DISC性格解析與客戶營(yíng)銷溝通技巧
DISC性格解析與客戶營(yíng)銷溝通技巧詳細(xì)內(nèi)容
DISC性格解析與客戶營(yíng)銷溝通技巧
DISC性格解析與營(yíng)銷溝通技巧
培訓(xùn)老師:唐黛琳
課程收益:
學(xué)習(xí)和運(yùn)用DISC理論及工具,讓學(xué)員了解DISC各性格的挑戰(zhàn)及優(yōu)勢(shì),進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短提升在團(tuán)隊(duì)中的影響力;
分析不同性格的心理需求,掌握D、I、S、C不同性格人員的溝通要點(diǎn)和方法,提升學(xué)員的高情商溝通技能;
結(jié)合不同行業(yè)的具體案例,通過情景演練,將DISC運(yùn)用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)銷售、客戶服務(wù)等不同的溝通場(chǎng)景,全方位提升參訓(xùn)人員的溝通能力,使職場(chǎng)溝通更順暢、更高效;
掌握商務(wù)接待拜訪禮儀,以及高效能營(yíng)銷溝通技巧,以達(dá)成溝通目標(biāo),提升績(jī)效。
課程時(shí)間:
2天( 6小時(shí)/天)
溝通概述
溝通的含義和表現(xiàn)形式
高效溝通的核心原理與理念
溝通的雙向性
溝通的漏斗原理
溝通的四大障礙
克服障礙的三大策略
高效溝通的白金法則
高效溝通的雙贏思維
溝通游戲分享:我寫你畫
案例分析:為什么溝而不通?
案例分析:高情商與低情商溝通對(duì)比
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):常見溝通難點(diǎn)匯總
第二章:DISC性格分析理論與測(cè)評(píng)一、 DISC性格分析的理論
1.內(nèi)向與外向
2.感性與理性
3.關(guān)注事與關(guān)注人
4.直接快速與間接緩慢
二、DISC性格分析現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)三、DISC性格的典型特質(zhì)分析
DISC之D型:指揮者/老虎型
DISC之I型:影響者/孔雀型
DISC之S型:支持者/考拉型
DISC之C型:思考者/貓頭鷹型
案例: 一種情況,四種反應(yīng)——如何快速判斷出D、I、S、C 性格類型?
DISC性格測(cè)試:你是哪一種性格特質(zhì)?
第三章:D型性格解析及溝通技巧一、D型性格特點(diǎn)解讀
1.行為特點(diǎn):強(qiáng)勢(shì)、果斷、競(jìng)爭(zhēng)、目標(biāo)、毅力2.行為缺點(diǎn):外歸因、情感冷漠3.喜歡的工作環(huán)境:權(quán)力、挑戰(zhàn)4.情緒特點(diǎn):憤怒5.D型與I型、C型的區(qū)別
視頻案例:董明珠的性格行為特點(diǎn)與做事原則二、與D型性格的溝通技巧
D型的需求:
1)目標(biāo);2)權(quán)力;3)直接;4)高效;
如何與D型人物溝通
明確溝通目標(biāo)
講話要直截了當(dāng),堅(jiān)定果斷
尊重對(duì)方,不要輕易說“不”
注重效率與業(yè)績(jī)成果
如何與D型客戶溝通?
演練:如何向D型客戶介紹產(chǎn)品
?第四章:I型性格分析及溝通技巧一、I型性格特點(diǎn)解讀1.行為特點(diǎn):熱情、樂觀、愛表現(xiàn)、善言辭2.行為缺點(diǎn):粗心、不善執(zhí)行、缺毅力、感性3.喜歡的工作環(huán)境:能表現(xiàn)、有活動(dòng)自由4.情緒特點(diǎn):樂觀5.I型與S型的區(qū)別案例:馬云的性格行為特點(diǎn)解析
二、與I型性格的溝通技巧
I型客戶需求
1)關(guān)系;2)表達(dá);3)表現(xiàn);4)情感;5)贊美;
如何與I型人物溝通
給予關(guān)注,建立關(guān)系;
贊賞和肯定;
做一個(gè)好的聽眾;
多請(qǐng)教問題;
如何與I型客戶溝通?
演練:如何拉近與I型客戶的溝通距離?
?第五章:S型性格分析及溝通技巧
一、S型性格特點(diǎn)解讀1.行為特點(diǎn):親切、友善、穩(wěn)重、合作、耐心2.行為缺點(diǎn):猶豫不決、不興奮、回避壓力3.喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的4.情緒特點(diǎn):沒有情緒5.S型與C型的區(qū)別案例:從行事風(fēng)格看馬化騰與馬云的性格特點(diǎn)二、與S型性格的溝通技巧
S型客戶的心理需求1)穩(wěn)定;2)道德;3)耐心;
如何與S型人物溝通;1)要有足夠耐心;2)要與之深入交流;3)學(xué)會(huì)幫其做決策;
如何與S型客戶溝通?
案例:曉之以理動(dòng)之以情——打動(dòng)人心的銷售技巧?第六章:C型性格分析及溝通技巧一、C型性格特點(diǎn)解讀1.行為特點(diǎn):追求完美、關(guān)注細(xì)節(jié)、挑剔2.行為缺點(diǎn):消極、悲觀、自慚形穢3.喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的4.情緒特點(diǎn):悲觀案例:唐僧的執(zhí)著精神二、與C型性格的溝通技巧
C型客戶的需求
完美;
規(guī)則;
數(shù)字;
如何與C型人物溝通
1) 準(zhǔn)備要充分
2) 說話嚴(yán)謹(jǐn),注意邏輯;3) 多講制度和流程,配以數(shù)據(jù)、事實(shí);4)重視細(xì)節(jié);
如何與C型客戶溝通?
案例:溫總理回答記者提問?演練:如何處理C型客戶的異議?
第七章:商務(wù)接待拜訪禮儀
接待拜訪前的準(zhǔn)備工作
形象的準(zhǔn)備(儀容、儀表方面)
交通的準(zhǔn)備
資料的準(zhǔn)備
心理的準(zhǔn)備
與客戶會(huì)面禮儀
面對(duì)客戶時(shí)常用稱呼禮儀
自我介紹及介紹他人
與客戶握手禮儀
握手的先后順序、握手需注意細(xì)節(jié)、職場(chǎng)常見握手大忌分享
與客戶交換名片禮儀
如何規(guī)范接受名片、如何規(guī)范遞交名片、如何巧妙索要名片
陪客戶走路、迎客、送客禮儀
以右為上、中央高于兩側(cè)、內(nèi)側(cè)高于外側(cè)
陪同客戶進(jìn)出電梯、進(jìn)出門禮儀
有專人駕駛 無專人駕駛 門從里開與從外開引領(lǐng)禮儀
與客戶交談視線關(guān)注禮儀
親密凝視區(qū) 社交凝視區(qū) 公務(wù)凝視區(qū)
接待客戶人際距離禮儀
親密距離 社交距離 禮儀距離 公務(wù)距離
乘車禮儀
司機(jī)開車 主人或領(lǐng)導(dǎo)親自駕車座次安排
送客禮儀
第八章:客戶營(yíng)銷溝通技巧
專業(yè)銷售五步驟
寒喧接待
了解客戶需求和背景
產(chǎn)品介紹
處理異議
促成交易
拉近與客戶溝通距離的五大開場(chǎng)技巧
產(chǎn)品介紹技巧
(二)產(chǎn)品推介的二大原則
(三)FABE呈現(xiàn)技巧——把產(chǎn)品特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為客戶利益
案例:他是如何推銷墓地的?
營(yíng)銷心理學(xué)原理:認(rèn)知對(duì)比原理、權(quán)威原理、稀缺原理
客戶異議處理技巧
異議產(chǎn)生的原因分析
異議處理的LSCPA模型
細(xì)心聆聽—聽清異議事實(shí)
分享感受---拉近心理距離
澄清異議----解除客戶疑慮
提出方案--具體解決問題
要求行動(dòng)—求得客戶認(rèn)同
客戶成交技巧
如何識(shí)別客戶的成交信號(hào)?
成交的十大技巧?
直接成交法?
二者擇一法?
推定承諾法?
反問成交法??
優(yōu)惠協(xié)定法??
得弊比較法?
獨(dú)一無二法?
心理暗示法
發(fā)問成交法
演練:產(chǎn)品介紹、異議處理、成交話術(shù)
課程回顧與總結(jié)練習(xí)
唐黛琳老師的其它課程
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀(2天) 10.27
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)人員、銷售人員、商務(wù)接待人員、文秘人員、客戶經(jīng)理、企業(yè)員工。課程時(shí)間2天(6小時(shí)/天)授課方式理論講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、培訓(xùn)游戲、示范指導(dǎo)及模擬演練導(dǎo)言:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于客戶服務(wù)、溝通、商務(wù)禮儀等方面的難題?每人提出自己工作中難題,老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練,解決學(xué)
講師:唐黛琳詳情
中層干部綜合管理技能提升 10.27
《中層干部綜合管理技能提升》培訓(xùn)--唐黛琳老師主講【課程對(duì)象】:企業(yè)班組長(zhǎng)、中層管理干部、儲(chǔ)備干部等【課程時(shí)間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:1.中層管理者的角色認(rèn)知1.管理者的角色轉(zhuǎn)變分析2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的原因分析4.中層管理者常見的角色錯(cuò)位5.中層管理者的
講師:唐黛琳詳情
中西方餐桌禮儀實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層人員、營(yíng)銷人員、商務(wù)接待人員等。課程時(shí)間半天(6小時(shí)/天)授課方式理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+經(jīng)驗(yàn)分享+現(xiàn)場(chǎng)答疑物資、道具準(zhǔn)備:中餐圓桌(8-10人一桌)中餐餐具:筷、碗、勺、盤、茶杯、紅酒杯、餐巾、菜譜西餐長(zhǎng)桌西餐餐具:餐巾、湯勺1把,刀叉兩副(沙叉、主菜各一副)、水杯、紅酒杯、咖啡杯,咖啡勺、面包
講師:唐黛琳詳情
終端店面銷售禮儀與營(yíng)銷溝通技巧 10.27
終端店面銷售禮儀及營(yíng)銷溝通技巧主講老師:唐黛琳培訓(xùn)時(shí)間:2天(共12學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)對(duì)象:終端店面銷售人員及其他工作人員課程目標(biāo)1.通過優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造學(xué)員的新形象,讓學(xué)員了解禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài)。2.通過培訓(xùn)讓學(xué)員掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;為企業(yè)樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來更全面的收益。3.通過培
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)禮儀主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層員工、班組長(zhǎng)等。課程時(shí)間1天(6小時(shí))課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?幫助員工化解壓力,減少員工抱怨,提高員工工作效率和積極性?掌握與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及客戶相處溝通之道;?學(xué)習(xí)職場(chǎng)商務(wù)禮儀,打造專業(yè)化職業(yè)形象;?幫助員工全面提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。授課方式理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、培訓(xùn)
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)化素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)主講老師:唐黛琳培訓(xùn)對(duì)象電力企業(yè)員工、班組長(zhǎng)等。課程時(shí)間2-3天(6小時(shí)/天),內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行模塊組合,調(diào)整課程時(shí)間長(zhǎng)短。課程收益?塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;?提升員工目標(biāo)管理技能,承諾沒有任何借口,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力;?幫助員工認(rèn)知合作才能聚集力量、抱團(tuán)才能贏得天下;?幫助員工化解壓力,減少員工
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)形象塑造與高品質(zhì)社交藝術(shù)主講老師:唐黛琳課程收益?掌握國(guó)際商務(wù)交往中,職業(yè)形象的構(gòu)成要素和塑造方法,改善和提升員工的精神面貌,著裝品味,禮儀禮節(jié),使其在與客戶溝通交往中,樹立專業(yè)值得信賴的成功職場(chǎng)形象;?學(xué)習(xí)高品質(zhì)的社交禮儀,提升學(xué)員的美學(xué)認(rèn)知和社交品味,塑造高品質(zhì)的專業(yè)形象。?從不同角度、不同層面、不同模塊進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練,幫助學(xué)員加深理解商務(wù)禮儀知
講師:唐黛琳詳情
職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀(1天) 10.27
職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳課程背景商務(wù)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在商務(wù)交往中,商務(wù)人員作為企業(yè)形象的一張名片,別人通過對(duì)這張名片的認(rèn)識(shí),會(huì)主觀聯(lián)想到該企業(yè)的綜合實(shí)力、發(fā)展理念和企業(yè)文化,從而會(huì)對(duì)企業(yè)形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為企業(yè)形象代表的商務(wù)人士,如何塑造專業(yè)的職業(yè)形象,提升職場(chǎng)魅力指數(shù),給他人留下最佳的印象呢?不同場(chǎng)合中,如何使自己
講師:唐黛琳詳情
職場(chǎng)360度高效溝通技巧 10.27
職場(chǎng)360度高效溝通技巧主講老師:唐黛琳課程背景當(dāng)今商業(yè)社會(huì),溝通是我們必備的專業(yè)技能,管理的核心是溝通,營(yíng)銷的核心是溝通!可是,據(jù)調(diào)查表明,企業(yè)管理中60以上的問題是由于溝通不暢所造成的!我們經(jīng)常在工作中遇到溝而不通的情況,究其原因,主要包括:沒有掌握溝通的目的和原則;沒有運(yùn)用好溝通的基本技能;沒有有效解決溝通的沖突;沒有了解不同層級(jí)、不同性格特點(diǎn)人員的溝
講師:唐黛琳詳情
職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)老師:唐黛琳課程收益:?樹立正確的溝通行為準(zhǔn)則,使學(xué)員能夠認(rèn)知溝通的重要性及核心定義;?掌握有效的聆聽、發(fā)問、表達(dá)、反饋、非語(yǔ)言溝通等技巧;?通過風(fēng)格測(cè)評(píng),清楚自己的人際溝通風(fēng)格;?掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;?掌握與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及客戶的有效溝通的要點(diǎn)和方法;?了解形成高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的原則?引導(dǎo)學(xué)員了解溝通、懂
講師:唐黛琳詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194