第一階段卓有成效大綱15

  培訓(xùn)講師:郭云

講師背景:
郭云教授簡(jiǎn)介個(gè)人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點(diǎn):德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實(shí)傳播者德魯克思想的積極實(shí)踐者主要經(jīng)歷:多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù),主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來,專注研究德 詳細(xì)>>

郭云
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第一階段卓有成效大綱15詳細(xì)內(nèi)容

第一階段卓有成效大綱15

第一階段《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱
郭 云

培訓(xùn)對(duì)象:
國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)
構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員
培訓(xùn)目標(biāo):
旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法,重新審
視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力
,促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。
培訓(xùn)內(nèi)容:
以德魯克經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》為基礎(chǔ),圍繞企業(yè)常見經(jīng)營(yíng)管理問題展開,
通過剖析國(guó)內(nèi)外企業(yè)實(shí)際經(jīng)典案例,為企業(yè)提供比較系統(tǒng)的有針對(duì)性的解決方案,可落
地、可操作、可評(píng)估,可持續(xù)。
培訓(xùn)方法:
以學(xué)員為中心,運(yùn)用案例牽引、互動(dòng)討論、咨詢答疑、模擬演練、頭腦風(fēng)暴等多種
方法,使學(xué)員在生動(dòng)活潑、輕松愉悅的過程中達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)風(fēng)格:

觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰,案例多、信息量大、深度廣度并舉、授課節(jié)奏快,鼓勵(lì)學(xué)員質(zhì)疑
挑戰(zhàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng),語(yǔ)言深入淺出、通俗易懂。
培訓(xùn)時(shí)間:3天
主要培訓(xùn)內(nèi)容:
第一部分 重新認(rèn)識(shí)管理者
? 在您的組織里,那些人是管理者?為什么?
? 目標(biāo)管理的真正含義是什么?
? 目標(biāo)管理的真正難點(diǎn)在哪里?
? 目標(biāo)管理的常見誤區(qū)在哪里?
? 知識(shí)工作者的共同特征
? 高效管理者的共同特征
? 此特征對(duì)組織管理的意義與價(jià)值
? 此特征對(duì)組織管理者個(gè)人的意義與價(jià)值
? 學(xué)員質(zhì)疑
第二部分 高效管理技能之一—————如何掌控自己的時(shí)間?
? 評(píng)判時(shí)間管理好壞與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
? 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的終極目的是什么?
? 時(shí)間對(duì)管理者的價(jià)值何在?
? 管理者應(yīng)如何控制和支配時(shí)間?
? 什么是管理者該做的,什么是不該做的?
? 最有效的時(shí)間管理方法是什么?
? 改善時(shí)間管理的入手點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)在哪里?
? 時(shí)間真的能夠被管理么?-----透過現(xiàn)象看本質(zhì)
? 學(xué)員質(zhì)疑
第三部分 高效管理技能之二————我能貢獻(xiàn)什么?
? 溝通的成敗取決于什么?
? 溝通的本質(zhì)是什么?
? 解決溝通問題最有效的藥方是什么?
? 高效溝通的幾個(gè)實(shí)用的方法與技術(shù)
? 溝通不好是團(tuán)隊(duì)合作不良的原因么?
? 組織需要管理者貢獻(xiàn)什么?
? 管理者應(yīng)如何做出自己的貢獻(xiàn)?
? 阻礙我們做出理想績(jī)效的原因在哪里?
? 企業(yè)應(yīng)如何形成倡導(dǎo)貢獻(xiàn)的文化?
? 學(xué)員質(zhì)疑
第四部分 高效管理技能之三————用人之長(zhǎng)
? 組織的管理對(duì)象發(fā)生了什么改變?
? 管理者管人的理念要發(fā)生什么改變?
? 員工績(jī)效與員工能力似乎什么關(guān)系?
? 崗與人的關(guān)系?
? 用人時(shí),堅(jiān)決不要思考的問題是什么?
? 用人時(shí),必須要思考的問題又是什么?
? 什么是真正的以人為本?
? 如何發(fā)現(xiàn)人的長(zhǎng)處?
? 如何真正做到用人之長(zhǎng)?挑戰(zhàn)究竟在哪里?
? 高效用人的幾個(gè)有效方法
? 學(xué)員質(zhì)疑
第五部分 高效管理技能之四————團(tuán)隊(duì)建設(shè)
? 兩個(gè)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的診斷與調(diào)整的工具
? 學(xué)員問卷測(cè)試
? 工具的要點(diǎn)描述
? 分析點(diǎn)評(píng)討論
? 學(xué)員質(zhì)疑
第六部分 高效管理技能之五————決策管理
? 有效決策與正確決策的區(qū)別
? 最優(yōu)決策與滿意決策的區(qū)別
? 理性決策與直覺決策的區(qū)別
? 最有價(jià)值的決策是什么樣的決策?
? 什么樣的決策是最差的決策?
? 決策的基本步驟
? 規(guī)避決策風(fēng)險(xiǎn)的最有效辦法是什么?
? 做出有效決策的八個(gè)要點(diǎn)
? 反面意見的價(jià)值在哪里?
? 如何聽到各種不同意見呢?
? 選擇方案的真正難點(diǎn)在哪里?
? 決策與執(zhí)行是什么關(guān)系?
? 學(xué)員質(zhì)疑
全課總結(jié)回顧提煉----卓有成效的管理的真諦究竟是什么?








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