5G核心網(wǎng) 3

5G核心網(wǎng)

課程定位與課程目標(biāo)

5G概念已在設(shè)備廠家中興起，中國電信運(yùn)營商將展開新一輪5G網(wǎng)絡(luò)布局，本課程針對LT
E的FDD模式。由于UMTS的FDD模式在3G時(shí)代只在中國大規(guī)模應(yīng)用，所以國外關(guān)注較少。但
到了LTE以及后續(xù)的5G時(shí)代，國外已經(jīng)開始廣泛關(guān)注并開展研究，但針對FDD關(guān)鍵技術(shù)在
實(shí)際網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用環(huán)節(jié)，國外仍以FDD為主輔助介紹FDD的方式在論述。
本課程從3GPP FDD-
SCDMA技術(shù)商用開始，針對FDD的系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)和組網(wǎng)方面的進(jìn)行介紹。
本課程從通信系統(tǒng)的研究方法入手，著重介紹了5G的核心技術(shù)，同時(shí)對主流設(shè)備運(yùn)行原
理和設(shè)計(jì)思想，實(shí)際組網(wǎng)會遇到的各種規(guī)劃問題，并一一詳細(xì)分析鏈路預(yù)算、容量估算
、無線資源規(guī)劃等內(nèi)容。

適用學(xué)員：從事核心網(wǎng)協(xié)議開發(fā)、無線建設(shè)、無線規(guī)劃、無線覆蓋的工管、網(wǎng)建等部門
員工
課程設(shè)計(jì)：
|課程編號： |21090203016 |
|授課課時(shí): |6學(xué)時(shí) |
|授課條件： |學(xué)員必須具有基本的無線和通信工程知識 |
|內(nèi)容摘要： | |
| |第1章　5G系統(tǒng)概述 |
| |1.1　5G標(biāo)準(zhǔn) |
| |1.1.1　5G的標(biāo)準(zhǔn)化過程 |
| |1.2　5G的目標(biāo) |
| |1.3　核心網(wǎng)改造與5G　 |
| |1.4　　5G的發(fā)展演進(jìn)　 |
| |1.5.1　5G演進(jìn)圖　 |
| |1.5.2　5G的驅(qū)動(dòng)力　 |
| |小結(jié)　 |
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| |第2章　發(fā)展5G核心網(wǎng)的驅(qū)動(dòng)力　 |
| |2.1　現(xiàn)有4G核心網(wǎng)的瓶頸　 |
| |2.1.1　用戶面問題 |
| |2.1.2　控制面問題　 |
| |2.2　IMT2000提出的5G藍(lán)圖 |
| |2.2.1　目標(biāo)　 |
| |2.2.2　KPI　 |
| |2.2.3　備選技術(shù) |
| |2.3　架構(gòu)演進(jìn)　 |
| |2.3.1　重新設(shè)計(jì)　 |
| |2.3.2　功能劃分　　 |
| |2.4　信令流程　 |
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| |第3章　5G核心網(wǎng)架構(gòu)　 |
| |3.1　核心網(wǎng)概述 |
| |3.2 分布式用戶面 |
| |3.3 DCF：統(tǒng)一的用戶面模型 |
| |3.3.1　三個(gè)參考模型　 |
| |3.3.2 DCF模型 |
| |3.4 融合控制面 |
| |3.5 核心網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn)歷史 |
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| |第4章　5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)　 |
| |4.1　非正交多址接入技術(shù)　 |
| |4.1.1　覆蓋特征　 |
| |4.1.2　容量特征　 |
| |4.2　濾波組多載波技術(shù)　 |
| |4.2.1　無線網(wǎng)絡(luò)的生命周期　 |
| |4.2.2　無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程 |
| |4.3　毫米波 技術(shù)　 |
| |4.4　大規(guī)模MIMO技術(shù) |
| |4.5　認(rèn)知無線電技術(shù)　 |
| |4.6　超寬帶頻譜技術(shù) |
| |4.7　超密度異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)　 |
| |4.8　多載波聚合 |
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|授課語言： |中文 |

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