【專業(yè)教師禮儀修養(yǎng)提升系列】
【專業(yè)教師禮儀修養(yǎng)提升系列】詳細內(nèi)容
【專業(yè)教師禮儀修養(yǎng)提升系列】
專業(yè)教師禮儀修養(yǎng)提升系列
禮儀培訓就是找潘老師禮儀一站式培訓,老師上門培訓根據(jù)客戶制定可行性方案,潘老師服務(wù)禮儀培訓一切只為了效果的培訓老師,一家對落地效果服務(wù)的禮儀培訓公司!課程背景:
2020年開始疫情全面爆發(fā),疫情過后各個行業(yè)競爭會異常激烈的,這種競爭實質(zhì)是人才的競爭。而人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的優(yōu)劣、人才質(zhì)量的高低,關(guān)鍵在教師。所以也可以說誰擁有高素質(zhì)的教師隊伍,誰就擁有了競爭的資本,就有可能在競爭中立于不敗之地。
您是一名優(yōu)秀的教師嗎?
中國自古以來是禮儀之邦。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范,是全體社會成員必需遵守的行為準則,是一個社會文明和文化水準的標志,是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?!罢衽d中華,教育為本;振興教育,教師為本?!?br />
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
課程收益:
1、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準,以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。
2、通過“學禮儀,樹形象,促工作,增素質(zhì)”的教師禮儀培訓,提升教師的整體形象,發(fā)揮教師的人格魅力,使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。
3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境,增進師生關(guān)系的和諧發(fā)展,使之充滿親和力和凝聚力。
課程時間:三天,6小時/天
課程對象:本課程適用于學校校長、學校主任、學校教師、全體學校老師等
授課方式:課堂講授、激情洋溢、案例分析、視頻觀看、情景模擬、拓展游戲
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課程內(nèi)容概述
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教師禮儀培訓課程大綱
第一講:禮儀的內(nèi)涵
1,教師禮儀概述2.教師的師德素養(yǎng)3.教師的情商禮儀教師壓力管理
1)壓力的源泉——尋找源頭是解決之道
2)壓力與動力——能量轉(zhuǎn)化,壓力也是動力
3)壓力管理——有條不紊,思路清晰教師情緒管理
4)情商的定義
5)情緒的力量
6)情緒處理技巧
7)教師陽光心態(tài)陽光心態(tài)的塑造
8)教師微笑禮儀微笑訓練法——微笑適當
9)誠意面對、笑容可掬
10)微笑的能量傳遞——今天,你微笑了嗎?
第二講:設(shè)計你的形象,好形象是魅力最重要的源頭
1.教師的儀表禮儀
2.教師的語言禮儀,高情商的溝通技巧
3.教師舉止禮儀第三講:教師上課禮儀五要素第四講:教師融洽的與同事領(lǐng)導相處辦公室禮儀第五講:教師的校園禮儀第六講:與家長的溝通禮儀
潘海丹老師的其它課程
高端商務(wù)禮儀 10.13
《高端商務(wù)禮儀》課程大綱——潘老師競爭日趨激烈的今天,越來越多的銀行和員工認識到職業(yè)形象和商務(wù)禮儀對單位形象和個人形象的重要性,卻又有很多困惑,不知該如何操作:什么是商務(wù)禮儀?商務(wù)禮儀的理念、規(guī)則、內(nèi)涵是什么?在客戶拜訪過程中應如何與對方溝通、如何給對方留下完美的第一印象?如何進行自我形象設(shè)計?在重要而隆重的場合應該如何包裝自己等等。所有這一切,您都不用擔心
講師:潘海丹詳情
職場完美蛻變之從學校人到企業(yè)人的華麗轉(zhuǎn)身——主講人:潘老師懷著對新職業(yè)、新工作、新企業(yè)的美好憧憬,按耐不住大干一場的沖動與激情,新員工像一江春水涌入單位的大門。三五年之后,有的迎來了春華秋實,做出了出色的業(yè)績,獲得了加薪、提拔和重用的機會;有的業(yè)績平平,失去了原來的精神和動力,提前進入了職業(yè)倦怠期;有的頻繁跳槽,始終找不到未來的方向;有的則被企業(yè)辭退,不得不
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【銀行柜員標準化服務(wù)禮儀流程】 10.13
銀行柜員標準化服務(wù)禮儀流程主講:潘海丹[pic]課程背景隨著中國銀行業(yè)國際化和市場化程度的不斷提高,國內(nèi)銀行經(jīng)營所面臨的市場環(huán)境也逐漸發(fā)生變化,包括利率市場化、互聯(lián)網(wǎng)金融、民營銀行等都使得銀行業(yè)競爭愈發(fā)激烈?!拔!迸c“機”并存。國內(nèi)銀行要把握發(fā)展機遇,就要積極實施變革與轉(zhuǎn)型,從而提高核心競爭力。在銀行的整體布局規(guī)劃中,網(wǎng)點是最重要的環(huán)節(jié)之一,是銀行與客戶直接
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《銀行業(yè)服務(wù)禮儀風采大賽》 10.13
潘老師銀行業(yè)服務(wù)禮儀風采大賽課程背景:卓越的銀行源于卓越的服務(wù),卓越的服務(wù)源于卓越的員工。為提升銀行整體服務(wù)水平,提高員工服務(wù)意識、服務(wù)技能,展現(xiàn)銀行服務(wù)風采,樹立良好的品牌形象,服務(wù)禮儀風采大賽應運而生。課程模型:[pic]課程收益:1.擴大銀行在本地的知名度,提升服務(wù)品牌形象和影響力2.提升員工服務(wù)意識和技能,將服務(wù)禮儀用大賽的形式呈現(xiàn)出來3.通過比賽的
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銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓—有溫度的服務(wù)潘海丹銀行服務(wù)禮儀培訓是潘老師結(jié)合銀行業(yè)服務(wù)現(xiàn)狀,推出的一套提升銀行服務(wù)水平,樹立專業(yè)形象的服務(wù)禮儀課程。銀行業(yè)的根本目標就是孜孜不倦的為客戶提供滿意的服務(wù),而禮儀正是體現(xiàn)銀行服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。歡迎走進銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓課程!課程時間:12課時授課對象:銀行中層管理、柜面及客服人員課程深度:銀行待客服務(wù)專業(yè)技能課程目標:
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著裝得體舉止大方——銀行專業(yè)商務(wù)精英形象設(shè)計銀行形象禮儀培訓課程是禮儀專家潘老師針對各個銀行的具體要求推出的課程,旨在幫助銀行從業(yè)人員樹立正確的職業(yè)形象,規(guī)范銀行員工的服務(wù)和提高服務(wù)質(zhì)量,從而樹立良好的企業(yè)形象。【銀行形象禮儀培訓】課程采用互動式的教學方式,分為《銀行形象內(nèi)塑》和《銀行形象外塑》兩大部分。主要從:職業(yè)道德教育、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)意識樹立、個人
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微笑服務(wù)創(chuàng)造價值——您的微笑價值不菲銀行柜員微笑服務(wù)禮儀培訓是針對銀行柜員大堂經(jīng)理設(shè)計的課程。對于銀行的柜員來說應該微笑服務(wù)貫穿于整個服務(wù)過程之中,這是是檢驗服務(wù)質(zhì)量好壞的重要標準。銀行應該積極推廣微笑服務(wù),把微笑變成是面對任何客戶不變的習慣,在接待客戶的過程中用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠為客戶服務(wù),給客戶留下美好的記憶,提升企業(yè)外在形象,為企業(yè)創(chuàng)造更多利潤。銀行柜
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潤物無聲——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)禮儀促進營銷課程背景:作為銀行和客戶溝通的橋梁,銀行形象宣傳的重要途徑,在宣傳銀行、員工、業(yè)務(wù)品牌的形象,提升客戶感知,樹立競爭優(yōu)勢,擴展客戶量等方面的作用是非常重要。為了強化銀行工作人員“用心服務(wù)客戶”的服務(wù)理念,春風化雨,潤物無聲。課程目標:使學員了解如何塑造與銀行風格相吻合的專業(yè)形象,提升服務(wù)意識,強化溝通技能,規(guī)范從業(yè)行為;掌
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《銀行服務(wù)類——商務(wù)禮儀》 10.13
銀行員工商務(wù)禮儀銀行員工商務(wù)禮儀培訓針對銀行新進員工,從意識、行為、交際能力等方面系統(tǒng)的進行禮儀規(guī)范,從而迅速提升其意識和強化職業(yè)形象,讓新員工能夠以輕松的方式盡快融入到新的工作環(huán)境中。銀行新員工商務(wù)禮儀培訓課程簡介課程時間:2天課程對象:銀行員工培訓地點:客戶自定課程背景:服務(wù)行業(yè)除了出售自己的有形產(chǎn)品外,還要出售無形產(chǎn)品——服務(wù),銀行的各項經(jīng)營目標需要通
講師:潘海丹詳情
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