企業(yè)安全文化建設(shè)推進實務

  培訓講師：朱建農(nóng)

講師背景：
朱建農(nóng)老師?浙江大學EMBA?浙江省培訓師協(xié)會副會長?實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師?杭州久盛管理咨詢集團高級咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構(gòu)特聘專家【 詳細>>

朱建農(nóng)
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企業(yè)安全文化建設(shè)推進實務詳細內(nèi)容

企業(yè)安全文化建設(shè)推進實務

企業(yè)安全文化建設(shè)推進實務

【課程大綱】
第一講 安全生產(chǎn)新理念
1. 典型事故分析
? 從事故案例分析了解現(xiàn)行安全管理的困局
? 從事故后果重新理解安全責任
2. 您理解什么是安全意識嗎？
? 建立安全敏感性的概念，認識安全敏感性在保障安全中的作用
〖案例〗自殺女孩是如何得救的
3. 現(xiàn)階段安全管理常見現(xiàn)象
? 不注重事前控制、多數(shù)為事后處理
? 領(lǐng)導對安全管理不重視
? 安全教育內(nèi)容沒有針對性
? 缺乏有執(zhí)行力的安全文化
? 安全檢查流于形式，檢查沒有針對性
? 安全檢查結(jié)果沒有很好的落實和追蹤
? 基層組織發(fā)揮的安全管理作用不強
? 安全管理沒有與考核結(jié)合起來
? 新員工進出頻繁
? 特種作業(yè)持證上崗、特種設(shè)備的定期安檢存在問題
4. 安全管理要具備的三個意識
? 安全是相對的，不安全是絕對的
■ 要解決安全教育、培訓效果差的問題
? 保障安全是為了自己和家人
■ 解決員工要我安全還是我要安全的問題
? 安全是需要知識和技能的
■ 提升員工的安全敏感度，解決安全管理的落地問題
5. 安全管理新理念
? 所有安全事故是可以防止的;
? 各級管理層對各自的安全直接負責
? 所有安全操作隱患是可以控制的
? 員工必須接受嚴格的安全培訓
? 各級主管必須進行安全檢查
? 發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須及時更正
? 工作外的安全和工作中的安全同樣重要
? 員工的直接參與是關(guān)鍵
第二講 安全生產(chǎn)管理的技術(shù)措施
案例：三只羊引發(fā)的慘劇
1. 安全事故的演變過程
? 日常工作如何演變成安全事件或事故
? 事故成因分析
2. 識別和管理危險源是抓安全的根本之路
3. 什么是危險源（危險因素）？
? 能量和有害物質(zhì)
? 不安全狀態(tài)
4. 什么是安全隱患？
? 危險源隔離失效
5. 危險源、隱患和事故的關(guān)系
? 危險源→隱患
? 隱患→事件或事故
? 掌握以上幾點，人人都可以自己編制安全規(guī)程
6. 安全管理的核心概念
? 提升敏感性
? 危險源
? 隔離
? 高調(diào)
7. 安全風險識別與控制
? 消除
? 降低
? 個體防護
第三講 安全文化建設(shè)
1. 什么是文化？什么是安全文化？
2. 企業(yè)文化的四個層次
? 物質(zhì)文化層
? ?制度文化層
? 行為文化層
? 價值文化層
3. ?企業(yè)安全文化的主要作用
? 導向性
? 凝聚性
? 規(guī)范性
? 激勵性
4. 企業(yè)安全文化的六要素
? 安全理念：我的安全
? 安全態(tài)度：想安全
? 安全知識：懂安全
? 安全技能：會安全
? 環(huán)境氛圍：能安全
? 行為習慣：本質(zhì)安全
5. 安全文化要建立的三個意識
? 安全是相對的，不安全是絕對的
? 保障安全是為了您自己和家人
? 安全是需要知識和技能的
第四講 安全文化建設(shè)推進方法
1. 明確企業(yè)主流價值體系
? 提倡什么？反對什么？
? 鼓勵什么？打擊什么？
2. 完善與落實安全管理制度
3. 建立務實有效的文化建設(shè)機制
? 體系機構(gòu)建設(shè)
? 目標、任務、責任
4. 安全文化創(chuàng)建的具體方法
? 輿論導向法
? 形象塑造法
? 利用事件法
? 標桿示范法
? 領(lǐng)導垂范法
? 活動感染法
? 創(chuàng)造氛圍法

 

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