TPM 設(shè)備全面運營管理(2天版)
TPM 設(shè)備全面運營管理(2天版)詳細內(nèi)容
TPM 設(shè)備全面運營管理(2天版)
《TPM 全面運營管理》
經(jīng)營管理版本——-共計5章(2天)
【課程大綱】
TPM 運營總括管理
企業(yè)內(nèi)外環(huán)境分析8要素
建立TPM經(jīng)營理念+經(jīng)營方針+經(jīng)營目標
建立各部門經(jīng)營重點及目標
KPI績效目標的分解管理
推行TPM組織架構(gòu)
TPM與各部門間的關(guān)系
推行TPM組織職能職責(zé)
ETM 設(shè)備生命周期的全過程管理
世界最高競爭力公司TPM改善全景圖
TPM 相關(guān)8大活動支柱的關(guān)聯(lián)性管理
推行TPM活動體系
TPM活動推行步驟
TPM 在各階段主要的活動目的
推行TPM的主要任務(wù)
推行TPM的終極目標
TPM 推行系統(tǒng)的卓越成效
標桿企業(yè)推行TPM活動給企業(yè)帶來的效果
運營管理指標事例1~3
TPM活動切入點分析
TPM專項調(diào)研評估
TPM 應(yīng)有狀態(tài)的設(shè)定
徹底把握24大損失點
損失項目與成本及機能別活動的關(guān)聯(lián)性管理
現(xiàn)場的體制改善
發(fā)揮機器和人的極限狀態(tài)
損失項目調(diào)查表
依據(jù)策略系統(tǒng)圖整理個別改善的項目
項目成立和實施的狀況追蹤
項目成果確認
相關(guān)TPM改善實戰(zhàn)方法
豐田TPM 生產(chǎn)方式和效率損失事例
TPM維護技能培養(yǎng)管理
對設(shè)備操作員的培養(yǎng)管理
如何對現(xiàn)場人員進行安定化的設(shè)計管理
對設(shè)備操作者員進行哪些基礎(chǔ)教育
提高操作員的熟練度要進行哪些定期教育
如何設(shè)定操作員的KPI管理內(nèi)容
對設(shè)備維護人員的培養(yǎng)管理
維護員需要具備哪些現(xiàn)場操作基本技能的教育
提升修理技能需要哪幾個階段性的培養(yǎng)
為什么要對技術(shù)員的技能進行識別與跟蹤管理
如何設(shè)定維護人員的KPI管理內(nèi)容
對設(shè)備關(guān)聯(lián)人員的再教育管理
杜絕換崗后導(dǎo)致設(shè)備故障頻發(fā)
新產(chǎn)品、新材料、新工藝、新設(shè)備入廠時要統(tǒng)一培訓(xùn)
長期休假后復(fù)工的再培訓(xùn)
辭職后再入職人員的再教育
特殊設(shè)備工種要專門培訓(xùn)
工程內(nèi)發(fā)生事故事件要進行關(guān)聯(lián)人員的統(tǒng)一教育
工程內(nèi)崗位多能工的教育
系統(tǒng)教育后要關(guān)注哪些內(nèi)容
對現(xiàn)場維護人員的工作態(tài)度進行區(qū)分管理
設(shè)備管理者的育成
管理者必備的QC七大手法運用
管理者必備的IE管理理念
管理者必備的人才選拔與培養(yǎng)技能
管理者統(tǒng)籌管理技能
案例演練:現(xiàn)場討論與互動TPM 設(shè)備全面質(zhì)量管理
建立設(shè)備質(zhì)量管理體系
設(shè)備MI/QA的定義
哪些設(shè)備需要MI/QA
確定關(guān)鍵設(shè)備的原則
與工藝安全相關(guān)的關(guān)鍵性設(shè)備
設(shè)備質(zhì)量保證的管理原則
設(shè)備質(zhì)量保證的執(zhí)行要點
設(shè)備質(zhì)量保證應(yīng)用領(lǐng)域與范圍
設(shè)備規(guī)劃與選型
設(shè)備采購管理
承包商及供應(yīng)商管理
構(gòu)建監(jiān)理監(jiān)造機制
運輸及儲存管理
安裝調(diào)試管理
驗收管理
文檔管理
記錄表單管理
維修材料與備品備件的質(zhì)量保證
維修材料與備品的測試與檢查
制定質(zhì)量保證檢查表
建立設(shè)備質(zhì)量管理手冊
完善設(shè)備檢驗清單
明確設(shè)備質(zhì)量保證主要內(nèi)容
常見質(zhì)量放差錯秘訣
設(shè)備信息系統(tǒng)管理
FMEA 風(fēng)險控制管理
案例演練:現(xiàn)場討論與互動
TPM自主改善管理
自主保全的定義
自主保全的目的
自主保全的目標及方法
自主保全必備的條件
實施自主改善的意義
自主保全的6S6H6T6I6Z管理
自主保全的6S
維修規(guī)范化的三要素管理
6S的6T管理
推行6S的體系及流程
設(shè)備6S危險預(yù)知管理
設(shè)備五常管理
班組文化建設(shè)
案例:6T成就卓越現(xiàn)場(設(shè)備部辦公室、現(xiàn)場、治工具房、備品倉等)
6H困難部位和污染源對策
查找和清除6源活動
規(guī)范“六源”的管理流程
對發(fā)生源.困難場所采取對策
對發(fā)生源.困難場所采取活動實例-1
制訂暫定對策和日程計劃實例-2
對策實施結(jié)果報告實例-3
改善成果總結(jié)實例-4
一目了然的管理
防錯防呆管理
源頭整改
污染源整改
問題意識提升
SOP+SIP+KPI
降本增效改善
6T臨時制訂標準管理(案例)
維修和改善設(shè)備
燒制鏈條和研磨滑道
導(dǎo)入數(shù)值管理
檢修檢測線和端子
設(shè)備安全標示規(guī)范化管理
設(shè)備螺栓、螺母松緊狀態(tài)標示管理
管道顏色與流向的標示管理
物體運動方向標示管理
計量器界限范圍標示管理
扳手性閥門標示管理
設(shè)備狀態(tài)標示管理
插座/插板類電壓標示管理
時間限定,責(zé)任明確化管理
設(shè)備稼動狀態(tài)的標示管理
6I培訓(xùn)與總點檢
點檢管理4要素
點檢管理分類
點檢管理分工
例:寶鋼的三位一體點檢制
點檢維護體系
車間建立四級巡檢體系
點檢維保體系
培訓(xùn)與總點檢
總點檢基準表事例
發(fā)電機開機前點檢表事例-1
發(fā)電機運行點檢表事例-2
發(fā)電機(房)周期點檢表事例-3
總點檢可視化管理的要點
精益TPM配套培訓(xùn)及外部企業(yè)參觀交流相關(guān)活動
6Z自主管理系統(tǒng)化
自主保全的目的
制訂自主保全暫行條例
建立持久運行的自主保全體系
零故障的改善手法(1&2/4點)
零故障的定義
設(shè)備故障的原因
設(shè)備故障的考慮方向(7點)
案例演練:現(xiàn)場討論與互動
維護保養(yǎng)計劃管理
計劃保全的目的及目標
設(shè)備等級區(qū)分評估
設(shè)備等級與保養(yǎng)矩陣表
導(dǎo)入三級保養(yǎng)機制
明確各崗位的責(zé)任與義務(wù)
例行保養(yǎng):每天要進行的防五漏保養(yǎng)內(nèi)容
一級保養(yǎng):每周要進行的內(nèi)容
二級保養(yǎng):每月要進行的內(nèi)容
三級保養(yǎng):每年要進行的內(nèi)容
例:計劃保養(yǎng)維護表
三級保養(yǎng) 實施的步驟
規(guī)范計劃保養(yǎng)的體系
維護保全(定期定量)---條件
維護保全(定期定量)---PQCDS
維護保全(定期定量)---重要程度
維護保全(定期定量)---設(shè)備關(guān)聯(lián)資料
維護保全(定期定量)---基準書
維護保全(定期定量)---要領(lǐng)和手順書
維護保全(定期定量)---點檢卡
維護保全(定期定量)---點檢計劃
維護保全(定期定量)---點檢實施
案例:精益車間布局和綜合效率改善案例
改良保全(安定性保全)---LAYOUT產(chǎn)線布局
LAYOUT布局規(guī)劃產(chǎn)線的平衡能力
OPF 一個流的生產(chǎn)模式
WBF整批流生產(chǎn)模式
CELL形式生產(chǎn)方式
PLB 產(chǎn)線平衡管理 (Production line balance)
Tack Time管理
PLB平衡能力改善
ECRS 高效管理技術(shù)
JIDOUKA+IT+OT管理
SMED 快速換型管理 (Single-Minute Exchange of Die)
SPC統(tǒng)計管理技術(shù)
案例演練:現(xiàn)場討論與互動
---------------------------------------END--------------------------------------
王國超老師的其它課程
《PPM流程優(yōu)化與運營管理》---全面提升效率、保證品質(zhì)、降低成本---共計五章(2天)【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、工廠長、供應(yīng)鏈運營部、生產(chǎn)運營部、工藝管理部、制造部、成本管控部、IT系統(tǒng)部等各部門主管【授課方式】專業(yè)講師教授+沙盤演練+角色演講+各組PK互動+案例研討+提問討論【敬請關(guān)注】本課程可提供企業(yè)訂制內(nèi)部培訓(xùn)與項目咨詢輔導(dǎo)服務(wù),歡迎來電咨詢。【課程背景】
講師:王國超詳情
喚醒正能量(1天) 07.31
【喚醒正能量】共計5章(1天)【企業(yè)現(xiàn)狀】您是否經(jīng)歷著職工工作沒有激情,執(zhí)行力不足,學(xué)習(xí)力不足,激勵無效,幾乎是一種躺平狀態(tài),優(yōu)秀的人少之可憐,中間力量獎勵無望,但求無過,拖后腿的人員已過試用期,關(guān)系復(fù)雜,不管影響團隊文化,想管,又束手無策,我們該如何應(yīng)對呢?......現(xiàn)狀員工不聽指揮,任性工作;不懂得感恩,不愿付出,只要索取,認為都是應(yīng)該的;懶散,不求進
講師:王國超詳情
《經(jīng)營利益倍增108法則》986790265430王國超---高端精益智造管理高級講師/資深咨詢師王國超老師,貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士、北京大學(xué)EMBA工商管理、維多利亞大學(xué)MBA高級工商管理碩士,國家一級企業(yè)人力資源管理師,精益管理留學(xué)回歸實戰(zhàn)專家,中國企業(yè)管理咨詢聯(lián)盟倡導(dǎo)人、中國精益智造整體解決方案踐行者、東莞市智能制造倍增計劃項目資深顧問、浙江精益研
講師:王國超詳情
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路勁與方法》高級研討班---共計4章2天企業(yè)數(shù)字化推行現(xiàn)況案例1:制造車間數(shù)字化案例案例2:智能倉儲物流改善案例分享案例3:管理中心數(shù)字化中國工業(yè)1.0到6.0的發(fā)展展望工業(yè)4.06.0帶動全球哪些商機數(shù)字化與工業(yè)信息化現(xiàn)狀分析發(fā)展工業(yè)強國的“三個十年行動綱領(lǐng)”201545中國主要突破哪些瓶頸成功企業(yè)4.05.0時代的成功案例中國智造是趕超
講師:王國超詳情
卓越PMC敏捷生產(chǎn)計劃與精準物料控制多種少量短期的精細化管理版本——共計五章(2天)【培訓(xùn)對象】接單部門/生產(chǎn)計劃部門/物料計劃部門/采購部門/生產(chǎn)部門/倉儲部門/財務(wù)部門/IT情報部門等PMC關(guān)聯(lián)部門主管及專員【授課方式】專業(yè)講師教授+沙盤演練+角色演講+各組PK互動+案例研討+提問討論【21590344170敬請關(guān)注】本課程可提供企業(yè)訂制內(nèi)部培訓(xùn)與項目咨
講師:王國超詳情
《TPEM 全面生產(chǎn)設(shè)備管理》標準版本——-共計6章(2天)【授課背景】經(jīng)過近40多年的改革發(fā)展,我國已經(jīng)成為經(jīng)濟大國、制造大國和制造強國之列。隨著市場精細化管理技術(shù)的不斷升級,對設(shè)備的管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競爭力的一個重要指標之一。TPEM是TotalProductiveEquipmentManagement就是全面生產(chǎn)設(shè)備管理。這是一種新的維修思想
講師:王國超詳情
TPM 全員維護設(shè)備管理(2天版) 07.31
《TPM 全員維護設(shè)備管理》高級版本——-共計6章(2天)【培訓(xùn)對象】設(shè)備管理部/生產(chǎn)計劃部/生產(chǎn)部/采購、倉儲部/成本控制部/IT情報部門等TPM關(guān)聯(lián)部門主管及專員【授課方式】專業(yè)講師教授+線上案例研討+線上提問+線上討論【21590344170敬請關(guān)注】本課程可提供企業(yè)訂制內(nèi)部培訓(xùn)與項目咨詢輔導(dǎo)服務(wù),歡迎來電咨詢?!菊n程背景】TPM是TotalProdu
講師:王國超詳情
《精益生產(chǎn)(豐田TPS)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》【課程對象】企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)管理部、制造部、品質(zhì)部、采購倉儲部、項目管理部、成本管理部、事業(yè)管理部、生產(chǎn)技術(shù)部、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備管理部等相關(guān)人士?!臼谡n形式】管理講授,小組討論PK和沙盤演練互動等?!菊n程背景】精益生產(chǎn)是上一世紀50年代,在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的,以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)為代表所形成
講師:王國超詳情
《精益生產(chǎn)(豐田TPS)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》【課程對象】企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)管理部、制造部、品質(zhì)部、采購倉儲部、項目管理部、成本管理部、事業(yè)管理部、生產(chǎn)技術(shù)部、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備管理部等相關(guān)人士?!臼谡n形式】管理講授,小組討論PK和沙盤演練互動等?!菊n程背景】精益生產(chǎn)是上一世紀50年代,在工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的,以豐田汽車生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)為代表所形成
講師:王國超詳情
TQM 全面質(zhì)量管理(1天版) 07.31
《TotalQualityManagement全面質(zhì)量管理》運營管理版本——-共計3章(1天)【課程大綱】品質(zhì)危機分析管理典型事件回顧:佛山利達玩具廠事件受害人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示典型事件回顧:三鹿奶粉事件事件相關(guān)人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示其它典型事件回顧:蘇丹紅、福喜肉、脆脆樓、豐田事件、腸中腸等全員質(zhì)量意識
講師:王國超詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194