《中西管理實踐的總結與應用》

  培訓講師:葉松濤

講師背景:
葉松濤老師金融管理碩士管理哲學博士領導力管理培訓資深教授。北京大學領導力研究特聘導師芝加哥大學領導力客座教授。職業(yè)背景:英美碩博留學,曾任黨政機關干部及中外金融集團高管與知名大學客座教授近30年,管理經(jīng)驗豐富,教學心得豐厚,對卓越領導力在實 詳細>>

葉松濤
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《中西管理實踐的總結與應用》詳細內(nèi)容

《中西管理實踐的總結與應用》


中西管理實踐的總結與應用

培訓價值:
中華文明源遠流長,中國人不僅懂得尊重自己的傳統(tǒng)和智慧,也善于吸收世界的
先進文化。
學習并掌握中西管理智慧的精華與精髓,并靈活運用到管理實踐中去解決問題,
讓自己與集體始終立于不敗之地,是每一位管理干部必須修煉的基本功。
培訓目的:
全面提升管理干部的管理格局、思維框架、綜合能力,增進組織實力、企業(yè)績效。
培訓時間:一天
培訓對象:中高層干部

簡要提綱:
一、中西管理實踐分析比較
1. 世界兩大管理學“科學管理”與“人文管理”優(yōu)劣比較
2. “科學管理”與“人文管理”四柱子理論分析
3. 領導與管理有何區(qū)別?
4. 管理的基本矛盾和主要矛盾是什么?
5. 硬權力與軟權力哪個更重要?
互動環(huán)節(jié):小組討論,分享管理過程中的得失與感悟。
二、中西管理實踐的應用
(一)干部管理實力的重要性
1. 硬實力(才能)
2. 軟實力(品德)
3. 隱實力(背景)
(二)干部的管理格局與思維
1. 戰(zhàn)略格局
視野開闊,高瞻遠矚; 格局寬廣,統(tǒng)攬全局
2. 營銷思維
目標導向(盯目標,抓落實);問題導向(發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題)
憂患思維
生于憂患,死于安樂;風險意識,危機意識
(三)“思行果關系論”分析
1. 思想行動結果之關系
2. “思行果”三級管理思維利弊分析
(四)“悟與行四層級”模型分析
1. 一層級“頓悟”分析
2. 二層級“省悟”分析
3. 三層級“覺悟”分析
4. 四層級“徹悟”分析
(五)人文管理與科學管理的應用
1. 抓思想、正三觀
2. 建文化、活氛圍
3. 疏流程、健制度
4. 重溝通、促績效

互動環(huán)節(jié):通過對中西管理智慧的學習,分享管理智慧在工作實踐中的應用經(jīng)驗。

 

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