《TTT內(nèi)訓(xùn)師精彩授課和表達技巧》

《TTT內(nèi)訓(xùn)師精彩授課和表達技巧》
主講：大衛(wèi)祁
【課程背景】
內(nèi)訓(xùn)師在授課中，通常會存在以下3個問題
喜歡講個不停，滔滔不絕但有時候講的不吸引人
介紹很多細節(jié)，啰嗦沒有重點
學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性不高，氣氛沉悶
內(nèi)訓(xùn)師需要提高的表達和互動培訓(xùn)技巧。表達層面需要提升的是如何快速準確的表達去讓聽眾了解這個知識點，互動培訓(xùn)技巧則是需要培訓(xùn)師了解培訓(xùn)的正確步驟和相應(yīng)的互動參與方法。
本課程從原理入手，幫助內(nèi)訓(xùn)師在課堂上掌握適合成人學(xué)習(xí)的互動技術(shù)，集合美國四大互動培訓(xùn)專家Thiagi,Bob Pike,Mel Silberman,Sharon bowman的互動培訓(xùn)技術(shù)，學(xué)員學(xué)后可以大幅度提升自己培訓(xùn)的參與度和效果。
【課程收益】
幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握培訓(xùn)的專業(yè)表達技巧
內(nèi)訓(xùn)師能夠設(shè)計一個以“學(xué)員為中心”的互動培訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師能夠?qū)W到不同的互動培訓(xùn)方法
【課程特色】
課程互動性強，干貨多，現(xiàn)場培訓(xùn)模擬，實戰(zhàn)性極強
【課程對象】
需要內(nèi)部培訓(xùn)或經(jīng)常分享的員工
【課程時間】
2天（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一 培訓(xùn)開場如何抓住學(xué)員注意力
為什么要設(shè)計開場的活動
好的開場活動的三個標(biāo)準
模塊二 大部分內(nèi)訓(xùn)師都忽略的三個培訓(xùn)關(guān)鍵點
如何準備一場成功的培訓(xùn)
培訓(xùn)設(shè)計的三個核心元素
時間：每個知識點時長多少比較合適
內(nèi)容：和培訓(xùn)目的的關(guān)聯(lián)性有多強
培訓(xùn)活動：如何讓聽眾參與而不是被動聆聽
模塊三 培訓(xùn)四步法，讓你的學(xué)習(xí)效果翻倍
為什么你的培訓(xùn)沒有效果？
符合成人學(xué)習(xí)特點的培訓(xùn)四步法
第一步：如何聚焦學(xué)員問題
大部分培訓(xùn)師容易范的錯誤：內(nèi)容專家VS問題專家
如何設(shè)計一個和學(xué)員相關(guān)的問題
第二步：如何講解知識點
內(nèi)訓(xùn)師講話常見問題：啰嗦、跑題、鋪墊過多
結(jié)構(gòu)化表達四步法，讓你1分鐘表達清楚知識點
第三步：如何讓學(xué)員更好的記住
為什么內(nèi)訓(xùn)師光講學(xué)員是無法學(xué)會的？
成人三種學(xué)習(xí)方式:視覺、聽覺、觸覺
如何設(shè)計一個符合成人學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)活動
第四步：如何讓學(xué)員更好的應(yīng)用
如何讓培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)員的工作產(chǎn)生關(guān)聯(lián)
模塊四 內(nèi)訓(xùn)師如何互動去引發(fā)學(xué)員參與
如何提問去引發(fā)聽眾互動
如何提出一個好的問題
提問后沒有回應(yīng)怎么辦
如何分組討論去激發(fā)聽眾參與
二人討論VS多人討論
討論后如何分享結(jié)果：白板紙的應(yīng)用
分組方式對討論的影響
小組討論氣氛不熱烈怎么辦
如何用角色扮演去讓學(xué)員實戰(zhàn)
如何用小游戲去讓學(xué)員恍然大悟
互動培訓(xùn)大師總結(jié)的六個互動小技巧
模塊五 如何結(jié)束課程讓學(xué)員意猶未盡
為什么要設(shè)計結(jié)尾的收尾活動
如何讓結(jié)尾的活動對培訓(xùn)產(chǎn)生積極效果

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