MES系統(tǒng)搭建實務(wù)培訓(xùn)
MES系統(tǒng)搭建實務(wù)培訓(xùn)詳細內(nèi)容
MES系統(tǒng)搭建實務(wù)培訓(xùn)
課程名稱
離散行業(yè)MES系統(tǒng)搭建實務(wù)
授課對象
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員、信息化和數(shù)字化人員等
課程背景
MES系統(tǒng)是一套面向制造企業(yè)車間執(zhí)行層的生產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)。MES可以為企業(yè)提供包括制造數(shù)據(jù)管理、計劃排程管理、生產(chǎn)調(diào)度管理、庫存管理、質(zhì)量管理、工作中心/設(shè)備管理、工具工裝管理、采購管理、成本管理、項目看板管理、生產(chǎn)過程控制、底層數(shù)據(jù)集成分析、上層數(shù)據(jù)集成分解等管理模塊,為企業(yè)打造一個扎實、可靠、全面、可行的制造協(xié)同管理平臺。
本課程通過對MES在數(shù)字化時代的應(yīng)用,需要具備的莫快遞,解決企業(yè)的現(xiàn)實制造問題進行系統(tǒng)介紹,同時展開具體的項目推進經(jīng)驗,為企業(yè)的MES項目推進提供經(jīng)驗和借鑒。
課程目的
數(shù)字化與MES的關(guān)聯(lián)
MES是制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基石
MES功能介紹
MES項目推進方法與實踐
其他公司MES推進案例與實務(wù)分享
課程大綱
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與MES概論
數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代到來
中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的4大目標
數(shù)字化工廠架構(gòu)
MES在數(shù)字化工廠中作用
去中心化、定制化和區(qū)塊鏈技術(shù)在MES中的應(yīng)用
平臺化與系統(tǒng)級MES不同應(yīng)用
中外MES的分析
MES助力離散行業(yè)的制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型
離散行業(yè)特性分析
系統(tǒng)防呆方防錯, 打造傻瓜化的制造現(xiàn)場
精準過程控制減少浪費,提升質(zhì)量,降低成本
融合視覺工具和其他智能工具,打造“自發(fā)自覺”的工作現(xiàn)場
智能化報表、替代人工作業(yè),賦能員工與管理層
全過程追溯、數(shù)據(jù)還原現(xiàn)實
結(jié)合數(shù)采實現(xiàn)指標的實時計算,智能決策,提升交付率
MES輔助其他部門業(yè)務(wù)的智能執(zhí)行
集中控制指揮中心建設(shè)
案例:某企業(yè)借助掃碼匹配防止物料的錯用錯領(lǐng)
智能任務(wù)分配實現(xiàn)系統(tǒng)指揮員工,打造作業(yè)高效企業(yè)
聯(lián)合利華MES融合視覺算法實現(xiàn)員工工作效率的實時計算
格力MES融合視覺算法實現(xiàn)質(zhì)量的智能檢查和控制
融發(fā)現(xiàn)場成本的智能核算
討論:公司當前制造環(huán)節(jié)的問題
避免問題需要融合的其他智能技術(shù)
MES功能介紹
MES功能介紹
MES功能模塊與細節(jié)
生產(chǎn)計劃
企業(yè)生產(chǎn)策略與計劃模式確定
生產(chǎn)準備
基于超級BOP的防呆設(shè)計與智慧聯(lián)動,實現(xiàn)無差錯高效率生產(chǎn)準備
生產(chǎn)管理
過程反饋、異常處理,維持企業(yè)生產(chǎn)節(jié)拍減少波動,提升交付率
質(zhì)量管理
實現(xiàn)生產(chǎn)過程質(zhì)量閉環(huán)管理,借助防呆、視覺算法、IOT實現(xiàn)及時防止,出現(xiàn)即發(fā)現(xiàn),修正,防止質(zhì)量事故,提升企業(yè)一次交付率
設(shè)備管理
能源管理
安全管理
工裝與輔助用品管理
其他模塊
系統(tǒng)數(shù)據(jù)集成
MES與IOT(SCADA)、PLM、ERP、WSM以及硬件的數(shù)據(jù)集成
討論:根據(jù)公司的特性,本公司需要的模塊與模塊內(nèi)容的重點
MES項目規(guī)劃實施
謹記:相同行業(yè)的企業(yè)因為企業(yè)管理風(fēng)格不同,MES也會出現(xiàn)迥異的不同
國內(nèi)MES項目風(fēng)險與失敗原因面面觀
MES成功選型的秘訣
人才儲備是MES成功的關(guān)鍵
MES推進的保障:OT場景的規(guī)劃
MES推進6步法
MES投資回報分析
案例:某公司MES推進過程分享
討論:公司當前不足、軟件選型的推薦與項目藍圖規(guī)劃
授課方法
講解 + 視頻案例+互動研討 + 問題答疑 + NLP啟發(fā) + 深度觀察 + 情景對話
授課時間
(2天12小時)
張忠新老師的其它課程
課程名稱中國企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實踐,利用技術(shù)建立企
講師:張忠新詳情
戰(zhàn)略性思維工作坊 11.28
課程名稱戰(zhàn)略性思維工作坊授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)等課程背景企業(yè)戰(zhàn)略管理中考慮如何利用自身有效的資源/資產(chǎn),在充滿競爭的環(huán)境下去滿足顧客的需求,從而實現(xiàn)價值的創(chuàng)造,而這種思維方法被稱為企業(yè)戰(zhàn)略性思維。本課程引導(dǎo)學(xué)員建立終極競爭思維的概念,從獲取核心競爭要素到量化競對的價值鏈的能力,最后建立戰(zhàn)略性競爭地圖,把工作從宏觀落實到當前。課程目的明晰企業(yè)競爭與戰(zhàn)
講師:張忠新詳情
制造工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型 11.28
課程名稱中國企業(yè)的智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實踐,利用技術(shù)建
講師:張忠新詳情
制造工藝數(shù)字化 11.28
課程名稱制造工藝數(shù)字化授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景工藝作為企業(yè)生產(chǎn)活動中的一個重要環(huán)節(jié),是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)中的不可缺失的板塊,通過數(shù)字化工藝的建設(shè)可以有效地打通設(shè)計與生產(chǎn),進而實現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化生產(chǎn),最后完成企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的宏偉藍圖。數(shù)字化工藝實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化的工藝編制方式,集成化的業(yè)務(wù)應(yīng)用模式,多樣化的工藝協(xié)作方式
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智能時代的精益系統(tǒng) 11.28
課程名稱智能時代的精益系統(tǒng)授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在德國工業(yè)4.0、中國制造2025的大背景下,自動化和信息化已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的根本骨架。計算能力的提升,自動化裝備,計算成本,存儲價格和感應(yīng)器價格的暴跌,為企業(yè)充分的應(yīng)用新技術(shù)奠定了良好的前提。精益作為當今企業(yè)最流行的管理模式,它的光芒無疑在新的時代同樣適
講師:張忠新詳情
課程名稱中國企業(yè)的智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實踐,利用技術(shù)建
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課程名稱企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實踐,利用技術(shù)建立企業(yè)高效
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智能制造與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 11.28
課程名稱數(shù)字化訓(xùn)練營授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實踐,利用技術(shù)建立企業(yè)高效運
講師:張忠新詳情
課程名稱中國企業(yè)的智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型授課對象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下,結(jié)合國家未來的國家定位,國內(nèi)的消費升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以及中國化的國際化,中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)管理模式,尤其是利用當前中國國內(nèi)IT技術(shù)與電子元器技術(shù)高速發(fā)展而成本的急速下降,迅速實踐,利用技術(shù)建
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問題分析與解決(2天) 11.28
高效問題分析與解決課程名稱高效問題分析與解決課綱(2天)課程背景工作的本質(zhì)=解決問題◇您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◇您是否為下屬缺乏問題分析與解決能力,事事請示,依賴主管而忙碌不已?◇您是否為生產(chǎn)線上質(zhì)量問題屢發(fā)不止而憂心忡忡?◇您是否為解決質(zhì)量問題時,大家憑各自經(jīng)驗爭論不止,缺乏共同語言而煩惱不已?本課程就是針對以上各種狀況而設(shè)計。不同于以往培訓(xùn)的
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