《煉“經(jīng)”成“金”-經(jīng) 驗 萃 取》

  培訓(xùn)講師：肖興

講師背景：
肖興老師數(shù)字化學(xué)習(xí)專家、專注講師培養(yǎng)10年+資深課程開發(fā)設(shè)計專家、TTT培訓(xùn)導(dǎo)師國際經(jīng)驗萃取研究院（IEEA）中國分院院長，首席專家全國微課大賽評委、導(dǎo)師，著有《微課開發(fā)》、錄制《爆品微課開發(fā)的42堂私房課》全國直播培訓(xùn)大賽冠軍導(dǎo)師、著有《 詳細>>

肖興
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《煉“經(jīng)”成“金”-經(jīng) 驗 萃 取》詳細內(nèi)容

《煉“經(jīng)”成“金”-經(jīng) 驗 萃 取》

煉“經(jīng)”成金——經(jīng)驗萃取
課程背景：
企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費，經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版）可以解決以下問題：
1、一個員工調(diào)崗或離職時，能夠“將經(jīng)驗?zāi)芰舸嫦聛怼贝_保崗位工作的傳承過渡；
2、管理者、老員工、高績效員工的經(jīng)驗可以轉(zhuǎn)化成集體智慧，提升團隊整體能力；
3、將零散經(jīng)驗系統(tǒng)化、偶然經(jīng)驗標準化，避免“個人經(jīng)驗主義”和重復(fù)錯誤發(fā)生；
4、將隱性經(jīng)驗顯性化，成為組織內(nèi)的最佳實踐成果，優(yōu)化工作中的執(zhí)行標準；
5、外部知識轉(zhuǎn)化為符合企業(yè)內(nèi)部DNA的內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)部經(jīng)驗，建立自主知識體系。
課程特色：
-190500329565001、經(jīng)典前沿的理論支撐：
2、科學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)容編排：
037465003、生動有趣的教學(xué)設(shè)計：
煉“經(jīng)”成“金”：
2543468635000識礦——概念認知篇；
選礦——選題定位篇；
找礦——場景還原篇；
煉礦——經(jīng)驗提煉篇；
加工——運用轉(zhuǎn)化篇；
集市——經(jīng)驗集市篇。
課程價值：
經(jīng)驗萃取（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版）——把員工個人智慧當(dāng)作組織知識資產(chǎn)來管理：
價值1：提升參與者的能力
——在學(xué)中學(xué)、在習(xí)中學(xué)、在教中學(xué)，對參與者本身就是最好的能力提升機會
價值2：避免知識資產(chǎn)流失
——人可以走，經(jīng)驗留下，將員工個人智慧當(dāng)作組織的知識資產(chǎn)去管理
價值3：降低組織試錯成本
——組織最大的成本是重復(fù)犯錯的成本，通過經(jīng)驗梳理避免員工重復(fù)犯錯
價值4：優(yōu)化工作執(zhí)行標準
——一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，從下至上優(yōu)化標準，推動管理改善
價值5：梳理培訓(xùn)內(nèi)容
——將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為手冊、課程、案例集，成為內(nèi)部開發(fā)出來的接地氣的內(nèi)容
價值6：構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化
——每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師
課程適用：
企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗型人才，包括：各級管理者、技術(shù)崗位的核心人才、業(yè)務(wù)崗位績優(yōu)員工、老員工等
課程時間：
2天標準版
-6774-17801100出發(fā)：密謀-課前準備
0.1結(jié)盟起誓-團隊文化建設(shè)與規(guī)則約定
0.2-武林門派-三大門派特點與知識價值
0.3-課程導(dǎo)入-經(jīng)驗金字塔與煉經(jīng)路徑模塊一：識礦-概念認知篇
1.1-識學(xué)習(xí)之本
- 信息量
- 有效率
- 轉(zhuǎn)化率
1.2-研經(jīng)驗之義
- 經(jīng)驗的定義
- 經(jīng)驗的類別
1.3-明萃取之道
- 經(jīng)驗萃取的概念
- 經(jīng)驗萃取的價值
- 經(jīng)驗萃取概念澄清
- 經(jīng)驗萃取的要求
模塊二：選礦-選題定位篇
2.1-明確萃取主題
- 企業(yè)選取主題七步法- 個人選取主題五步法
2.2-規(guī)劃預(yù)期產(chǎn)出
- 描述適用對象
- 預(yù)設(shè)運用場景
- 憧憬成果目標
- 思考風(fēng)險難點
2.3-分析收益對象
模塊三：找礦-場景還原篇
3.1-內(nèi)萃型經(jīng)驗
- 還原經(jīng)歷
- 評估結(jié)果
- 分析原因
- 推演規(guī)律
- 形成經(jīng)驗
3.2-外取型經(jīng)驗
- 搜文章
- 找牛人
- 尋經(jīng)典
- 聽好課
3.3-萃取的工具
模塊四：煉礦-經(jīng)驗提煉篇
4.1-資料/數(shù)據(jù)（視頻資料/音頻資料/案例資料/圖片照片/文檔表格/軟件工具）
4.2- 信息/觀點（定義與說明/融合與區(qū)分/疊加與縮減/解讀與重構(gòu)/比方與隱喻）
4.3-方法/工具（流程/量表/口訣/話術(shù)/模板）
4.4-模型/公式（層級結(jié)構(gòu)/并列組合/矩陣交叉/遞進循環(huán)/擴散聚合/對比強調(diào)/比喻象形）
（加法公式/減法公式/乘法公式/除法公式/組合公式）
4.5-理論/系統(tǒng)（原理/理論/思想/主義/體系/系統(tǒng)/流派/領(lǐng)域）
模塊五：加工-運用轉(zhuǎn)換篇
5.1-文檔方案撰寫
5.2-應(yīng)用載體選擇
- 落地計劃制定手冊（崗位操作手冊/崗位帶教手冊）
- 課程（微課/短課/版權(quán)課）
- 案例（百問百答寶典/最佳實踐案例集）
- 資料（書籍/論文/申報材料）
5.3-落地計劃制定
模塊六：展覽-經(jīng)驗集市篇
6.1-集市籌備
6.2-成果廣告
6.3-成果展示
6.4-成果評價
6.5-獎勵兌現(xiàn)

 

肖興老師的其它課程

內(nèi)容為王、形式為皇：課程是培訓(xùn)開展的前提條件，沒有課程培訓(xùn)將無從開展，沒有好課程培訓(xùn)基本無效，沒有課程保障，人才培養(yǎng)就是一紙空談。培訓(xùn)背景：企業(yè)的快速發(fā)展需要人才的有效支撐，人才的有效培養(yǎng)需要系統(tǒng)化、專業(yè)化、標準化、規(guī)?；⒊掷m(xù)化，作為這一職能的承擔(dān)者，內(nèi)訓(xùn)師在人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展中的作用舉足輕重；作為企業(yè)的核心資源，每一個內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該具備課程開發(fā)這個基本功并

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課程名稱：五步成課-數(shù)字化課程開發(fā)與呈現(xiàn)課程時長：直播3小時+面授4天3晚課程對象：業(yè)務(wù)專家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱：課程導(dǎo)入：模塊1：講師趣味介紹與學(xué)員互識聯(lián)接模塊2：線上培訓(xùn)四大優(yōu)勢模塊3：開發(fā)線上課程需要具備的四項能力第一步：線上課程認知與目標第一節(jié)：線上課程認知模塊1：線上課程開發(fā)的定義模塊2：線上課程開發(fā)的價值與意義模塊3：面

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直播培訓(xùn)-手把手教你做好企業(yè)線上學(xué)習(xí)課程背景：張瑞敏先生說“沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)”，任何一個企業(yè)要想持續(xù)獲得成功就必須緊跟時代步伐，隨時擁抱變化，這句話對于培訓(xùn)工作者同樣適用，我們要想不被時代、企業(yè)、學(xué)員淘汰，就必須就跟時代步伐，學(xué)習(xí)為止，探索新知。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐；在這個背

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數(shù)字化學(xué)習(xí)項目設(shè)計培訓(xùn)人群：專職講師、兼職講師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理人員課程大綱：課程導(dǎo)入：模塊1：講師趣味介紹模塊2：學(xué)員互識團建：四個小角、團隊檔案模塊3：快速導(dǎo)入課程：數(shù)字化浪潮與數(shù)字化學(xué)習(xí)能力模型模塊4：精準介紹要點：課程目錄和培訓(xùn)目標第一章：統(tǒng)一認知-從傳統(tǒng)到數(shù)字第一節(jié)：數(shù)字化學(xué)習(xí)項目定義模塊1：面授學(xué)習(xí)場景圖模塊2：數(shù)字化學(xué)習(xí)場景圖模塊3：培訓(xùn)的

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一、優(yōu)秀微黨課的標準1、思想有意義：突出學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，突出堅定理想信念、恪守黨的性質(zhì)和宗旨、踐行初心使命。2、內(nèi)在有力量：以小見大、見微知著，要把好微黨課政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，黨性原則要過關(guān)，思想不空洞，內(nèi)容不要照本宣科，形式不娛樂庸俗，要能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴。3、影響范圍大：微黨課適用人群較多，具有較大的影響范圍4、推廣價值高

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一、課程背景隨著5G、人工智能的到來和移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，微課已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)，如果你上網(wǎng)搜索“微課大賽”這個關(guān)鍵詞，你會發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都在開展微課大賽，可以說微課已經(jīng)成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標配。作為目前唯一一個突破時間和空間限制的學(xué)習(xí)方式，企業(yè)既可以通過微課將個人經(jīng)驗變?yōu)榻M織智慧，快速復(fù)制和傳承績優(yōu)員工的寶貴經(jīng)驗，大幅度提高組織績效的表現(xiàn)；又可以減少

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課程名稱：四部成師-精彩課堂呈現(xiàn)課程對象：業(yè)務(wù)專家、管理者、內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)從業(yè)者課程大綱：開場導(dǎo)入：模塊1：講師趣味介紹模塊2：學(xué)員趣味團建（四個小角、迷宮挑戰(zhàn)）模塊3：記憶的秘密第一部：四類輔助活動第一節(jié)：開場活動模塊1：5種錯誤開場模塊2：開場活動設(shè)計理念模塊3：開場5步法第1步：開場問好：標準話術(shù)第2步：自我介紹：5種方法第3步：互識團建：2類

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玩轉(zhuǎn)PPT-從入門到精通課程背景：作為基礎(chǔ)辦公軟件，PPT是每一個職場人士必須要掌握的技能，無論是培訓(xùn)授課還是演講匯報，其效果都會或多或少受到PPT的影響。在您制作PPT的過程中，如果下面這些問題您曾經(jīng)遇到過，并且還在尋覓答案，這門課程將會非常適合您：不知道PPT整體結(jié)構(gòu)？不知道如何設(shè)計封面和封底？不知道如何設(shè)計目錄和轉(zhuǎn)場頁？不知道從哪幾個維度設(shè)計一頁PPT

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