《新時代的營銷能力與思維模式構(gòu)建》

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國內(nèi)少有的橫跨營銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實戰(zhàn)教練?營銷與運營管理專家、全國百強培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級講 詳細(xì)>>

王哲光
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《新時代的營銷能力與思維模式構(gòu)建》詳細(xì)內(nèi)容

《新時代的營銷能力與思維模式構(gòu)建》

新時代的營銷能力與思維模式構(gòu)建
主講:王哲光
課程背景
在金融危機和全球化浪潮的沖擊下,越來越多的企業(yè)陷入困境,市場的無序競爭使得
公司經(jīng)營更加艱難,如何幫助公司突破營銷困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有
利潤的訂單,絕對需要一支驍勇善戰(zhàn)的營銷精英團(tuán)隊。
營銷工作要求企業(yè)必須以客戶需求為中心,傾聽客戶的心聲,建立和推進(jìn)客戶關(guān)系,
設(shè)計和傳遞優(yōu)質(zhì)服務(wù)和產(chǎn)品,切實履行服務(wù)承諾,并能在出現(xiàn)服務(wù)瑕疵的時候提供正確
的服務(wù)補救,這就對企業(yè)提出了更高的要求,單純依靠營銷部門的努力很難做到這些,
必須建立全員營銷系統(tǒng),打造服務(wù)支撐平臺,整合內(nèi)外部的資源才能提升客戶的體驗,
進(jìn)而獲得客戶的認(rèn)同,為企業(yè)帶來豐厚的回報。如果營銷部門的人員不具備營銷意識,
顯然要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)是一件不可能的任務(wù),今天的客戶已不能忍受不稱職的銷售和服
務(wù)人員,客戶有更多的需要和面臨更多的選擇??蛻粝M髽I(yè)的員工有深度的理解力和
熱情,能幫助他們解決問題,并且是有效和可信賴的。本課程將為營銷人員帶來營銷理
念上的突破,清晰自己在營銷過程中的角色和作用,幫助企業(yè)擁有更多與客戶談判的籌
碼,提升企業(yè)的市場競爭力。
課程目標(biāo)
?
培養(yǎng)前瞻性和邏輯性的營銷思維,在新時代樹立正確的價值觀,找到工作的動力和
自我激勵的方法,提高邏輯思維能力,工作更有條理,表達(dá)更有邏輯;
?
了解作為企業(yè)的一員應(yīng)該知曉的營銷知識,深刻體會本企業(yè)能帶給客戶的價值,懂
得每個人都是營銷員的道理;
?
提升全員職業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心,做好本職工作的同時有效配合其他部門提高客戶的滿
意度;
? 了解自身與卓越員工的差距,發(fā)掘員工潛能,追求成為職業(yè)精英;
? 學(xué)會不同場景的公眾表達(dá)方法,避免單調(diào)枯燥的講解,成為公眾演講高手;
? 掌握會議管理的基本原則、組織會議的流程和準(zhǔn)備工作;
? 加強會議的策劃、推廣、組織和執(zhí)行能力,獲得有效的會議成果;
?
強化內(nèi)部客戶營銷意識,厘清本部門本崗位能給營銷工作帶來的貢獻(xiàn),成為卓越營
銷團(tuán)隊和大營銷概念的有機組成部分。
授課對象
營銷人員
培訓(xùn)用時
2天(每天6小時)。
授課方式
通過“講授—演練—分享—點評—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%知識點剖析+30%案例研討+30%視
頻賞析和游戲互動+10%總結(jié)、點評、糾偏使學(xué)員在完成一個個任務(wù)中體驗和成長,改變
心智模式,從而成為企業(yè)需要的卓越職業(yè)精英。
課程大綱
一、新時代的營銷思維
1、思維理念決定格局和未來
1)觀、為、得
2)思維轉(zhuǎn)換的力量
3)市場洞察
宏觀分析、競爭動向、客戶分析、客戶需求與購買流程、SWOT分析
4)創(chuàng)新焦點
未來業(yè)務(wù)組合、創(chuàng)新模式、資源利用、創(chuàng)新的模式與領(lǐng)域、創(chuàng)新的思維方式
5)業(yè)務(wù)設(shè)計
業(yè)務(wù)設(shè)計的五要素、FABE提煉卡
2、前瞻性的營銷思維
1)敏銳的市場嗅覺
2)為客戶創(chuàng)造價值的思維
3)主動服務(wù)與快速響應(yīng)思維
4)營銷價值鏈與流程思維
5)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的與時俱進(jìn)
案例研討:新時代營銷思維的轉(zhuǎn)換
3、邏輯思維與科學(xué)工作步驟
1)什么是邏輯思維
2)邏輯思維在工作中的應(yīng)用
3)科學(xué)工作六步驟
明確目標(biāo)、分析信息、合理決策、制定計劃、執(zhí)行工作、評估提升
4)思維結(jié)構(gòu)化的利器——金字塔原理
5)概括分組思想——MECE原則
4、全員營銷——營銷不僅僅是營銷部門的事情
1)我們都是營銷鏈條上的重要一環(huán)
2)不能忽視的內(nèi)部客戶
3)非營銷部門如何支持營銷工作?
4)第三種解決方案
演練:如何全員營銷拿下訂單
二、新時代營銷團(tuán)隊職業(yè)素養(yǎng)塑造
1、營銷精英的黃金法則
1)選擇安穩(wěn)就是選擇平庸
2)突破性業(yè)績方證明能力
3)全力以赴更勝浪費時間
4)業(yè)績高低與勤奮成正比
5)銷售最容易的就是放棄
6)你永遠(yuǎn)比你想象的更強
7)做個專業(yè)睿智的好顧問
教學(xué)影片:當(dāng)幸福來敲門
2、職業(yè)還是事業(yè)——你為誰打工
1)如何找到工作樂趣——工作的價值
2)主動積極、全力以赴
3)銷售人員的激情從哪里來?
4)無法選擇別人可以遷善自己
教學(xué)影片:職業(yè)還是事業(yè)
心態(tài)突破工具:影響圈與關(guān)注圈
3、不講任何借口
1)人們喜歡找借口的三個原因
2)不找任何借口的內(nèi)涵——敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實
3)不找借口的人是如何工作的
資源不足、投入太少、競爭激烈、質(zhì)量不行,這都是真的嗎,銷售精英在面對同樣
的狀況時是如何應(yīng)對的,他們成功的秘訣又是什么呢?
4、如何提升自己的雇傭價值
1)迎接挑戰(zhàn)、尋求突破
2)做到極致——超越上級的期望
3)立即行動、尋找可能性
4)不到最后一刻絕不輕言放棄
5)你的業(yè)績從哪里來
教學(xué)影片:不可能的任務(wù)
三、商務(wù)表達(dá)與公眾演講
1、商務(wù)表達(dá)所需的語言功底
1)條理化 、層次化 、結(jié)構(gòu)化 、邏輯化、情境化、幽默化
2)語音語調(diào)與聲音形象塑造
3)語音、語調(diào)、語速、重音的運用
4)提升聲音的感染力
5)語言運用與故事塑造
演練:說故事的能力
教學(xué)影片:聲音的魅力
2、解決方案的呈現(xiàn)
1)賣產(chǎn)品不如賣方案
2)將客戶的注意力引導(dǎo)到解決方案上
3)您給客戶的解決方案要體現(xiàn)什么?
4)標(biāo)準(zhǔn)解決方案的構(gòu)成要素
3、即興演講
1)即興發(fā)言的特點
2)胸有成竹信手拈來
3)話題演繹
4)提煉綜述
5)有感而發(fā)
6)急中生智
4、商務(wù)酒會的演講技巧
1)祝酒詞
2)活躍氣氛
3)尋找話題
4)特色介紹
5)致謝與結(jié)束
教學(xué)影片:祝酒詞
四、業(yè)務(wù)處理能力提升
1、現(xiàn)代化辦公能力提升
1)常用辦公軟件的使用
2)表單設(shè)計的原則
3)常用公文格式及規(guī)范
4)公文寫作的基本技巧
2、PPT設(shè)計與制作的原則
1)簡潔、醒目、突出視覺要素
2)文、圖、表
3)要素齊全
4)風(fēng)格統(tǒng)一
5)一鍵式操作
6)方便打印與播放
7)不要遺漏重點
3、會議準(zhǔn)備與組織安排
1)場地選擇與設(shè)施準(zhǔn)備
2)準(zhǔn)備議程與分發(fā)議程
3)準(zhǔn)備會議用品
4)安排座位的策略
5)會議通知
4、會議紀(jì)要的撰寫
1)會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別
2)會議紀(jì)要的行文類型
3)會議紀(jì)要的組成項目和標(biāo)識位置
4)會議紀(jì)要的標(biāo)準(zhǔn)格式
5)會議紀(jì)要的行文規(guī)則
案例研討:找找這些會議紀(jì)要哪里不規(guī)范
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

 

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銷售管理.   11.09

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、業(yè)務(wù)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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