醫(yī)護(hù)人員的角度講,主要有兩個(gè)方面的原因,一是醫(yī)護(hù)人員不愿意或者
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醫(yī)院文化建設(shè)與品牌塑造 09.05
醫(yī)院文化建設(shè)與品牌塑造課程背景:醫(yī)院雖然是事業(yè)單位,但實(shí)際上是企業(yè)化經(jīng)營(yíng)。醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。醫(yī)院要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,最關(guān)鍵的是打造醫(yī)院品牌,這是因?yàn)轭櫩蜎](méi)有醫(yī)學(xué)知識(shí),無(wú)法從專業(yè)的角度判斷醫(yī)院服務(wù)的質(zhì)量,在選擇醫(yī)院的時(shí)候主要依靠品牌。醫(yī)院文化是醫(yī)院全體員工認(rèn)同并執(zhí)行的理念,對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工的行為有非常重要的影響,醫(yī)護(hù)人員是不是認(rèn)真鉆研技術(shù),是不是熱情、耐心對(duì)待病人
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醫(yī)院品牌營(yíng)銷 09.05
醫(yī)院品牌營(yíng)銷課程背景: 醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,品牌在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有非常重要的作用,擁有好的品牌,能夠使競(jìng)爭(zhēng)者如虎添翼,醫(yī)院屬于服務(wù)行業(yè),品牌的重要性更甚于制造業(yè)?! ∮捎隗w制等方面的原因,醫(yī)療系統(tǒng)的市場(chǎng)化進(jìn)程比其他行業(yè)晚,很多醫(yī)院在市場(chǎng)營(yíng)銷方面還存在著不少誤區(qū),對(duì)醫(yī)院服務(wù)的品牌營(yíng)銷更是知之不多,這嚴(yán)重制約了醫(yī)院的發(fā)展?! ”菊n程將根據(jù)醫(yī)療市場(chǎng)的現(xiàn)狀和醫(yī)院的
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