電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理

  培訓(xùn)講師:舒化魯

講師背景:
舒化魯,著名管理學(xué)家,企業(yè)規(guī)范化管理權(quán)威專家。1956年生于屈原故里,中南財經(jīng)大學(xué)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。曾經(jīng)擔(dān)任過公務(wù)員、廠長經(jīng)理、大學(xué)教授。從事企業(yè)規(guī)范化管理研究20多年,先后到10多個國家對發(fā)展穩(wěn)定、基業(yè)長青的企業(yè)進行調(diào)研、考察,其中 詳細(xì)>>

舒化魯
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電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理詳細(xì)內(nèi)容

電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理

【課程背景】
國家電網(wǎng)公司于2010年1月28日在北京專門召開了安全生產(chǎn)工作會議,主題是“大力推進安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)管理精益化,全面提升電網(wǎng)安全可靠水平。”會議強調(diào)以推進“兩化”管理(安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)管理精益化)為抓手,以狠抓“兩頭”(特高壓、跨區(qū)跨省電網(wǎng),配電網(wǎng))為重點,以實現(xiàn)“三個不發(fā)生”(不發(fā)生大面積停電事故,不發(fā)生人身死亡和惡性誤操作事故,不發(fā)生重特大設(shè)備事故)為目標(biāo),確保電網(wǎng)安全運行和可靠供電,全面提升公司安全生產(chǎn)管理水平。
國網(wǎng)公司總經(jīng)理助理時家林在講話中明確指出要著眼全局抓安全,一把手要親力親為,黨政工團要齊抓共管;要充分發(fā)揮安全生產(chǎn)保證體系和監(jiān)督體系的作用,按照“三個百分之百”要求,集中精力,撲下身子,確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)可控、能控、在控。
會議強調(diào),要將安全管理關(guān)口前移、重心下移,強化安全管理工作全過程閉環(huán)控制,加強基層班組和工區(qū)安全生產(chǎn)執(zhí)行力建設(shè);開展安全監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),修訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范事故定義分類、監(jiān)督考核和責(zé)任追究;同時大力推進生產(chǎn)管理精益化,推廣狀態(tài)檢修,推行集中檢修,抓好質(zhì)量控制,加強技改大修管理,進一步降低運行維護成本,提高投資效益。
安全生產(chǎn)作為電力企業(yè)的第一經(jīng)營管理目標(biāo),這會議再次得到了確認(rèn)和強化。并且在這次會議上明確了思路,這就是“兩化”管理——安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)管理精益化。
但是,這“兩化”如何化下去呢?這是每一個電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人和主管都必須面對的問題,同時,這也是落實國家電網(wǎng)公司2010年安全生產(chǎn)工作會議精神的難點之所在。
本課程正是針對困擾電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和主管的難題組織的。本課程的內(nèi)容把管理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的最新研究成果,應(yīng)用于電力生產(chǎn)安全管理過程中,強調(diào)突破“三鐵”的簡單管理局限,把安全管理深入到人的意識、潛意識和無意識中去,全面減少和消除“三違”行為,強化風(fēng)險定位和隱患跟蹤管理,把事故消滅在事故形成之前。介紹由八個系統(tǒng)構(gòu)成的安全生產(chǎn)體系建設(shè)的思路和方法是本課程的一個重要特點。

【參訓(xùn)對象】電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員、中高層管理人員。
【培訓(xùn)方式】
1.問題討論,由授課專家提出問題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;
2.案例引導(dǎo),由授課專家提出一個案例后,參訓(xùn)人員一起討論分析,加深對所講內(nèi)容的把握;
3.現(xiàn)場答疑,參訓(xùn)人員可現(xiàn)場提出自己工作中所遇到的問題,進行討論,最后由授課專家進行解答;
4.方法講授:本課程強調(diào)解決問題,整個課程的關(guān)鍵是講授介紹一系列圍堵“三違”行為,和消除安全隱患,降低安全風(fēng)險的方法;
5.現(xiàn)場練習(xí),講授一個技術(shù)方法后,適當(dāng)加入了部分現(xiàn)場練習(xí),以保證準(zhǔn)確理解和運用;
【課程目標(biāo)】
1、讓參訓(xùn)人員明了導(dǎo)致電力生產(chǎn)安全風(fēng)險和事故所有因素,以及達成零事故的系統(tǒng)思路;
2、讓參訓(xùn)人員把握電力生產(chǎn)安全風(fēng)險和安全事故,與員工行為活動以及領(lǐng)導(dǎo)指揮行為的關(guān)聯(lián)關(guān)系,強化自我從主觀上消除安全風(fēng)險和安全事故的積極意識;
3、讓參訓(xùn)人員學(xué)會系統(tǒng)全面降低安全風(fēng)險,消除安全事故的系列方法,能承擔(dān)本單位的安全生產(chǎn)管理體系標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和方案擬訂工作;
4、讓參訓(xùn)人員掌握安全風(fēng)險管理和消除安全事故的具體技巧,回到實踐中就可操作運用。
【培訓(xùn)時間】2—4天。
【課程內(nèi)容】
一、電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理的思路
1、   基本思路
1) 安全生產(chǎn)的最高標(biāo)準(zhǔn)
2) 達成安全生產(chǎn)可控、能控、在控的途徑
3) 安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)涵
4) 生產(chǎn)管理精益化的內(nèi)涵
5) 安全生產(chǎn)“兩化”管理之間的關(guān)系
6) “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)1:構(gòu)建系統(tǒng)管理模塊
7) “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)2:編制班組作業(yè)流程控制標(biāo)準(zhǔn)
8) “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)3:建立崗位員工安全質(zhì)量控制卡
9)    “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)4:確立現(xiàn)場物品管理標(biāo)準(zhǔn)
10)   “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)5:設(shè)計工器具配置表
11)   “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)6:完善作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)體系文件
12)   “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)7:建立流程標(biāo)準(zhǔn)管理控制平臺
13)   “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)8:落實員工違章過關(guān)管理制度
14)   “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)9:建立完善流程標(biāo)準(zhǔn)考核跟蹤體系
15)   “兩化”管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)10:確立外包施工隊伍和人員管理標(biāo)準(zhǔn)
2、   國外經(jīng)驗啟發(fā)
(1)美國經(jīng)驗:柏克德公司: 
16)   柏克德公司的安全一體化管理;
17)   柏克德公司的安全監(jiān)察;
18)   柏克德公司的工時損失事故控制;
19)   柏克德公司的現(xiàn)場安全管理;
20)   柏克德公司的個人防護;
21)   柏克德公司的安全培訓(xùn)
(2)日本經(jīng)驗 :手指口述法:
22)   “手指口述”法的由來;
23)   “手指口述”操作程序;
24)   “手指口述”操作實例;
(3)德國經(jīng)驗: VEAG公司: 
25)   VEAG公司的事故防范措施
26)   VEAG公司的事故調(diào)查與處理
3、   它行經(jīng)驗啟發(fā)
27)   南煤的經(jīng)驗
28)   強化安全主體意識
29)   安全第一的管理定位
30)   以安全為核心全面造就杰出員工
31)   強化家屬協(xié)管會的作用
32)   “三無”班組競賽
33)   “三查三反”活動
34)   獎、罰并重的控制措施
35)   “三強化”安全管理
二、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容和方法
4、   防患于未然的必有措施
36)   安全風(fēng)險評價定位管理
37)   安全隱患排查跟蹤管理
5、   安全風(fēng)險評估與事故隱患跟蹤
38)   安全、隱患、事故概念辨析
39)   安全、隱患、事故之間的關(guān)系
40)   安全風(fēng)險點分析
41)   安全風(fēng)險點定位
42)   安全風(fēng)險系數(shù)分析
43)   安全風(fēng)險等級分析
44)   隱患排查管理
45)   隱患登記管理
46)   隱患定量管理
47)   隱患定崗管理
48)   隱患跟蹤管理
6、   安全事故的主因是違章
49)   零違章與零事故的關(guān)系
50)   高水平安全管理的事故定義
7、   違章行為原因分析及治理思路
51)   違章行為的在意識原因
52)   違章行為的潛意識原因
53)   違章行為的無意識原因
54)   零違章的管理控制方法
55)   零違章的管理控制標(biāo)準(zhǔn)
56)   常見違章行為表現(xiàn)與防范
57)   用“三鐵”治“三違”的局限
58)   零違章管理文化的企業(yè)文化建設(shè)
59)   管理學(xué)第三原理管理成事定理
60)   管理成事定理的兩個推理
61)   管理成事定理的三個推論
62)   活動主體價值目標(biāo)重點分析
63)   活動主體行為控制途徑分析
8、   安全生產(chǎn)技能和安全意識、關(guān)系影響管理
64)   安全生產(chǎn)技能標(biāo)準(zhǔn)管理
65)   安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)管理
66)   安全生產(chǎn)技能達標(biāo)管理
67)   安全生產(chǎn)知識更新管理
68)   安全生產(chǎn)技能競賽管理
69)   麻痹思想消除管理
70)   僥幸意識消除管理
71)   風(fēng)險意識強化管理
72)   責(zé)任意識強化管理
73)   安全損失分?jǐn)偣芾?br /> 74)   家庭成員關(guān)系的影響管理
75)   崗位同事關(guān)系的影響管理
76)   異性同事關(guān)系的影響管理
77)   企業(yè)大家庭關(guān)系影響管理
二、生產(chǎn)管理精益化的內(nèi)容和方法
9、   生產(chǎn)管理精益化的核心技術(shù)
78)   生產(chǎn)管理精益化與流程管理的關(guān)系
79)   流程管理的最大特點
80)   哈默的流程管理理論和技術(shù)
81)   流程管理理論和技術(shù)的最新發(fā)展
82)   流程管理的三個內(nèi)容
83)   運用流程管理技術(shù)主管必須有的6種意識
84)   運用流程管理技術(shù)必須堅守的7個原則
10、電力生產(chǎn)作業(yè)活動的流程分析
85)   流程結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖
86)   流程接口內(nèi)容示意圖
87)   子流程之間的4種關(guān)系
88)   流程圖描繪梳理分析方法
89)   流程圖描繪優(yōu)化分析方法
90)   流程圖描繪梳理分析的三個要點
91)   流程圖描繪梳理分析的兩個技巧
92)   流程圖描繪優(yōu)化分析方法
93)   流程圖描繪優(yōu)化分析的三個要點
94)   流程圖描繪優(yōu)化分析的三個技巧
95)   流程說明文件擬訂梳理分析方法
96)   流程說明文件擬訂梳理分析方法
97)   流程說明文件擬訂梳理分析的三個要點
98)   流程說明文件擬訂梳理分析的三個技巧
99)   流程說明文件擬訂優(yōu)化分析方法
100)流程說明文件擬訂優(yōu)化分析的兩個要點
101)流程說明文件擬訂優(yōu)化分析的三個技巧
11、電力生產(chǎn)作業(yè)活動的組織跟蹤方法
102)管理學(xué)第一原理及第三推論的運用
103)管理制度的主旨和功能
104)制度必須回答的10個問題
105)健全的制度必須有的10個內(nèi)容
106)崗位流程工作標(biāo)準(zhǔn)的六個內(nèi)容及其確定方法
107)崗位流程工作標(biāo)準(zhǔn)貫徹跟蹤臺賬
108)崗位流程工作臺賬跟蹤的一個要點
109)崗位流程工作臺賬跟蹤的三個技巧
110)崗位流程工作標(biāo)準(zhǔn)的班會跟蹤及其程序方法
111)崗位流程工作標(biāo)準(zhǔn)的班會跟蹤的兩個要點
112)崗位流程工作標(biāo)準(zhǔn)的考核跟蹤方法
113)有經(jīng)營責(zé)任崗位員工績效考核表
114)無經(jīng)營責(zé)任崗位員工績效考核表
115)崗位流程工作標(biāo)準(zhǔn)考核跟蹤的兩個技巧
116)流程說明文件擬訂優(yōu)化分析方法
117)流程說明文件擬訂優(yōu)化分析的兩個要點
118)流程說明文件擬訂優(yōu)化分析的三個技巧
四.電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)
12、企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)的思路
119)何為電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)
120)電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)的核心工作
13、企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系8個子體系概要
121)風(fēng)險測評定位管理
122)隱患跟蹤控制管理
123)流程分析控制管理
124)安全監(jiān)察控制管理
125)宣傳教育培訓(xùn)管理
126)安全文化誘導(dǎo)管理
127)行為心理調(diào)控管理
128)安全預(yù)警救援管理

 生產(chǎn)管理

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