《組織績效改善與敏捷迭代》
《組織績效改善與敏捷迭代》詳細內容
《組織績效改善與敏捷迭代》
《組織績效改善與敏捷迭代》
提升中層管理者戰(zhàn)略性思維能力
主講：鮑臻煒
【課程背景】
隨著市場競爭的日益激烈和技術的不斷革新，企業(yè)迫切需要提高組織績效和實施敏捷轉型，以適應快速變化的商業(yè)環(huán)境。然而現在層出不窮的“數字化”、“AI”技術以及各式各樣的組織形態(tài)讓中高層管理者逐漸迷失方向。出現兩種極端情況：
恐懼變化。對于鋪天蓋地的信息不知從何下手開展組織變革，從而止步不前。
頻繁嘗試。市場上聽到看到別家的成功，在本企業(yè)強行執(zhí)行，結果適得其反。
許多企業(yè)的中高層領導需要提高對組織績效改善和敏捷轉型的理解和認知。他們需要了解企業(yè)戰(zhàn)略目標以及如何通過改進業(yè)務流程、引入與業(yè)務流程相適應的數字化技術來提升效率，如何通過優(yōu)化資源配置來實現組織的敏捷形態(tài)。他們需要具備清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，以及有效的團隊管理和決策能力。這個過程中，管理者思維方式也應該做相應調整。
【課程收益】
1個模型，發(fā)現問題：掌握組織績效改善的“心智模型”。通過該“心智模型”建立組織績效分析與規(guī)劃的能力和方法，找到組織績效改善的機會點
5個轉變，解決問題：掌握組織敏捷化過程中“戰(zhàn)略”、“架構”、“流程”、“人才”、“技術”五個重要維度上的思維和行動轉變，以幫助組織解決問題
建立未來中高層管理者探討組織能力建設的方式方法，促進跨職能的協作
【課程特色】標桿企業(yè)模式，有實際借鑒作用；定制化工作坊，解決企業(yè)實際問題
【課程對象】中高層管理者
【課程時間】1天（6小時/天）
【課程大綱】
管理者要推動組織的發(fā)展與進步
今天你是執(zhí)行者還是變革者？ 為什么？
被動變革vs主動變革
團隊小游戲：搭橋PK大賽
什么是績效？
二、管理者要會使用工具推動績效改善和快速迭代
心智模型 – “從戰(zhàn)略到績效”分析表
案例討論：帆船隊的績效表現？（視頻案例）
小組討論：組織績效的組成與影響，如何改善？
案例分享：國內知名房產經紀的店長績效提升設計項目
學會使用績效工具進行組織經驗的萃取與迭代
小組討論：本企業(yè)的績效改善機會點、最佳實踐以及如何迭代？
三、管理者的5個思維轉變推動組織敏捷化
組織敏捷化與敏捷組織
敏捷化的5項思維轉變（戰(zhàn)略、人才、架構、流程、技術）
小組討論：本企業(yè)可以通過哪些思維與行動的轉變來改進績效？
案例分享：知名外資生命科學企業(yè)組織敏捷化之路
話題暢談：數字化
四、掌握精益是直達敏捷的核心基礎
了解精益思維
了解組織中的八大浪費
小組練習：繪制工作流與標注浪費五、我能做什么？
總結課程收獲，規(guī)劃課后可以進行改善訓練的機會
鮑臻煒老師的其它課程
《問題分析與解決——提高管理者跨職能問題解決能力》主講：鮑臻煒【課程背景】中層管理者在組織中承擔著協調、溝通和決策等重要角色，他們需要對跨職能問題進行有效的解決。解決問題需要自身具備跨職能問題解決能力，同時也能輔導他人進行問題解決的領導力。當前很多管理者缺乏跨職能協調能力、缺乏問題解決能力、缺乏系統思維，從而導致導致問題的處理局限和解決效果不佳、帶來了很多的
講師：鮑臻煒詳情
《系統思考與有效表達—提高中高層管理者問題分析與呈現溝通能力》主講：鮑臻煒【課程背景】企業(yè)的中高層管理人員面臨的問題和決策往往具有系統性和復雜性。他們需要看到問題的全貌，了解問題之間的相互影響和關聯，從而更好地制定戰(zhàn)略和解決問題。中高層管理人員需要跨各個部門和團隊進行協調和整合，以實現組織的整體目標。系統思考可以幫助他們理解各個部門和團隊之間的相互作用，發(fā)現
講師：鮑臻煒詳情
《系統性思維與工具應用》 01.06
《系統性思維與工具應用》解決復雜問題的系統思考能力主講：鮑臻煒【課程背景】黨的二十大報告明確指出了“必須堅持系統觀念”、“必須堅持問題導向”等“6個堅持”，對新時代的領導干部提出了要求。不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供科學思想方法。企業(yè)的管理人員面臨的問
講師：鮑臻煒詳情
《系統性思維與工具應用—提高結構化思考與問題解決能力》主講：鮑臻煒【課程背景】黨的二十大報告明確指出了“必須堅持系統觀念”、“必須堅持問題導向”等“6個堅持”，對新時代的領導干部提出了要求。不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供科學思想方法。企業(yè)的管理人員面臨
講師：鮑臻煒詳情
《組織八大浪費的識別與消除——提高中層管理者戰(zhàn)略性思維能力》主講：鮑臻煒【課程背景】隨著市場競爭的激烈化，組織需要不斷提升效能和效率，以降低成本并提高產出。在組織的工作流程中，可能存在各種形式的浪費和瓶頸，進一步導致跨職能協作問題（扯皮、沖突、人際關系緊張、領導者信任度下降）等產生。價值流程改善是一種有效的方法，可以幫助中層管理者了解和優(yōu)化組織內部的價值流程
講師：鮑臻煒詳情
《讓個性發(fā)光構建無限潛能——MBTI團隊融合工作坊》主講：鮑臻煒【課程背景】在這個日益競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功與否往往取決于團隊是否能夠高效協作。然而，由于每個團隊成員都具有獨特的個性特點和工作習慣，團隊內部常常存在溝通不暢、沖突頻發(fā)、合作效率低下等問題，給企業(yè)帶來不小的挑戰(zhàn)。MBTI團隊建設課程的目標是幫助企業(yè)解決這些痛點。通過深入理解個人的人格類
講師：鮑臻煒詳情
《人力資源經營思維建立與應用》 01.06
《人力資源經營思維建立與應用》HR如何為企業(yè)創(chuàng)造價值主講：鮑臻煒【課程背景】HR從業(yè)者需要建立經營意識，要更加系統地全面的來看待組織與人的問題，特別是技術飛速發(fā)展的今天，很多事務性工作將被數字化和智能化取代，人力資源從業(yè)者更需要有系統的思考、分析和策劃能力，進而為公司的戰(zhàn)略落地提供有效的人力、組織、與文化的支持?！菊n程收益】了解系統性經營思維，特別對于“客戶
講師：鮑臻煒詳情
《師帶徒——導師必修課》 01.06
《師帶徒——導師必修課》主講：鮑臻煒【課程背景】隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越重視人才的培養(yǎng)。那么在企業(yè)中就孕育而生了一個新的角色，就是導師。他們在企業(yè)中充當“師父”的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助已成為導師或即將成為導師的管理者，輸出一
講師：鮑臻煒詳情
《團隊管理與協同激勵》 01.06
《團隊管理與協同激勵》小而精管理實戰(zhàn)工具賦能與演練主講：鮑臻煒【課程背景】中層管理干部往往特別擅長自己專業(yè)領域的工作，有一定的突出表現。但在管理方面可能不夠熟練，缺乏管人管事的知識與技能。強化管理能力可以幫助他們更好地了解自己、了解他人，更好地規(guī)劃、組織和協調團隊，以實現預期的目標和結果。特別在企業(yè)轉型發(fā)力時期，中層管理干部通常擔任團隊的導向者和指導者的角色
講師：鮑臻煒詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [王曉楠]輔警轉正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21210
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20288
- 3行政專員崗位職責 19089
- 4品管部崗位職責與任職要求 16289
- 5員工守則 15495
- 6軟件驗收報告 15431
- 7問卷調查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細表 14592
- 9文件簽收單 14252