《催收心理學(xué)及實戰(zhàn)》

  培訓(xùn)講師:宋咸陽

講師背景:
宋咸陽老師——催收行業(yè)的先行者與能力體系建設(shè)的引領(lǐng)者?曾任職高柏資本(香港)集團運營主管(大中華區(qū)規(guī)模最大的催收企業(yè))?曾任高柏(中國)華北區(qū)總經(jīng)理?曾任北京人人行科技(借貸寶)華東區(qū)貸后總監(jiān)?曾任在美上市企業(yè)微貸網(wǎng)貸后運營總監(jiān)?PMP證書 詳細(xì)>>

宋咸陽
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《催收心理學(xué)及實戰(zhàn)》詳細(xì)內(nèi)容

《催收心理學(xué)及實戰(zhàn)》

《催收心理學(xué)與實戰(zhàn)》
主講:宋咸陽 老師
課程背景:
金融危機近15年,催收這個產(chǎn)業(yè)逐步浮出水面,得到了蓬勃的發(fā)展,由最初幾家港臺企
業(yè)把持的內(nèi)地催收市場現(xiàn)已遍地開花。因市場做大(難度亦大),市場原有的高利潤格
局已變成競爭激烈的戰(zhàn)場。部分企業(yè)為了博取高額利潤,擴大市場份額,不惜鋌而走險
觸發(fā)監(jiān)管紅線,社會問題頻出。究其原因是企業(yè)在快速發(fā)展中,沒能形成正確的催收理
念及催收體系的構(gòu)建。借助行業(yè)里人員的頻繁流動,帶來所謂能掙快錢的技術(shù)。誠然快
錢掙到了,每日媒體報導(dǎo)的坍塌的企業(yè)不在少數(shù)。原因在宏觀上講是催收不合規(guī),微觀
上看本質(zhì)是沒有催收能力積累的企業(yè),靠人力堆疊,靠所謂的強烈施壓話術(shù),靠頻繁的
致電密度企圖去促成債務(wù)人還款的動力。我們不能說這是錯誤的觀點,但是始終不能說
這個企業(yè)構(gòu)建了催收能力。這本質(zhì)上是企業(yè)對催收的認(rèn)知問題,沒有全面的認(rèn)知,就無
法構(gòu)建強大的,可根據(jù)監(jiān)管紅線隨時變化的催收體系。或許說日益枯竭的催收話術(shù)是擺
在各大企業(yè)面前最大的問題。學(xué)會一種體系化構(gòu)建話術(shù)的能力,從“心”和“安”出發(fā),是
企業(yè)想在這個行業(yè)里持續(xù)發(fā)展的原力。我們的課程就是要捅破這層窗戶紙,提升我們的
催收內(nèi)力。
課程收益:
? 企業(yè)整體能力改善,換個框架去提升催收業(yè)績。
? 深度理解到催收行業(yè)最基本原理及還款的動力來源
? 現(xiàn)有催收體系的升級方法論
? 單一話術(shù)體系提升為多維度心理學(xué)話術(shù)應(yīng)對體系
? 小白員工如何15天內(nèi)追上有經(jīng)驗者
? 入職滿一年員工能力再上臺階
? 老員工如何由催收者轉(zhuǎn)換為團隊的輔導(dǎo)者
? 以上皆圍繞合規(guī)的催收流程,話術(shù)實戰(zhàn),數(shù)據(jù)分析方法展開教學(xué)。
課程特色:沒有任何碎片化知識,講師自身完善的體系級課程。重點在打破催員閉門造
車形成的困惑,或許一句話就能揭示案件回款的根本原因。心理學(xué)部分內(nèi)容較為燒腦,
但通過互動形成催員自我能理解的知識并手把手引導(dǎo)成集體適用的話術(shù)。根據(jù)不同入職
時間段員工,有針對性互動,帶動老員工在課上與新人互動,做到老員工查漏補缺,新
員工上線就能打轉(zhuǎn)案件,節(jié)約成長成本。
課程對象:催收企業(yè)新入職小白員工,亟待提升自身能力的轉(zhuǎn)正半年內(nèi)員工,入職一年
以上業(yè)績突出員工,催收部門業(yè)績管理者,企業(yè)投資人。金融機構(gòu)內(nèi)催。
課程時間: 1天6小時
課程大綱:
一、為什么催收心理學(xué)應(yīng)用到催收中是一項急迫的工作?
1. 同質(zhì)化的催收話術(shù)已被債務(wù)人掌握
2. 催收的本質(zhì)是應(yīng)對債務(wù)人不同心理預(yù)期的策略
3. 社會心理學(xué)與催收心理學(xué)的異同點
4. 心理學(xué)話術(shù)是日益嚴(yán)苛的監(jiān)管要求下,提升話術(shù)能力和回收業(yè)績的必經(jīng)之路。
二、顧問式催收方法論SPIN體系
1.背景問題
? 開場白與建立談判優(yōu)勢地位
? 如何避免債務(wù)人的無理掛電
? 夜間致電策略
案例分析:債務(wù)人為何愿意和你交流,而不愿和其他人談?
2.難點問題
? 債務(wù)人的困難
? 如何繞開難點問題,避免僵局。
? 強化債務(wù)問題不是好策略
? 作為債務(wù)顧問,我們能幫他解決什么
3.暗示問題
? 暗示是債務(wù)人自我預(yù)言實現(xiàn)的核心
? 正確的暗示引導(dǎo)與債務(wù)人的想象力
? 暗示問題與催收進(jìn)度
案例:外方中與債務(wù)人家人的一次談判即回款
4.需求效益問題
? 如何搭建一個需求效益
? 承諾與兌現(xiàn)
? 給債務(wù)人創(chuàng)建一個愿景
? 效益與還款的急迫性
? 律師函的撤回策略
案例:你去還款,我正好去律所撤案的話術(shù)
三、催收語言學(xué)結(jié)構(gòu)
1.專門為催收行業(yè)修訂的心理學(xué)方法
? 債務(wù)人的心理用工具去解析
? 焦慮”,‘“抑郁”,“創(chuàng)傷后遺癥PTSD”在語言上的表現(xiàn)
? 什么叫心理修復(fù)
2 .NLP神經(jīng)語言程序?qū)W應(yīng)用:
? 債務(wù)人認(rèn)識世界的方式
? 債務(wù)人心理枯竭模式
? 三大內(nèi)心困境及解脫
四、改變價值觀的方法
1.重新定義債務(wù)
2.換框理論
3.話術(shù)精進(jìn),融進(jìn)心理工具。
案例教學(xué)

 

宋咸陽老師的其它課程

《長賬齡案件的回款策略》主講:宋咸陽老師課程背景:長賬齡多手次案件是催收部門面臨的主要攻堅點。由于案件的走勢伴隨時間增長回款難度越來越大。尤其是疫情背景下,案件的賬齡歷經(jīng)反復(fù)催收最終形成惡性循環(huán),積壓形成大量不良資產(chǎn),催收人員信心備受打擊。根據(jù)在行業(yè)里15年的實踐經(jīng)驗,只能催收短賬齡案件的催收企業(yè)或部門是很難具備成長性,主要表現(xiàn)在人力需求大,收益低。而具備長

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《催收業(yè)績管理及實戰(zhàn)》主講:宋咸陽老師課程背景:大量的催收實踐表明,單憑催收人員的個人能力去實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績的整體增長是不現(xiàn)實的。催收合規(guī)出現(xiàn)問題的企業(yè)不在少數(shù)。收到數(shù),少投訴是一家優(yōu)秀的催收企業(yè)的永無止境的追求。那么我們企業(yè)的整體催收能力提升就要靠嚴(yán)苛的催收管理來實現(xiàn)。結(jié)合15年在催收企業(yè)的管理促效益的實戰(zhàn)經(jīng)驗,推出此門課程。課程收益:企業(yè)整體能力改善,避免仰

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《服務(wù)提升和溝通技巧》根據(jù)東風(fēng)財務(wù)公司針對此次培訓(xùn)中提出的六大課程要求,結(jié)合多年汽車金融公司貸后服務(wù)和催收經(jīng)驗,制定課程大綱如下:一:對此次培訓(xùn)六大內(nèi)容的理解及方法論概要1.提升十堰客服中心人員的溝通能力,該能力針對的客戶分型理解如下1.1接聽電話或現(xiàn)場來訪客戶諸多利益訴求:投訴、各種業(yè)務(wù)辦理中產(chǎn)生的客戶誤解、售前業(yè)務(wù)咨詢,或抱著特殊目的帶錄音的訴求1.2電

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《催收技能與回款能力提升》主講:宋咸陽老師課程背景:金融危機近15年,催收這個產(chǎn)業(yè)逐步浮出水面,得到了蓬勃的發(fā)展,由最初幾家港臺企業(yè)把持的內(nèi)地催收市場現(xiàn)已遍地開花。因市場做大(難度亦大),市場原有的高利潤格局已變成競爭激烈的戰(zhàn)場。部分企業(yè)為了博取高額利潤,擴大市場份額,不惜鋌而走險觸發(fā)監(jiān)管紅線,社會問題頻出。究其原因是企業(yè)在快速發(fā)展中,沒能形成正確的催收理念

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