訓(xùn)戰(zhàn)帶教課:《搞定目標(biāo)》

  培訓(xùn)講師:史振鈞

講師背景:
史振鈞老師卓越領(lǐng)導(dǎo)力教練西南財(cái)經(jīng)大學(xué)97EMBA(中國(guó)最早的EMBA)20年外企、私企、國(guó)企高管經(jīng)驗(yàn)天使投資人(驢跡導(dǎo)游等創(chuàng)新型企業(yè))政府顧問(wèn)、中國(guó)移動(dòng)研究院智囊團(tuán)成員清華大學(xué)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力班特聘講師浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)總裁 詳細(xì)>>

史振鈞
    課程咨詢電話:

訓(xùn)戰(zhàn)帶教課:《搞定目標(biāo)》詳細(xì)內(nèi)容

訓(xùn)戰(zhàn)帶教課:《搞定目標(biāo)》

課程意義
成功就等于目標(biāo),其它一切都是這句話的注解!——伯恩﹒崔西
人生就是目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程,除此之外難道還有其它嗎?——彼得﹒德魯克
人生如此,企業(yè)更是一個(gè)整合資源,達(dá)成目標(biāo)的體系。我們一切的努力都是為了達(dá)成目標(biāo),一切工作如果無(wú)助于達(dá)成目標(biāo),它便沒有任何價(jià)值。
那么在企業(yè)這個(gè)龐大的體系下,如何有序、高效地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo),為客戶、員工、股東創(chuàng)造更大價(jià)值呢?
本課程幫你解決這個(gè)問(wèn)題。
課程特色
這是一門訓(xùn)戰(zhàn)帶教課——我們專門研發(fā)的針對(duì)渠道的一個(gè)品牌產(chǎn)品,引領(lǐng)一種嶄新的培訓(xùn)方式。這種方式聚焦企業(yè)的目標(biāo),戰(zhàn)中訓(xùn),訓(xùn)促戰(zhàn),直接幫助企業(yè)搞定KPI,拿到結(jié)果。
線上線下,又教又帶,手把手教你一起搞定目標(biāo),拿到結(jié)果。
以培訓(xùn)的投入,獲得咨詢的服務(wù),拿到教練/陪練的產(chǎn)出!
通常意義上
我們的帶教課
培訓(xùn):點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)批發(fā)式,不關(guān)注你的目標(biāo)和KPI
1,圍繞你的KPI,量身定制!
咨詢:只管出方案,不管執(zhí)行的結(jié)果;
2,線上教,線下帶,實(shí)操執(zhí)行,實(shí)戰(zhàn)結(jié)果!
教練:只管行為,幾乎不關(guān)注結(jié)果;
3,不僅培訓(xùn),而且教練,更是給孤獨(dú)中奮戰(zhàn)的你找了個(gè)顧問(wèn)、陪練,陪伴和分擔(dān)你的壓力!
4,培訓(xùn)的投入,超越咨詢/教練的產(chǎn)出!
5,企業(yè)問(wèn)題全解決,超越KPI!
適合人群:
對(duì)達(dá)成目標(biāo)和KPI有強(qiáng)烈渴望的公司、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人;
特別是疫情期間,為目標(biāo)和KPI而痛苦的,需要解決的公司團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
具體痛點(diǎn)一覽表
大型企業(yè)
中小型企業(yè)
業(yè)務(wù)/職能部門:
KPI完成不了
培訓(xùn)無(wú)法進(jìn)行
即使培訓(xùn),也是隔靴搔癢
隨時(shí)被老板問(wèn)責(zé)
茶飯不香
可能被KO
……
培訓(xùn)部門:
培訓(xùn)計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行
培訓(xùn)不見效
工作不被業(yè)務(wù)部門認(rèn)可
在公司里沒地位
老板認(rèn)為培訓(xùn)部門吃閑飯
傳說(shuō)中的HRBP有名無(wú)實(shí)
……
培訓(xùn)太占時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用太高
培訓(xùn)卻沒效果(立竿見影)
企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題卻一大堆
招人招不到
好不容易招到了工資太高
不僅工資還要考慮他的五險(xiǎn)一金
不僅要考慮員工本人,還要關(guān)心他的全家
一言不合就走人
擺著問(wèn)題仍沒解決
惡性循環(huán)讓老板情何以堪
……
你將獲得:
● 對(duì)組織
完成/超越KPI,達(dá)成目標(biāo)!
即使疫情期間,也能讓員工有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),聚焦于組織的目標(biāo)(如KPI、銷售指標(biāo))等來(lái)開展工作;
找到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的路徑和關(guān)鍵動(dòng)作,讓領(lǐng)導(dǎo)管理上更放心,更輕松;
在遇到困難時(shí),知道如何克服,如何戰(zhàn)勝,最終達(dá)成目標(biāo)。
● 對(duì)個(gè)人
1. 帶著自己的真實(shí)目標(biāo),學(xué)習(xí)實(shí)操;
2. 為自己的真實(shí)目標(biāo)(如收入指標(biāo)、健康指標(biāo)等)找到實(shí)現(xiàn)的途徑,并達(dá)到可操作的程度,不再焦慮拖延;
3. 戰(zhàn)勝困難,直至目標(biāo)達(dá)成;
4.職場(chǎng)上鶴立雞群,揚(yáng)眉吐氣,升職加薪,步步高升。
3172460919480課程邏輯
0192405產(chǎn)出一覽
《搞定目標(biāo)?拿到結(jié)果訓(xùn)戰(zhàn)帶教課》課程設(shè)計(jì)
時(shí)間
模塊
練習(xí)與成果產(chǎn)出
第一個(gè)半天
1、澄清目標(biāo)
(1)企業(yè)的目標(biāo)體系圖
(2)團(tuán)隊(duì)使命圖
(3)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)平衡記分卡
(4)團(tuán)隊(duì)SWOT分析表
(5)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)AB點(diǎn)描述表
第二個(gè)半天
2、找到路徑
(6)頭腦風(fēng)暴原因分析圖
(7)原因邏輯歸類表
(8)目標(biāo)差距的原因分析表
第三個(gè)半天
2、找到路徑
(9)達(dá)成目標(biāo)的對(duì)策一覽表
(10)關(guān)鍵動(dòng)作表
(11)關(guān)鍵動(dòng)作記分表
(12)達(dá)成目標(biāo)的工作計(jì)劃
(13)關(guān)鍵事件預(yù)警系統(tǒng)
第四個(gè)半天
3、堅(jiān)持到底
(14)周-日持續(xù)復(fù)盤跟蹤工作表
(15)教練簽訂對(duì)賭協(xié)議
(16)目標(biāo)宣誓大會(huì)誓詞
(17)結(jié)果呈現(xiàn):將(1)-(16)放入PPT模板=(17)《搞定目標(biāo)方案匯報(bào)PPT》
4、拿到結(jié)果:100天教練陪伴
KPI達(dá)成
目標(biāo)變結(jié)果
領(lǐng)導(dǎo)露出笑臉
我們收獲滿滿!
備注:每個(gè)模塊具體知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)看下方的詳細(xì)大綱
課程大綱
澄清目標(biāo)
目標(biāo)的意義
目標(biāo)的信念
目標(biāo)的層次
目標(biāo)的樣子(公司/個(gè)人)
目標(biāo)的方法(振鈞AB點(diǎn)模型)
目標(biāo)的案例
找到路徑
細(xì)分的智慧
指標(biāo)分解的痛苦
智慧的解決方案
案例示范
從路徑到計(jì)劃
關(guān)鍵動(dòng)作
關(guān)鍵動(dòng)作即先導(dǎo)性指標(biāo)
為什么要找到關(guān)鍵動(dòng)作?
如何找到關(guān)鍵動(dòng)作?
案例示范
拿到結(jié)果
無(wú)法堅(jiān)持到底的原因矩陣
堅(jiān)持追蹤
堅(jiān)持復(fù)盤
操作方式:
學(xué)習(xí)形式:
線上教,線下帶模式:一機(jī)在手、聯(lián)網(wǎng)即可、隨時(shí)隨地、重復(fù)學(xué)習(xí)。
線下教,線下帶模式:帶著真實(shí)問(wèn)題和目標(biāo),面對(duì)面學(xué)習(xí),找到原因—找到對(duì)策—變成行動(dòng)計(jì)劃—課后陪練—直至目標(biāo)達(dá)成!
課程安排:
培訓(xùn)總體時(shí)長(zhǎng):線上方式:共7天,每天1課,每課1個(gè)半小時(shí) ;或者線下方式:共2天,每天6小時(shí);企業(yè)根據(jù)自己的情況自行選擇其一。
課程設(shè)置:
課前調(diào)研,找到問(wèn)題;
課中學(xué)習(xí),拿出方案;
課后陪帶,拿到結(jié)果。
(營(yíng)后可選擇百日跟進(jìn),100天實(shí)現(xiàn)1個(gè)真實(shí)目標(biāo)/KPI,老師手把手帶教輔導(dǎo),拿到結(jié)果。
百日跟進(jìn)為可選項(xiàng)目,有意可協(xié)商。)
在線問(wèn)答:每天挑選高質(zhì)量有代表性的問(wèn)題回答;
作業(yè)提交:學(xué)員每天結(jié)合自己真實(shí)目標(biāo),結(jié)合所學(xué)工具方法,按要求提交當(dāng)天作業(yè);15個(gè)作業(yè)認(rèn)真完成,目標(biāo)也就自然水到渠成了!
社群學(xué)習(xí):建立社群,導(dǎo)師高管與學(xué)員們?cè)谝黄?,隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的動(dòng)態(tài)和需求;另外一方面打卡促進(jìn),陪伴輔導(dǎo),確保目標(biāo)達(dá)成。
排課日程:
線上線下結(jié)合模式
階段
章節(jié)
第幾天
課前
課中
課后
前期
調(diào)研訪談
Day1-Day3
高管、直接領(lǐng)導(dǎo)、員工;
中期
澄清目標(biāo)
Day4-Day6
打卡、提問(wèn)
2小時(shí)學(xué)習(xí)
結(jié)合真實(shí)目標(biāo)的作業(yè)、群答疑
找到路徑
Day7-Day8
打卡、提問(wèn)
2小時(shí)學(xué)習(xí)
同上
堅(jiān)持到底
Day9-Day10
打卡、提問(wèn)
2小時(shí)學(xué)習(xí)
同上
后期
拿到結(jié)果(百日挑戰(zhàn)賽)
Day11-Day100
每日打卡、高管激勵(lì)、教練陪伴、復(fù)盤調(diào)偏、上下同心、一鼓作氣,達(dá)成目標(biāo)!
線下模式
階段
章節(jié)
第幾天
課前
課中
課后
前期
調(diào)研訪談
Day1-Day3
高管、直接領(lǐng)導(dǎo)、員工;
中期
澄清目標(biāo)
Day4
打卡、提問(wèn)
6小時(shí)學(xué)習(xí)
結(jié)合真實(shí)目標(biāo)的作業(yè)、群答疑
找到路徑
Day4
打卡、提問(wèn)
6小時(shí)學(xué)習(xí)
同上
堅(jiān)持到底
Day5
打卡、提問(wèn)
6小時(shí)學(xué)習(xí)
同上
后期
拿到結(jié)果(百日挑戰(zhàn)賽)
Day6-Day100
每日打卡、高管激勵(lì)、教練陪伴、復(fù)盤調(diào)偏、上下同心、一鼓作氣,達(dá)成目標(biāo)!
成功案例:
falsefalsefalsefalsefalsefalsefalse學(xué)習(xí)投資:
公司的投資
你和公司的產(chǎn)出
不含課后行動(dòng)學(xué)習(xí)百日陪練,達(dá)到柯氏一級(jí)、二級(jí)的效果,2-3天(6小時(shí)/天);
課后行動(dòng)學(xué)習(xí)百日陪練輔導(dǎo),達(dá)到柯氏三級(jí)、四級(jí)的效果,折合標(biāo)準(zhǔn)課時(shí),3天;
合計(jì)5-6天。
不僅培訓(xùn)了
而且還出了個(gè)定制化的咨詢方案
還找了個(gè)教練,更找了個(gè)陪練
千斤重?fù)?dān),外腦陪你一起挑
目標(biāo)達(dá)成,KPI實(shí)現(xiàn)!
揚(yáng)眉吐氣,步步高升!

 

史振鈞老師的其它課程

生龍活虎?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)課程說(shuō)明書課程名稱生龍活虎?領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員對(duì)象高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者、其他管理者;銷售人員、服務(wù)人員可以邀請(qǐng)客戶一起參加,效果更是非常好!檔案編號(hào)SZJ-020開發(fā)人史振鈞版權(quán)所有人史振鈞最近修訂2022-11版本說(shuō)明V1.0版權(quán)聲明和保密須知:本課程中出現(xiàn)的所有資料,包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過(guò)程等內(nèi)容,版權(quán)均屬于史振鈞,

 講師:史振鈞詳情


領(lǐng)導(dǎo)者之劍:高管的問(wèn)題、分析、決策及決策推進(jìn)能力(教練式行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊)課程背景:劉強(qiáng)東在清華大學(xué)總裁班開學(xué)典禮上說(shuō):領(lǐng)導(dǎo)力就是解決問(wèn)題的能力,解決問(wèn)題是需要一套系統(tǒng)的思考和決策方法的,所以,有一門全球流行幾十年的系統(tǒng)思考和決策課程就叫做《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》,因?yàn)檫@套系統(tǒng)思考和決策的方法就如領(lǐng)導(dǎo)者搞定問(wèn)題的一把利劍。要在領(lǐng)導(dǎo)力的江湖上行走,這么一把寶劍不可不備!本

 講師:史振鈞詳情


[pic]生龍活虎?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)課程說(shuō)明書|課程名稱|生龍活虎?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)(職位權(quán)力版)||學(xué)員對(duì)象|高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管|檔案編號(hào)|SZJ-021|||理者、其他管理者;|||||銷售人員、服務(wù)人員|||||可以邀請(qǐng)客戶一起參|||||加,效果更是非常好|||||!||||開發(fā)人|史振鈞|版權(quán)所有人|史振鈞||最近修訂|2022-2|版本說(shuō)明|V2

 講師:史振鈞詳情


讓你引領(lǐng)數(shù)字革命時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景十九大、兩會(huì)以來(lái),以下概念得到了空前關(guān)注:什么是新經(jīng)濟(jì)?什么是數(shù)字革命?什么是大數(shù)據(jù)?什么是大連接?什么是人工智能?什么是區(qū)塊鏈?什么是BASIC什么是AIOT?什么是5G+AICDE……這樣的新技術(shù)、新名詞、新概念的出現(xiàn)讓我們目不暇接,讓我們產(chǎn)生焦慮。我們?cè)诮箲]:這些概念是啥意思?它對(duì)我們究竟意味著什么?俗話說(shuō):打敗

 講師:史振鈞詳情


《領(lǐng)導(dǎo)者的健康管理》課綱史振鈞,2021年10月10日課程背景:?健康是1,其它一切都是0,沒有這個(gè)1,其它所有都沒有意義!作為領(lǐng)導(dǎo)者,個(gè)人的健康不僅僅是個(gè)人的事,也是事關(guān)自己的家庭、自己父母、孩子、愛人的幸福的事,更事關(guān)自己的團(tuán)隊(duì)和事業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者如何能擁有健康?本課程幫你回答這個(gè)問(wèn)題。課程收獲態(tài)度層面充分了解身體健康的重要性,真正把身體健康放入自己的每日日常

 講師:史振鈞詳情


領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考與科學(xué)決策工作坊課程背景:劉強(qiáng)東在清華大學(xué)總裁班開學(xué)典禮上說(shuō):領(lǐng)導(dǎo)力就是解決問(wèn)題的能力。對(duì)管理者,解決小問(wèn)題成為小人物,解決大問(wèn)題成為大人物;對(duì)企業(yè),解決小問(wèn)題成為小企業(yè),解決大問(wèn)題成為大企業(yè)。解決問(wèn)題是需要一套系統(tǒng)的思考和決策方法的,所以,有一門全球流行幾十年的系統(tǒng)思考和決策課程就叫做《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》,因?yàn)檫@套系統(tǒng)思考和決策的方法就如領(lǐng)導(dǎo)者搞

 講師:史振鈞詳情


領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)工作坊課程背景強(qiáng)大的堡壘都不是從外部攻破的,大多是內(nèi)部攻破的。高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)別人都不是問(wèn)題,但領(lǐng)導(dǎo)自己卻可能有大問(wèn)題。這就是很多高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出問(wèn)題的根本原因——自我領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)題!怎么辦?蘇格拉底說(shuō):認(rèn)識(shí)你自己!史振鈞老師說(shuō):覺察自己、認(rèn)識(shí)自己,然后領(lǐng)導(dǎo)自己!這門課就是史振鈞老師專門為領(lǐng)導(dǎo)者們開發(fā)的一門自我領(lǐng)導(dǎo)課程。課程特色本課程最大的特色就是“私

 講師:史振鈞詳情


華為領(lǐng)導(dǎo)力的案例解讀課程背景:任正非,從一個(gè)朝不保夕的貴州山區(qū)的窮孩子到成立一個(gè)賣減肥藥的公司,領(lǐng)導(dǎo)3個(gè)人到把這個(gè)公司做到年?duì)I收近萬(wàn)億元,領(lǐng)導(dǎo)全世界20萬(wàn)人——這樣的營(yíng)收規(guī)模超過(guò)世界很多國(guó)家的GDP,相當(dāng)于阿里和騰訊的市值,百度的市值都達(dá)不到!這需要多大的領(lǐng)導(dǎo)力?這需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力?這是一個(gè)什么的領(lǐng)導(dǎo)者?從這樣一個(gè)活生生的案例中,我們想要知道的是:——任正

 講師:史振鈞詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉課程說(shuō)明書課程名稱卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉學(xué)員對(duì)象高中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者、其他管理者檔案編號(hào)SZJ-000開發(fā)人史振鈞版權(quán)所有人史振鈞最近修訂2023-2版本說(shuō)明V6.0版權(quán)聲明和保密須知:本課程中出現(xiàn)的所有資料,包含但不限于文字、圖片、照片、方法、過(guò)程等內(nèi)容,版權(quán)均屬于史振鈞,受到有關(guān)產(chǎn)權(quán)及版權(quán)法保護(hù)。任何單位和個(gè)人未經(jīng)授權(quán)許可,不得復(fù)制或引用

 講師:史振鈞詳情


技術(shù)變革與戰(zhàn)略創(chuàng)新工作坊課程背景什么是新經(jīng)濟(jì)?什么是數(shù)字革命?什么是大數(shù)據(jù)?什么是大連接?什么是人工智能?什么是區(qū)塊鏈?……新技術(shù)、新名詞、新概念的出現(xiàn)讓我們目不暇接,讓我們產(chǎn)生焦慮。因?yàn)檫@些新玩意代表著時(shí)代的變革,而這種變革卻干倒了很多大企業(yè),也創(chuàng)造了很多大企業(yè):摩托羅拉倒下了、諾基亞倒下了、朗訊倒下了、柯達(dá)倒下了…但同時(shí):蘋果崛起了、Google崛起了、

 講師:史振鈞詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有