9.從菜鳥到專家 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:高春燕

講師背景:
高春燕★結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)專家★國(guó)內(nèi)著名結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)<摇锉本┒嗉腋咝B殘?chǎng)軟實(shí)力提升特邀講師★清華總裁班思維類課程特邀講師★2017“我是好講師”全國(guó)50強(qiáng),北京10強(qiáng)專注金字塔原理和思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用,促進(jìn)思維技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)的提升講 詳細(xì)>>

高春燕
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9.從菜鳥到專家 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 詳細(xì)內(nèi)容

9.從菜鳥到專家 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

打造個(gè)人品牌 做職場(chǎng)專家員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
講師:高春燕
【培訓(xùn)對(duì)象】
在職員工
儲(chǔ)備干部培養(yǎng)
?【培訓(xùn)時(shí)間】
2天
【課程背景】
職業(yè)素養(yǎng):
是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。
通過培訓(xùn):
提升員工職業(yè)形象;
改善培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)態(tài)度;
強(qiáng)化自身職業(yè)意識(shí);
提升執(zhí)行能力和工作效率。
最終實(shí)現(xiàn):
提升全體員工的綜合職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)主動(dòng)精神,使受訓(xùn)者不斷超越自我,高效工作。
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】:
1、心態(tài)篇:以積極的心態(tài)對(duì)待工作,做企業(yè)的主人,維護(hù)企業(yè)的形象。
2、能力篇:
情緒管理能力:善于承壓是一種能力,做適應(yīng)職場(chǎng)變革的高情商職業(yè)人。
時(shí)間管理高手:誰(shuí)善于管理時(shí)間,誰(shuí)就能贏,學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排。
高效溝通能力: 可以最短時(shí)間思考清晰,表達(dá)有力
目標(biāo)管理能力:設(shè)立工作目標(biāo),按計(jì)劃執(zhí)行:堅(jiān)定而明確的目標(biāo)是專注工作的一個(gè)重要原則。
?《打造個(gè)人品牌 做職場(chǎng)專家》課程大綱
第1部分 職業(yè)心態(tài)篇:職業(yè)化思維打造個(gè)人品牌
一、職業(yè)化的意義和價(jià)值
1.人為什么要工作?
Maslow 的需求層次理論
2.組織與員工間的價(jià)值互換:評(píng)價(jià)工作者的兩個(gè)維度
人材——培養(yǎng)使用
人財(cái)——提拔使用
人裁——堅(jiān)決不用
人才——限制使用
3.職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)就是你努力的方向
理性原則
專業(yè)能力
職業(yè)規(guī)范 職業(yè)成長(zhǎng)的邏輯六層次:你的職業(yè)生涯你做主
職業(yè)行為——提升個(gè)人魅力
職業(yè)技能——提高工作業(yè)績(jī)
職業(yè)素養(yǎng)——良好的工作意愿
二、職業(yè)化思維模式
1.目標(biāo)導(dǎo)向:化“問題”為目標(biāo)
?目標(biāo)管理的SMART原則
2.正面思維:化“抱怨”為“愿望”
?你所表達(dá)的并不是你想要的。
?把你所感受到的傷害都?xì)w因于別人。
?抱怨是把我們的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人
3.積極主動(dòng):化“關(guān)注”為“影響”
?關(guān)注圈與影響圈,提升職場(chǎng)人士自我反省與糾錯(cuò)能力
人際關(guān)系:化“搞定”為“為了”
第2部分 職業(yè)能力篇:左右腦平衡成就職場(chǎng)專家
一、左右腦平衡發(fā)展促進(jìn)職場(chǎng)效率提升
二、右腦情緒壓力管理
1.認(rèn)識(shí)情緒
?探究情緒的來源
?了解壓力
2.完善右腦做情緒的主人
?情緒管理的ABC法則
二、左腦理性思考模式建立——高效工作能力提升
1.時(shí)間管理的概念和工具
(1)時(shí)間管理的目的
效果
效率
效能
(2)時(shí)間管理的誤區(qū)
(3)時(shí)間管理技巧
如何處理ABCD四類事務(wù)
重要、不緊急——50-60%精力
重要、緊急——20-30%精力
緊急、不重要——15-20%精力
不重要、不緊急—— 1%精力
2.結(jié)構(gòu)化的高效思考與溝通
互動(dòng)教學(xué)與案例:遇見大腦——想好之后再表達(dá)
結(jié)構(gòu)化思維在商務(wù)工作中的應(yīng)用
高效匯報(bào)
公文寫作
問題分析和解決

 

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10 金字塔原理    05.09

《大腦核武器—金字塔原理》講師:高春燕【課程背景】金字塔,不僅保留了千年的穩(wěn)固,象征著偉大的文明,而且產(chǎn)生了許多令現(xiàn)代人感到神奇的效應(yīng)。原因并不在構(gòu)造金字塔的材料有什么與眾不同,而在于其建造的結(jié)構(gòu)非常特殊。思維中也有像金字塔這樣的特殊結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中,思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下面一個(gè)

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《提升職場(chǎng)思考力》——思維導(dǎo)圖實(shí)操培訓(xùn)講師:高春燕【課程背景】思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具,在全世界,成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個(gè)簡(jiǎn)單的.能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具.管理工具!思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦,不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維(讓我們更具創(chuàng)造力),還可以培養(yǎng)歸納性思維(使我們的思維更具條理性),滿足職業(yè)化表現(xiàn)需求。思維

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《搭建邏輯框架實(shí)現(xiàn)高效呈現(xiàn)》——商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)策劃講師:高春燕1.現(xiàn)實(shí)的問題:電子化辦公學(xué)習(xí)的時(shí)代,做好PPT可以說是每位職場(chǎng)人士完成工作、凸顯自我、升職加薪的必備技能。項(xiàng)目匯報(bào)要用PPT、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競(jìng)崗要用PPT。可以這么說,如果你能做出一手高規(guī)格、超專業(yè)的PPT,它就會(huì)像一面放大鏡一樣,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點(diǎn)

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-47117069342000《有效表達(dá)與即興演講》輔導(dǎo)方案【解決問題】1、3分鐘如何把控?2、怎樣吸睛開場(chǎng)?3、如何臨危不懼?5、如何有效設(shè)計(jì)互動(dòng)?6、什么樣的表達(dá)生動(dòng)有效?7、如何進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置【課程時(shí)間】本次課程時(shí)間:1天★內(nèi)容大綱實(shí)操練習(xí)穿插在各內(nèi)容中間,授課順序根據(jù)學(xué)員情況或有調(diào)整有效表達(dá)與演講呈現(xiàn)課程模塊內(nèi)容大綱第一部分內(nèi)容設(shè)計(jì)第一模塊誤區(qū)避免正面

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從職場(chǎng)菜鳥到專家新員工五項(xiàng)修煉講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】新員工培養(yǎng)?【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng):是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵,是職業(yè)人在職場(chǎng)不斷的修行。對(duì)新員工來說,最初的職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)至關(guān)重要。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn):提升員工職業(yè)形象;改善培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)態(tài)度;強(qiáng)化自身職業(yè)意識(shí);提升執(zhí)行能

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職場(chǎng)精英這么說商務(wù)演講輔導(dǎo)方案講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】參加路演、競(jìng)聘、選拔、演講比賽各位選手【培訓(xùn)形式】線下【培訓(xùn)時(shí)間】2天在當(dāng)今職場(chǎng)當(dāng)中,思維和演講能力太重要了。項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們的前景;商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓同事更好地配合我們的工作,要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持;述職匯報(bào)時(shí):短時(shí)間突出亮點(diǎn),避免報(bào)告

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-46672569659500《職場(chǎng)精英這樣寫公文》【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,職業(yè)人士都需要提高公文寫作能力。腦海里充滿想法,如何落實(shí)成職業(yè)化的可行性建議報(bào)告?面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)?到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃?日常匯報(bào)、會(huì)議記錄、回復(fù)微信,這些都需要從職業(yè)化的角度進(jìn)行專業(yè)思

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重塑思維職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部?jī)?chǔ)備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課:1天培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不同,影響案例講解的和學(xué)員練習(xí)量的多少,不影響知識(shí)量的講授實(shí)操點(diǎn)評(píng):1-2天培訓(xùn)需求決定有沒有學(xué)員實(shí)操部【課程背景】對(duì)于職場(chǎng)人員來說,上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目

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重塑思維職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部?jī)?chǔ)備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課:4天實(shí)操點(diǎn)評(píng):2天【課程背景】對(duì)于職場(chǎng)人員來說,上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們的前景;商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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