陳剛《領越領導力》2天版

《領越領導力》-卓越領導者的五項行為
【課程背景】
今天的社會不乏挑戰(zhàn)性,在這個特殊的年代,無論數(shù)量還是復雜程度看,挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題,問題是我們應如何應對挑戰(zhàn),通過我們的努力,我們有能力改變我們的生活和工作的這個世界,使它變得更好或更糟。作為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人員應該怎樣去行動，成為了我們的急切需要解決的問題。
優(yōu)秀的領導者與糟糕的領導者相比，他們使其下屬們發(fā)揮出高于后者3倍的能力，貢獻和生產(chǎn)率，人才能力發(fā)揮的差別高達三倍之多。因此提高經(jīng)理領導力已經(jīng)迫在眉睫。領導力是可以學習的，領導力的學習和實踐，是提高領導能力的有效手段
【課程收益】
系統(tǒng)掌握領導力提升方法，從信念到行為上發(fā)生改變
清晰明確如何成為團隊的榜樣，打造健康團隊文化
幫助學員明確愿景和目標，激發(fā)團隊熱情
勇于面對挑戰(zhàn)，并不斷創(chuàng)新
激勵下屬，增強團隊凝聚力
【課程特色】
國際經(jīng)典版權(quán)課程，課程內(nèi)容系統(tǒng)，理論聯(lián)系實際
課堂全程學員參與互動性強
結(jié)合測評，幫助學員自我發(fā)現(xiàn)
【課程對象】
中高層管理人員
【課程時長】
2天，7小時/天
【課程大綱】
第一單元：領導力基礎理論
領導力基礎理論介紹
領越領導力介紹
管理與領導的關(guān)系
受人尊敬的領導者的品質(zhì)
學員測評回顧
測評報告解讀
學員領導力優(yōu)劣勢自我發(fā)現(xiàn)
第二單元：以身作則
1. 傾聽自己內(nèi)心的聲音，明確自己的領導理念
2. 傾聽下屬的理念，形成團隊共同理念，打造健康文化
3. 領導者言行一致對團隊的影響
4. 如何踐行團隊共同價值理念，成為團隊榜樣
第三單元：共啟愿景愿景是什么？它的價值是什么
創(chuàng)建愿景的五要素和四步驟
鏈接所做工作的深遠意義和目的
創(chuàng)建個人和團隊愿景
第四單元： 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1. 透過多種渠道獲取信息，發(fā)現(xiàn)業(yè)務機會或風險，把握主動權(quán)
2. 打破團隊和組織的壁壘，讓新的觀念和信息進入團隊內(nèi)部
3. 抓住有利于目標達成的機會，勇于嘗試創(chuàng)新解決方式
4. 鼓勵小小成功，從錯誤中總結(jié)學習
第五單元： 使眾人行
1. 傾聽各種不同意見，開放地接受他人反饋，創(chuàng)造信任的環(huán)境
2. 確認共同目標，形成合作關(guān)系
3. 賦能員工，提升能力和意愿
4.在挑戰(zhàn)性任務下支持員工成長
第六單元： 激勵人心
1. 引導下屬設定挑戰(zhàn)性目標，期待員工有最佳表現(xiàn)
2. 個性化認可員工表現(xiàn)
3. 集體慶祝方式，鼓勵符合團隊價值觀的行為，強化團隊共同理念

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