商業(yè)模式創(chuàng)新課程
商業(yè)模式創(chuàng)新課程 詳細(xì)內(nèi)容
商業(yè)模式創(chuàng)新課程
《商業(yè)模式創(chuàng)新與商業(yè)畫布應(yīng)用》
——降維打擊的方法與案例
【課程背景】
2006年，段永平以62.01萬美元（約合人民幣436萬）的價格拍得了與巴菲特共進(jìn)午餐的機(jī)會。
段永平問：您投資公司最看重哪一條？
巴菲特答：商業(yè)模式。
——“拼多多”的創(chuàng)始人黃崢的商業(yè)教父
OPPO公司與vivo公司創(chuàng)始人
中國“巴菲特”段永平
中國是創(chuàng)業(yè)的熱土，但是在美國，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新已經(jīng)被總結(jié)成教科書進(jìn)入了課堂，而中國勇敢的創(chuàng)業(yè)家們卻在憑著個人的聰明智慧和勇氣在拼搏，如果能夠總結(jié)別人的失敗并且先盡量避免那些失敗的話，代價無疑會小得多。
——硅谷創(chuàng)業(yè)之父保羅·格雷厄姆
商業(yè)畫布可以幫助夢想家、游戲規(guī)則改變者和挑戰(zhàn)者顛覆原有的商業(yè)格局，同時設(shè)計(jì)未來的企業(yè)。
——硅谷創(chuàng)業(yè)圣經(jīng)《商業(yè)模式新生代》作者奧斯瓦爾德
【課程特色】
特色一：問題導(dǎo)向
商業(yè)模式和商業(yè)畫布的價值毋庸置疑，但是商業(yè)模式到底是什么？為什么要提出這個新名詞？商業(yè)模式跟公司戰(zhàn)略、盈利模式有什么區(qū)別？商業(yè)模式的價值體現(xiàn)在什么具體的地方？
作為啟蒙性的《商業(yè)模式新生代》這本大名鼎鼎的著作在中國每年數(shù)萬人買書甚至聽講座，試問有多少讀者誰能在五遍之內(nèi)讀得懂?為什么讀不懂？怎么才能讀懂？
特色二：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
商業(yè)模式是利益相關(guān)者關(guān)系的結(jié)構(gòu)。包括內(nèi)部相關(guān)者、外部直接相關(guān)者、外部非直接相關(guān)者，他們之間的關(guān)系如何調(diào)整優(yōu)化？課程設(shè)計(jì)了三個維度，通過讓學(xué)員對照精心挑選的案例，畫出組織架構(gòu)圖、產(chǎn)業(yè)鏈地圖、產(chǎn)業(yè)生態(tài)圖前后的變化，深入理解和應(yīng)用商業(yè)模式的設(shè)計(jì)。
特色三：案例實(shí)操，互動性強(qiáng)
所選案例大部分都是駱老師親自操盤的案例，可深度互動，廣受好評。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員
【課程時間】
1-2天
【課程目標(biāo)】
理解商業(yè)模式跟幾個容易混淆的概念之間的關(guān)系
了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新背后的總邏輯
如何抓住商業(yè)模式的關(guān)鍵
如何利用商業(yè)畫布設(shè)計(jì)商業(yè)模式
如何在中國環(huán)境下善用商業(yè)畫布低成本驗(yàn)證商業(yè)模式
為融資、股權(quán)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略等相關(guān)商業(yè)課程提供底層邏輯
【授課方式】
專題講授、案例講解、游戲互動、小組研討+演練等，并通過大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過程寓教于樂、深入淺出、貼近實(shí)際。
【課程提綱】
什么是商業(yè)模式？
故事：四個兄弟賣雞蛋的故事
案例：絕味食品依靠商業(yè)模式創(chuàng)新超越周黑鴨
商業(yè)模式的三個關(guān)鍵詞
五種創(chuàng)新型的企業(yè)家
商業(yè)模式的價值
三種競爭模式
基于產(chǎn)品
基于產(chǎn)業(yè)鏈
基于產(chǎn)業(yè)生態(tài)
有效的商業(yè)模式是降維打擊
三、商業(yè)模式結(jié)構(gòu)試畫
案例：太平洋建設(shè)公司
三步畫圖：
第一步：公司與客戶
第二步：相關(guān)利益方
第三步：關(guān)系優(yōu)化
畫出四個兄弟賣雞蛋的四種商業(yè)模式
四、商業(yè)模式的設(shè)計(jì)方法
1、內(nèi)部相關(guān)者
兩張圖
公司組織架構(gòu)圖，公司股權(quán)圖
案例與應(yīng)用：公司與客戶的關(guān)系
案例與應(yīng)用：公司與員工的關(guān)系
案例與應(yīng)用：公司與股東的關(guān)系
原理總結(jié)
2、外部直接相關(guān)者
一張圖
案例與應(yīng)用：供應(yīng)商怎么了？
案例與應(yīng)用：公司業(yè)務(wù)定位
案例與應(yīng)用：行業(yè)共性問題解決
外部非直接相關(guān)者
一張圖
案例與應(yīng)用：平臺型模式的小米
案例與應(yīng)用：區(qū)域龍頭公司化敵為友
案例與應(yīng)用：傳統(tǒng)行業(yè)掛鉤高科技
原理總結(jié)
六、商業(yè)模式的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
創(chuàng)業(yè)型公司的商業(yè)模式分險(xiǎn)與規(guī)避：
商業(yè)畫布是什么？
商業(yè)畫布對創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的價值
商業(yè)畫布的應(yīng)用方法
平臺型公司商業(yè)模式創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避：
目標(biāo)倒推思維
資源能力辯證分析思維
飽和攻擊思維
面向未來思維
迭代創(chuàng)新思維
七、答疑和溝通（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò)，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）
駱峰老師的其它課程
《變革領(lǐng)導(dǎo)能力提升》 10.24
胸有丘壑，御風(fēng)飛翔——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維與科學(xué)決策能力提升【課程背景】“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見是錯誤的。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?！薄珴蓶|《毛澤東選集》在當(dāng)前世界格局下，各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)系統(tǒng)思維學(xué)習(xí)?！?0
講師：駱峰詳情
從”越位缺位”到回歸價值和權(quán)力中樞——公司治理的本質(zhì)與五大價值點(diǎn)【課程背景】長期以來，公司治理處于“姥姥不親，舅舅不愛的狀態(tài)”，在中國商業(yè)文明提升的過程中，這是需要改變的?！抖聲冯s志所有制不能100決定所有問題，更重要的是公司治理結(jié)構(gòu)和經(jīng)理人制度。——中化集團(tuán)董事長寧高寧要想增強(qiáng)投資人信心，繼續(xù)拓展融資渠道，良好的公司治理是基礎(chǔ)。上市公司之所以股權(quán)有
講師：駱峰詳情
外派董事履職能力提升 10.24
從”越位缺位”到回歸價值和權(quán)力中樞——外派董事的能力體系提升【課程背景】長期以來，公司治理處于“姥姥不親，舅舅不愛的狀態(tài)”，在中國商業(yè)文明提升的過程中，這是需要改變的。——《董事會》雜志所有制不能100決定所有問題，更重要的是公司治理結(jié)構(gòu)和經(jīng)理人制度?！谢瘓F(tuán)董事長寧高寧要想增強(qiáng)投資人信心，繼續(xù)拓展融資渠道，良好的公司治理是基礎(chǔ)。上市公司之所以股權(quán)有溢價
講師：駱峰詳情
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行 10.24
將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為任務(wù)，落實(shí)成價值——企業(yè)中高層戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行【課程背景】“方向確定后，干部是決定因素?！薄珴蓶|現(xiàn)在的時代變化太快，怎么辦？我們只能追求方向大致正確，通過充滿活力的組織，和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性?！握邱R云的決定即使錯了，我們也要在執(zhí)行過程中把它執(zhí)行對了，而不是評價和埋怨他的決策?！浵伣鸱麻L彭蕾【課程特色】企業(yè)一把手往往對
講師：駱峰詳情
《公司戰(zhàn)略管理》-2天 10.24
不確定時代，把握機(jī)會靠戰(zhàn)略管理能力——25個要點(diǎn)提升公司戰(zhàn)略管理體系和高層決策能力【課程背景】“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見是錯誤的。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?！薄睹珴蓶|選集》戰(zhàn)略問題是根本性問題，我們要善于進(jìn)行戰(zhàn)
講師：駱峰詳情
《公司戰(zhàn)略管理》一天 10.24
變革時代戰(zhàn)略致勝——15個要點(diǎn)建立公司戰(zhàn)略管理體系【課程背景】“不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見是錯誤的。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?！薄睹珴蓶|選集》戰(zhàn)略問題是根本性問題，我們要善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維?！?022年1月11日
講師：駱峰詳情
《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)業(yè)思維與典型案例》——鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)為本【課程背景】近年來，中國農(nóng)村的老齡化、空心化以及人才外流等極大地限制了中國農(nóng)村的發(fā)展，黨和國家高度重視”三農(nóng)”問題，經(jīng)過多年努力，制約我國鄉(xiāng)村振興的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)已經(jīng)完成，鄉(xiāng)村振興發(fā)展進(jìn)入到了新的歷史階段。2021年是我國《十四五規(guī)劃及2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃》的開局之年，2021年6月1日我國《鄉(xiāng)
講師：駱峰詳情
突破現(xiàn)狀，價值倍增-中小企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級（實(shí)操案例解讀）駱峰【課程背景】全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境自2008年次貸危機(jī)的惡劣影響始終沒有得到解決，如今，新冠疫情雪上加霜，導(dǎo)致全球宏觀環(huán)境持續(xù)惡化，政府和經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對GDP的預(yù)測目標(biāo)越來越悲觀；雖然中國社會和經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)堪稱一流，依然無法獨(dú)善其身。中國為了應(yīng)對危機(jī)，必然要發(fā)揮”集中精力辦大事”的體制優(yōu)勢，將主要資源投向
講師：駱峰詳情
《用人單位與職場新人雙贏的結(jié)合點(diǎn)：個人品牌》駱峰【課程背景】◆招聘部門：千辛萬苦搶來的“寵兒”，如何系統(tǒng)性地提高出苗率？◆用人部門：嘔心瀝血地傾囊相授，如何轉(zhuǎn)化個人高素質(zhì)為團(tuán)隊(duì)高業(yè)績？◆職場新人：滿腔熱血進(jìn)入陌生領(lǐng)域，如何后知后覺甚至先知先覺，避免不知不覺走彎路？■與其灌輸企業(yè)文化，不如引導(dǎo)職場新人打造和經(jīng)營個人品牌，實(shí)現(xiàn)個人與公司的雙贏！【授課老師背景】◆
講師：駱峰詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
