流體力學(xué)
流體力學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
流體力學(xué)
流體力學(xué)
一、本課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)?
????本課程是建筑環(huán)境與設(shè)備工程等專(zhuān)業(yè)的主干基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是使學(xué)生流體平衡和
運(yùn)動(dòng)的基本概念、基本原理和基本計(jì)算方法,并一些流動(dòng)現(xiàn)象的本質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)
習(xí),學(xué)生應(yīng)一定的分析、判斷、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,為繼續(xù)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程,從事專(zhuān)
業(yè)工作和科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。?
二、課程目標(biāo)
(1)流體的主要物理性質(zhì)?流體的各種力學(xué)性質(zhì)。?
(2)流體靜力學(xué)?流體平衡狀態(tài)下的壓強(qiáng)分布規(guī)律及壓強(qiáng)計(jì)算。?
(3)流體運(yùn)動(dòng)的基本概念和一元?jiǎng)恿W(xué)分析?恒定總流連續(xù)性方程、能量方程和動(dòng)量方
程,描述流體運(yùn)動(dòng)的方法,能量方程的物理意義和幾何意義。?
(4)流體微團(tuán)運(yùn)動(dòng)分析?流體微團(tuán)的運(yùn)動(dòng)特征,有旋流動(dòng)與無(wú)旋流動(dòng)的判別,確定速度
勢(shì)函數(shù)和流函數(shù)。?
三、課程內(nèi)容
1、基本內(nèi)容
基本概念
流體的基本特性;
流體的壓縮性和膨脹性;
牛頓內(nèi)摩擦定律并能利用該理論進(jìn)行縫隙流動(dòng)受力計(jì)算;
2、 流體靜力學(xué)
靜壓強(qiáng)及其特性;
平衡流體所受的作用力;
流體歐拉平衡微分方程及其推導(dǎo)過(guò)程;
靜壓強(qiáng)的基本方程及其物理意義;
平衡流體的壓強(qiáng)計(jì)算方法及測(cè)量方法;
平衡流體對(duì)壁面作用力的計(jì)算方法;
平衡流體內(nèi)等壓面的計(jì)算方法;
3、 流體動(dòng)力學(xué)
描述流體運(yùn)動(dòng)的兩種方法;
跡線(xiàn),流線(xiàn)的概念及方程。
流體連續(xù)方程及其推導(dǎo)過(guò)程;
伯努利方程及其幾何意義
伯努利方程在流體流動(dòng)測(cè)量中的應(yīng)用;
不可壓縮流體動(dòng)量方程式及其推導(dǎo)過(guò)程;
動(dòng)量方程的應(yīng)用;
動(dòng)量矩方程式;
4、 相似理論與量綱分析;
力學(xué)相似的基本概念;
弗勞德數(shù)、歐拉數(shù)及雷諾數(shù)表達(dá)式及其物理意義;
近似模型法在工程中的應(yīng)用;
5、 管中流動(dòng)
雷諾實(shí)驗(yàn);
水力直徑的計(jì)算方法;
管內(nèi)層流速度分布計(jì)算;
湍流的基本特性及混合長(zhǎng)度理論;
湍流流動(dòng)的流動(dòng)結(jié)構(gòu);
管內(nèi)沿程阻力與局部阻力及阻力計(jì)算方法;
6、 孔口流動(dòng)
薄壁孔口與厚壁孔口的概念;
孔口出流的流量計(jì)算方法;
7、 縫隙流動(dòng)
縫隙內(nèi)流體流動(dòng)的速度分布計(jì)算方法;
無(wú)泄漏縫隙及最佳縫隙的概念;
壓差流與剪切流的概念;
圓盤(pán)縫隙內(nèi)壓強(qiáng)分布計(jì)算方法。
駱飛老師的其它課程
互聯(lián)網(wǎng)思維和語(yǔ)音IP化應(yīng)用(課程大綱)“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了音樂(lè)、游戲、媒體、零售和金額行業(yè),未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)精神將改變每一個(gè)行業(yè),傳統(tǒng)行業(yè)即使還想不出怎么去結(jié)合互聯(lián)網(wǎng),也一定要具備互聯(lián)網(wǎng)思維?!保R化騰)互聯(lián)網(wǎng)思維是零距離、網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營(yíng)管理思維?;ヂ?lián)網(wǎng)思維下,企業(yè)管理需要以更加靈活的組織應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境。張瑞敏說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理沒(méi)有標(biāo)桿,企業(yè)只有自己去尋求適合的管理
講師:駱飛詳情
《5G移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展方向及未來(lái)趨勢(shì)分析》課程大綱【培訓(xùn)目標(biāo)】5G移動(dòng)通信技術(shù)作為目前最前沿的通信技術(shù),是應(yīng)2020年后通信技術(shù)發(fā)展需求而生的,目前該技術(shù)尚處于探索研究階段。本課程從移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展歷程展開(kāi)分析,對(duì)5G移動(dòng)通信技術(shù)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等幾方面出發(fā)進(jìn)行概述,分析關(guān)鍵指標(biāo)和技術(shù),引領(lǐng)我國(guó)移動(dòng)通信行業(yè)的新一輪變革。【培訓(xùn)對(duì)象】相關(guān)員工【培訓(xùn)
講師:駱飛詳情
5G技術(shù)與工程建設(shè) 02.03
《5G移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展方向及未來(lái)趨勢(shì)分析》課程大綱【培訓(xùn)目標(biāo)】5G移動(dòng)通信技術(shù)作為目前最前沿的通信技術(shù),是應(yīng)2020年后通信技術(shù)發(fā)展需求而生的,目前該技術(shù)尚處于探索研究階段。本課程從移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展歷程展開(kāi)分析,對(duì)5G移動(dòng)通信技術(shù)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等幾方面出發(fā)進(jìn)行概述,分析關(guān)鍵指標(biāo)和技術(shù),引領(lǐng)我國(guó)移動(dòng)通信行業(yè)的新一輪變革?!九嘤?xùn)對(duì)象】相關(guān)員工【培訓(xùn)
講師:駱飛詳情
智慧家庭工程師 10.25
課程大綱:課程章節(jié)內(nèi)容提要課程時(shí)間從概念到落地:智能家居與智慧家庭技術(shù)及應(yīng)用概述智慧家庭/智能家居發(fā)展概述從數(shù)字化、信息化到智能化、智慧化概述未來(lái)城市及家庭的信息服務(wù)需求及趨勢(shì)智能家居/智慧家庭概念模型規(guī)劃設(shè)計(jì)基本建設(shè)思路解決方案總體架構(gòu)描述應(yīng)用+家庭云平臺(tái)管+端互聯(lián)網(wǎng)+信息通信+家庭生活傳統(tǒng)電信運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略抉擇(以中國(guó)電信為例)中國(guó)電信集團(tuán)智慧家庭戰(zhàn)略解讀中
講師:駱飛詳情
智慧家庭認(rèn)證工程師 10.25
智慧家庭認(rèn)證工程師①培訓(xùn)目標(biāo)在“智慧家庭”的這一戰(zhàn)場(chǎng)上,各個(gè)運(yùn)營(yíng)商都卯足了勁,戰(zhàn)術(shù)各不相同。中國(guó)移動(dòng)押寶“和·家庭”計(jì)劃并推出“魔百和”系列產(chǎn)品。中國(guó)電信成立智慧家庭產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟并發(fā)布產(chǎn)品“悅me”、全新智能寬帶電視“天翼高清”,為用戶(hù)提供家庭信息化服務(wù)綜合解決方案;中國(guó)聯(lián)通發(fā)布“智慧沃家”業(yè)務(wù),滿(mǎn)足家庭的智能化信息需求。本課程以智慧家庭建設(shè)目前存在的四大挑戰(zhàn)為
講師:駱飛詳情
智慧家庭組網(wǎng)技術(shù)①培訓(xùn)目標(biāo)本課程以電信運(yùn)營(yíng)商智慧家庭WLAN網(wǎng)絡(luò)目前存在的四大挑戰(zhàn)為切入點(diǎn),重點(diǎn)介紹電信運(yùn)營(yíng)商電信級(jí)WLAN網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、核心平臺(tái)以及標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)體系、關(guān)鍵核心技術(shù)等內(nèi)容,并進(jìn)一步重點(diǎn)介紹WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法、流程和重點(diǎn)工作,同時(shí)重點(diǎn)闡述WLAN網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化基礎(chǔ)技術(shù)與方法,WLAN重點(diǎn)優(yōu)化內(nèi)容以及實(shí)際案例。②大綱【培訓(xùn)對(duì)象】網(wǎng)優(yōu)中心及地市公司W(wǎng)LAN
講師:駱飛詳情
云原生架構(gòu)與Devops運(yùn)維 10.25
云原生架構(gòu)與Devops運(yùn)維課程定位與課程目標(biāo)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的火爆讓“敏捷”和“DevOps”的管理理念成為IT項(xiàng)目管理的主流?!懊艚荨笔强焖夙憫?yīng)需求變化,及時(shí)交付階段性產(chǎn)出,達(dá)到讓客戶(hù)滿(mǎn)意的一種軟件開(kāi)發(fā)管理模式。“DevOps”理念更是超越了項(xiàng)目管理方面的范疇,它關(guān)注的是IT企業(yè)各部門(mén)角色能夠更好的交流和協(xié)作的文化變革。課程通過(guò)大量真實(shí)的案例,縱向?qū)Ρ葒?guó)外流行
講師:駱飛詳情
政企產(chǎn)品經(jīng)理解決方案能力提升課程定位與課程目標(biāo)2021年,世界飛速變化。以5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能為代表的新一輪科技革命和以數(shù)字化、信息化、智能化為標(biāo)志的產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)。新冠肺炎疫情的疊加影響,又使得數(shù)字經(jīng)濟(jì)的作用突顯。后疫情時(shí)代,數(shù)字化轉(zhuǎn)型將成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新引擎。在新一輪數(shù)字化浪潮中,千行百業(yè)面臨革新。作為中國(guó)領(lǐng)先的綜合信息服務(wù)提供商,中國(guó)
講師:駱飛詳情
智慧城市交付項(xiàng)目管理 10.25
智慧城市交付項(xiàng)目管理課程定位與課程目標(biāo)2014年稱(chēng)為中國(guó)的智慧城市建設(shè)元年,在這一重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,有必要對(duì)智慧城市概念、技術(shù)和發(fā)展進(jìn)行一次全方位的梳理與總結(jié)。從技術(shù)的角度,對(duì)智慧城市的概念出現(xiàn)、發(fā)展現(xiàn)狀、總體技術(shù)框架、核心關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估體系、運(yùn)營(yíng)與應(yīng)用模式等方面,進(jìn)行盡可能詳細(xì)和系統(tǒng)的闡述與介紹。希望能夠?yàn)樽x者提供一個(gè)智慧城市技術(shù)發(fā)展的全景式概覽。目
講師:駱飛詳情
云計(jì)算基礎(chǔ)課程定位與課程目標(biāo)云計(jì)算(cloudcomputing)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式,通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說(shuō)法。過(guò)去在圖中往往用云來(lái)表示電信網(wǎng),后來(lái)也用來(lái)表示互聯(lián)網(wǎng)和底層基礎(chǔ)設(shè)施的抽象。狹義云計(jì)算指IT基礎(chǔ)設(shè)施的交付和使用模式,指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需資源;
講師:駱飛詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠(chǎng)家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19053
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15401
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202