《管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力》
《管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力》詳細(xì)內(nèi)容
《管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力》
管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力
課程背景:
優(yōu)秀的管理者都深諳演講成功之道。正如全球著名投資人巴菲特所說:“有一種能力你必須具備,不管你喜歡與否,那就是輕松自如地進(jìn)行公眾演講。這是一種財富,將伴隨你五十到六十年;如果你不喜歡,你的損失同樣是五十到六十年?!?br />
團(tuán)隊激勵、會議發(fā)言、協(xié)調(diào)合作、談判說服、危機(jī)處理、活動慶典、營銷推廣、招商訂貨、競選競聘、媒體演講、教學(xué)培訓(xùn)、宴請祝酒……這些管理者講話的場景統(tǒng)稱為“演講表達(dá)”。千百年來,演講表達(dá)一直是各類組織的管理者核心技能之一,幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。
事實上,企業(yè)管理者們進(jìn)行的演講,很大一部分都沒有達(dá)到預(yù)期效果。我們經(jīng)常會看到他們在非常重要的場合,演講表現(xiàn)讓人大失所望。人們感覺,他們的演講水平和平時的能力完全不在一個等級上。正應(yīng)了那句老話:“人才不一定有口才,有口才一定是人才?!北菊n程獨(dú)家研發(fā)了十四個演講場景模型(九種對內(nèi)演講,五種對外演講),主要解決管理者不會講、不善講、不生動、無效果四大問題,,幫助管理者系統(tǒng)提升演講力、表達(dá)力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力五大能力,大力助推企業(yè)發(fā)展。
課程收益:
● 強(qiáng)化管理者的演講與表達(dá)能力,增強(qiáng)其領(lǐng)導(dǎo)力和影響力
● 學(xué)會厘清演講重點(diǎn)、溝通關(guān)鍵、講話思路,切實提高溝通效率,減少傳播誤差
● 掌握各個場景下的團(tuán)隊講話模式,做到思想深刻、表達(dá)得體,增強(qiáng)管理者的勝任力
● 熟悉如何激勵團(tuán)隊,鼓勵員工,統(tǒng)一思想的方法論,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和向心力
● 學(xué)會制定關(guān)鍵時刻的演講和溝通方案,能實際應(yīng)用,切實提高管理者崗位職能
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:各部門經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員
課程方式:
●交互教學(xué):講師講授、案例分析、視頻解析相結(jié)合加之老師生動幽默演繹,課堂氛圍好
●互動演練:現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出,課后作業(yè),落地效果好
●行動學(xué)習(xí):翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、321行動計劃,使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā),體驗評價好
課程大綱
第一講:全面認(rèn)識“管理者演講”(認(rèn)知升級篇)
一、管理者三力:
1. 演講力
2. 領(lǐng)導(dǎo)力
3. 影響力
二、管理者演講的三大核心
1. 利他思維(對方關(guān)心什么)
2. 引導(dǎo)思維(對方缺乏什么)
3. 真誠思維(對方感受什么)
451576018379三、管理者演講的三大原則
1. 針對目的
2. 分析聽眾
工具:馬斯洛需求層次理論
案例:做“未來經(jīng)理人培養(yǎng)計劃”的演講,申請項目經(jīng)費(fèi)
練習(xí):做“本部門優(yōu)才培養(yǎng)計劃”的演講,申請項目資源支持、人員支持、經(jīng)費(fèi)支持
3. 結(jié)合背景
四、思考演講內(nèi)容的三個方法
451548538101. 黃金三點(diǎn)法
2. 頭腦風(fēng)暴法
3. 多叉樹分解法
五、管理者演講的三大高級手段
1. 交流感(眼神交流、掌聲鼓勵、3米以內(nèi)、適當(dāng)停頓)
2. 講故事(自己的故事、良師益友的故事、電影書籍的故事、創(chuàng)業(yè)故事、榜樣故事、見證故事、成功故事、失敗故事、專注故事、堅持故事、愿景故事)
3. 定制化(7項:直接指稱、間接指稱、現(xiàn)場提問、當(dāng)?shù)鼗?、時事化、引用資料、定制PPT)
第二講:管理者演講的“黃金三段論”(步驟流程篇)
一、開場策略
1. 關(guān)聯(lián)法則
470394802. 7秒法則
3. 坡道原理(足夠的坡度才能形成足夠的角度,才能沖擊聽眾的注意力)
——8種坡道開場策略(你/我(們)開頭、強(qiáng)大數(shù)據(jù)、提出問題、感到震驚、坦白坦率、運(yùn)用想象、歷史典故、精彩故事)
46882057405案例:觀看視頻后討論——《穹頂之下》演講中的數(shù)據(jù)使用
練習(xí):用“感到震驚”的方法設(shè)計一段演講開場
練習(xí):用“坦白坦率”的方法設(shè)計一段演講開場
練習(xí):講一個歷史典故,然后闡明其寓意
二、主體策略
1. 模塊型(營銷模塊,人力資源模塊,研發(fā)模塊)
2. 時間型(過去,現(xiàn)在,將來;上個月,這個月,下個月;去年,今年,明年)
3. 空間型(由上到下,由下到上,由內(nèi)到外,由外到內(nèi))
案例:太極圖結(jié)構(gòu)(事物轉(zhuǎn)化類)
案例:金字塔結(jié)構(gòu)
4. 榜單型
案例:投資者最關(guān)心的三個問題
案例:金融行業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
5. 案例型(分析)
案例:以一位學(xué)生家長的故事展開,把公司的產(chǎn)品服務(wù)各個環(huán)節(jié)整體串聯(lián)起來。
6. 問題型(解決)
案例:喬布斯產(chǎn)品發(fā)布會(“壞蛋”和“英雄”的故事)
典型適用行業(yè):制藥、健康、教育、基因研究等
7. 議題型(對策)
案例:如何提升團(tuán)隊凝聚力
案例:移動互聯(lián)網(wǎng)+背景下的變革與突圍
8. 手段型(機(jī)遇)
9. 功能型(形式)
10. 利益型(特色)
三、結(jié)尾策略
1. 預(yù)先提醒
2. 加深印象(方法:總結(jié)要點(diǎn)、引言結(jié)尾、首尾呼應(yīng))
3. 號召期望
案例:某次《管理者演講力》課程的演講結(jié)尾
練習(xí):設(shè)計一個演講結(jié)尾。
第三講:管理者“對內(nèi)演講”九大場景訓(xùn)練(情景實戰(zhàn)篇)
場景一、說服型演講——傳遞思想,上下同欲
工具1:亞里士多德“說服五步法”(講述故事、提出問題、提供方案、描述好處、號召行動)
工具2:五色說服法1. 紅色(情:動之以情)
2. 黃色(困:挾之以困)
3. 藍(lán)色(理:曉之以理)
4. 白色(利:誘之以利)
5. 黑色(勢:借之以勢)
案例1:馬斯克用“五色說服法”做“特斯拉”產(chǎn)品發(fā)布會演講
案例2:用“五色說服法”銷售理財金融產(chǎn)品
練習(xí):用“五色說服法”告訴團(tuán)隊成員“服務(wù)”二字的重要性
場景二:團(tuán)隊激勵型演講——鼓舞士氣,凝聚人心
工具:四色激勵法
1. 紅色(情:動之以情)
2. 藍(lán)色(理:曉之以理)
3. 白色(利:誘之以利)
4. 黑色(勢:借之以勢)
案例:激勵團(tuán)隊接受某項挑戰(zhàn)目標(biāo)
練習(xí):激勵團(tuán)隊完成今年的預(yù)算目標(biāo)
場景三:開工致辭演講——溝通情感,規(guī)劃工作
公式:祝福+回顧+規(guī)劃
案例:新年開工致辭演講稿
練習(xí):做本部門/本事業(yè)部/本公司今年開工致辭演講
場景四:動員會演講——分解目標(biāo),分享策略
公式:師出有名+目標(biāo)有數(shù)+與我有關(guān)+戰(zhàn)術(shù)有方
練習(xí):做一次月度動員會演講
場景五、表揚(yáng)型演講——鼓勵優(yōu)秀,學(xué)習(xí)榜樣
工具:3A表揚(yáng)法(Action具體行動/結(jié)果,Approach方法建模,Align價值標(biāo)桿)
方式:1A,2A,3A
案例:表揚(yáng)新員工的優(yōu)秀工作
案例:表演小學(xué)生的進(jìn)步
練習(xí):表揚(yáng)一名員工用心服務(wù)客戶的行為
工具:公開表揚(yáng)團(tuán)隊或者個人的“三步法”
公式:重復(fù)+比較+請教
案例:公開表揚(yáng)營銷三部12月份銷售業(yè)績好
練習(xí):公開表揚(yáng)某部門或者某人本月的表現(xiàn)好
場景六:批評型演講——劃定紅線,及時止損
工具:3問批評法公式:1問:什么事情;2問:什么影響;3問:什么計劃,什么幫助
案例:批評員工總是遲到
案例:批評員工銷售業(yè)績沒有達(dá)標(biāo)
工具:批評團(tuán)隊的“三步結(jié)構(gòu)”
公式:肯定過去+批評現(xiàn)在+期待未來
案例:某公司營銷總監(jiān)對某銷售團(tuán)隊業(yè)績落后的集體批評
場景七:主持會議型演講——解決問題,達(dá)成共識
1. 主題:要解決什么問題
right1019592. 點(diǎn)題:為什么要解決
3. 議程:分解問題(工具:MECE分析法)
4. 討論:有哪些方案,哪個最優(yōu)
5. 總結(jié):解決了什么問題(共識和待辦)
場景八:輔導(dǎo)下屬型演講——傳授經(jīng)驗,培養(yǎng)能力
1. 講解(清晰闡述)
2. 詢問(詢問難點(diǎn))
3. 演示(當(dāng)面演示)
4. 練習(xí)(當(dāng)場練習(xí))
5. 再問(解答疑難)
工具:十六字真言——我說你聽,你說我聽,我做你看,你做我看
場景九:危機(jī)處理型演講——轉(zhuǎn)危為安,扭轉(zhuǎn)局勢
工具:6步法
1. 知道的事情
2. 不知的事情
3. 想到的事情
4. 能做的事情
5. 獲得的支持
6. 強(qiáng)調(diào)其意義
案例:某集團(tuán)總裁的內(nèi)部溝通郵件
第四講:管理者“對外演講”五大場景訓(xùn)練(情景實操篇)
場景一:沖突化解型演講——解決跨部門沖突
1. 說事實,不說情緒
2. 說方案,不說舊賬
3. 說KPI,不說應(yīng)該
場景二:崗位競聘型演講——盡顯才能,突顯優(yōu)勢
工具:7步法
1. 開場白
2. 談成績
3. 表決心
4. 講規(guī)劃
5. 給承諾
6. 拉選票
7. 表感謝
練習(xí):競聘總監(jiān)這個職位,用“7步法”發(fā)表一次競聘演講。
46796031138場景三:采訪型演講——回答媒體采訪,巧妙應(yīng)對提問
1. 看待行業(yè)(趨勢)
工具:PEST宏觀分析法
4層面:Political政治、Economic經(jīng)濟(jì)、Social社會、Technological技術(shù)
案例:用“PEST宏觀法”分析我國的新能源汽車行業(yè)發(fā)展前景
練習(xí):用“PEST宏觀法”分析我國的寵物消費(fèi)市場
2. 看待競爭對手
3. 看待企業(yè)文化(愿景、使命、價值觀)
場景四:危機(jī)公關(guān)型演講——化解危機(jī),重塑形象
公式:20%道歉(現(xiàn)在)+30%原因(過去)+50%方案(未來)
場景五:問答環(huán)節(jié)演講——回答得體,收獲認(rèn)可稱贊
1. 4A模型
1)認(rèn)可(Acknowledge)
2)受眾(Audience)
3)回答(Answer)
4)詢問(Ask)
案例:讓觀眾一起來回答一個問題(話術(shù):這個問題很有意思,我也挺想知道你們怎么看?)
練習(xí):把問題轉(zhuǎn)移到觀眾,讓觀眾代替你回答這個問題。
2. 六大應(yīng)對策略
1)充分準(zhǔn)備
2)沉著冷靜
3)善于傾聽
4)利用緩沖
工具:沒有問題—自問緩沖法;常規(guī)性問題—重復(fù)緩沖法;挑戰(zhàn)性問題—釋義緩沖法)
5)簡短問答
6)不忘上旋
案例:使用“上旋法”回答“你們的下一款產(chǎn)品什么時候發(fā)布?”
案例:使用“上旋法”回答“你們?yōu)槭裁炊ㄟ@個價格?”
練習(xí):使用“上旋法”回答“你們?yōu)檫@款產(chǎn)品投入了多少研發(fā)費(fèi)用?”
張一楠老師的其它課程
《通用演講力——公眾演講與高效表達(dá)》 01.05
通用演講力——公眾演講與高效表達(dá)課程背景:為什么要學(xué)演講?因為職場當(dāng)中時時需要演講,處處需要演講。演講無處不在。想干好工作,我們每個人、每一天都需要“用嘴開道”:會議發(fā)言、匯報工作、述職報告、自我推介、主持會議、凝聚人心、宣傳動員、商務(wù)談判、激勵員工、化解矛盾、推進(jìn)績效、改革創(chuàng)新、祝酒宴請、問題解釋、介紹產(chǎn)品、說明情況、競聘上崗、招聘人才、復(fù)制人才、談判說服
講師:張一楠詳情
別讓表達(dá)掩蓋成果的光芒——場景化的工作匯報技能課程背景:當(dāng)今社會,職場人士必須具備兩大關(guān)鍵技能,一個是高效工作的技能,另一個就是匯報溝通的技能。工作匯報不僅是向上級和他人展示工作成果的途徑,也是展示自身能力、通向晉升的一條關(guān)鍵路徑。匯報工作并不是一種形式,而是崗位職責(zé)的一部分。同時,也是“二八法則”真實體現(xiàn):匯報工作只占一個員工全部工作的30,但這30的匯報
講師:張一楠詳情
結(jié)構(gòu)化思考與邏輯化表達(dá)課程背景:框架化思考和邏輯化表達(dá),是一場演講的關(guān)鍵。任何一場成功的演講,都應(yīng)該是條理清晰、邏輯清楚的。邏輯,就好比演講的骨架,能夠讓演講者步步為營、環(huán)環(huán)相扣地說明問題,表達(dá)觀點(diǎn),影響聽眾,直到說服聽眾。一場演講的主題再復(fù)雜,耗時再漫長,只要有清晰的邏輯,演講者就能做到掌控有度,聽眾也不會覺得枯燥。然而,大部分職場人士在演講表達(dá)時,邏輯不
講師:張一楠詳情
輕松應(yīng)對關(guān)鍵時刻——職場即興演講與脫稿發(fā)言課程背景:工作中,即興演講、脫稿發(fā)言,已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。從被臨時邀請登上幾百上千人的舞臺上發(fā)言,到平時的各種會議發(fā)言、問答面試、匯報工作、宴請祝酒等等,都屬于即興演講。在職場中想要獲得更好的發(fā)展,必須把握好每次即興表達(dá)的機(jī)會。另外,新媒體時代,人人面前都有麥克風(fēng)。職場人士發(fā)表看法的場景和機(jī)會越來越多,由此引發(fā)的負(fù)面效
講師:張一楠詳情
《讓銷量大幅度提升——打動客戶的營銷演講》 01.05
讓銷量大幅度提升——打動客戶的營銷演講課程背景:無論是銷售交流、產(chǎn)品演示、展廳講解、公司介紹、項目提案、競標(biāo)陳述等銷售活動,還是產(chǎn)品市場發(fā)布會、項目招商、主題研討會、客戶沙龍,會議營銷等市場營銷活動,這些直接向客戶進(jìn)行演講和呈現(xiàn)的動作統(tǒng)稱為“營銷演講”。營銷演講決定了銷售動作、品牌傳播和營銷推廣的效果,是營銷活動中價值最高的部分,也是最難的部分。在實踐中,營
講師:張一楠詳情
如何呈現(xiàn)一堂經(jīng)典精彩的課程——內(nèi)訓(xùn)師授課與演講技能提升課程背景:企業(yè)要做到基業(yè)長青,必須成為一個學(xué)習(xí)型組織,因此需要建立一支高素養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)師隊伍,把有效的工作方法和崗位經(jīng)驗體系化萃取并傳授到位。因此,內(nèi)訓(xùn)師、管理者、專業(yè)骨干的授課演講能力至關(guān)重要,他們可以更好地幫助企業(yè)復(fù)制專業(yè)能力、傳授優(yōu)秀經(jīng)驗、優(yōu)化企業(yè)文化。這是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。許多內(nèi)訓(xùn)師、
講師:張一楠詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194