體驗式團隊建設培訓大綱1105

  培訓講師：郭云

講師背景：
郭云教授簡介個人主要學術及教學特點：德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實傳播者德魯克思想的積極實踐者主要經歷：多年在央企擔任企業(yè)中高層管理職務，主要從事企業(yè)中高層領導干部隊伍建設培養(yǎng)、管理素質技能提升方面的管理與培訓。長期以來，專注研究德 詳細>>

郭云
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體驗式團隊建設培訓大綱1105詳細內容

體驗式團隊建設培訓大綱1105

《體驗式卓越團隊培訓》課程大綱
郭 云
培訓目標：
在這場席卷全球的經濟危機中，倡導和諧、共贏與團隊凝聚力在某種程度上，已經
成為企業(yè)致勝的核心競爭力。卓越的團隊不是天生的，是打造出來的。本培訓將通過一
系列精心設計的情景和游戲，為學員創(chuàng)造激動人心和難忘的學習體驗。將通過理論講解
，游戲設置，團隊分享、討論和總結，把枯燥的管理理論融會貫通于有趣的活動之中，
令學員全身心投入參與互動游戲和活動，并從體驗中學習、升華，完成從知識到智慧的
轉化過程。


培訓方式： 游戲活動、角色扮演、討論交流、理論講授
培訓時間： 3天，也可根據客戶需求分解、壓縮或拓寬培訓內容

培訓內容：
前言： 關于團隊的認知--------什么是團隊？
組織的概念與設計-----有效的管理幅度和層次
組織管理流程圖
職位職責說明書
組織管理制度手冊
建設團隊的工具與方法
團隊的構成要素----- 5 P
團隊的五個發(fā)展階段
團隊的七個基本特征
團隊產生沖突的根源
團隊與組織------目標與管理
責任與權利
分工與協(xié)作
集權與分權
紀律與秩序


體驗一 團隊的目標重要嗎？ （手表游戲）
目標管理的真諦是什么？
目標管理的本質-------承諾 方向 手段 標準
好目標的基本特征------SMART要素
好目標的識別訓練
團隊目標對員工培養(yǎng)與使用的意義

體驗二 如何建立正確的競爭觀？ （紅黑游戲）
什么是正確的競爭觀？
你真的認同只有合作才能達成成功么？
價值鏈與貢獻意識——如何樹立和培養(yǎng)正確的競爭觀？
長遠與眼前
組織與自我——知識員工的特征與競爭

體驗三 團隊如何才能減少沖突，達成共識？
-------溝通與貢獻 （圖畫游戲等）
如何才能減少上下級、部門、領導與員工之間的沖突？
溝通的成敗取決于什么？
溝通的本質是什么？
解決溝通問題最有效的藥方是什么？
高效溝通的原則、方法與技術
組織需要管理者貢獻什么？
管理者應如何做出自己的貢獻？
阻礙我們做出理想績效的原因在哪里？
企業(yè)應如何形成倡導貢獻的文化？

體驗四 如何激勵與指導員工？
--------角色扮演、情景模擬
幾種常用激勵理論介紹：
馬斯洛的需求層次理論（需求會變化）
弗隆期望激勵理論（期權、生涯規(guī)劃）
亞當斯的公平激勵理論（霍桑實驗：社會人）
賀茨伯格的雙因素激勵理論（維持與激勵因素）
指導下屬的幾個方法
? 知識員工的特點與對策
? 員工不同發(fā)展階段特征
? 如何使用和培養(yǎng)知識員工？
? 如何管理比你資歷老、能力強的員工？
? 如何管理資歷能力都不如你的員工？
指導的四個步驟
授權的幾個問題

體驗五 您在團隊中的管理風格是什么樣的? （方格問卷）
您目前的管理風格的診斷鑒別與分析
您是如何培養(yǎng)與引導員工的？
您目前的做法是否適合您團隊的特點與需求？
您目前的做法是否符合員工的特點與需求？
如果需要調整，您應該如何調整？
領導與管理的區(qū)別聯系
權力與影響力的區(qū)別
選擇不同風格的因素
如何建立自己的影響力？

體驗六 團隊角色理論及分析 （團隊角色診斷）
通常在團隊中，有幾種角色？
你通常扮演何種角色？你的下屬扮演何種角色？----成功團隊的8種關鍵角色
團隊角色的理論與啟示---團隊要加強的六種意識
三種常見的團隊
團隊群體的心理效應-----利用群體心理效應培養(yǎng)員工、建設團隊
團隊習慣的改變

體驗七 性格理論及對團隊影響的分析 （性格分析診斷）
性格測試——你的性格是什么樣的？您員工的性格是什么樣的？
了解這些對我們引導培養(yǎng)員工有什么實際意義呢？
性格類型解析
性格理論及對團隊影響的分析：
性格與溝通
性格與管理
性格與員工

 

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