2D 《I2P創(chuàng)新管理與施行-創(chuàng)意到利潤》

  培訓講師:李迅吉

講師背景:
李迅吉老師李迅吉先生現(xiàn)任知名管理咨詢公司的咨詢總監(jiān)。擁有17年以上的跨國公司管理經(jīng)驗,曾任法國阿爾斯通電力PowerMAX亞太區(qū)變革經(jīng)理/全球采購中心IPO中國區(qū)經(jīng)理,法國國際檢驗局BV公司全球采購服務經(jīng)理,美國戈爾公司中國區(qū)開發(fā)部總監(jiān)。具 詳細>>

李迅吉
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2D 《I2P創(chuàng)新管理與施行-創(chuàng)意到利潤》詳細內(nèi)容

2D 《I2P創(chuàng)新管理與施行-創(chuàng)意到利潤》

I2P創(chuàng)新管理與商業(yè)施行-創(chuàng)意到利潤
Innovation to Profit -Workshop
left36830課時:2天
企業(yè)面臨的挑戰(zhàn):
在商業(yè)環(huán)境中,快速變化的現(xiàn)在世界,現(xiàn)有的市場不斷面臨著新顛覆者的沖擊,企業(yè)經(jīng)營者面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長的瓶頸,保持創(chuàng)造力?將公司推向一個新的方向會帶來很多挑戰(zhàn),如何將創(chuàng)新想法付諸實施,并獲得資源支持?
研發(fā)周期長,不能在短時間內(nèi)收回投資
把創(chuàng)新聚焦在局部,沒有全局觀
企業(yè)各組織部門不能協(xié)同作戰(zhàn)
不能及時與客戶和供應商合作
系統(tǒng)實施方法和工具,培養(yǎng)系統(tǒng)思維,成為有創(chuàng)新精神的管理者,讓企業(yè)持續(xù)執(zhí)行創(chuàng)新戰(zhàn)略路徑。
適合對象
市場部、銷售部、產(chǎn)品部、運營部,期待系統(tǒng)提升創(chuàng)新效果學員 (25人以內(nèi))
授課形式
問題討論+案例引導+現(xiàn)場答疑+產(chǎn)出創(chuàng)新方案
課程收益
創(chuàng)新準備工作——宏觀市場趨勢、客戶需求動態(tài)分析方法
掌握有效創(chuàng)新過程管理:造夢者、探索者、制作者、專業(yè)者在創(chuàng)新過程中角色切換
就創(chuàng)新想法進行有效的交流,獲取必要的批準及資源
系統(tǒng)的方法論提高創(chuàng)新的效率獲取更高的收益
縮短投資回報時間
課程亮點
更聚焦、更高效、更系統(tǒng)、更落地
課程的核心框架和思路:
教學安排
第一天DAY 1
模塊
Modular
內(nèi)容
模塊一
構建創(chuàng)新組織的基礎
重識創(chuàng)新
什么是創(chuàng)新?
創(chuàng)新的四個誤區(qū)
構建創(chuàng)新組織基礎
打造高創(chuàng)造力團隊
構建創(chuàng)新環(huán)境
模塊二
宏觀市場趨勢
行業(yè)分析框架
行業(yè)外部環(huán)境與階段、競爭環(huán)境
市場結構“STP+4P’s”
行業(yè)洞察
宏觀市場趨勢判斷
企業(yè)未來可以積極布局的三方面
分析市場的基礎能力—搜集信息
搜索引擎、行業(yè)信息來源
課堂練習:精練總結行業(yè)研究報告
模塊三
顧客需求動態(tài)
“用戶目標達成理論”的特點
用戶真正希望達成的目標
特定消費人群在特定背景條件下的需求
能夠知道新方案設計的具體描述
“用戶目標達成理論”產(chǎn)生三大驅(qū)動因素
個人態(tài)度、生活背景、當前境況
B2C、B2B 用戶細分的差異
進行用戶細分—找到你的用戶
用戶痛點與解決方案
設立目標,規(guī)劃方法,建立“用戶目標達成地圖”
了解初衷、瞄準終點,認清路障
體現(xiàn)創(chuàng)新歷程的價值
頭腦風暴——問題生成會(找到用戶關鍵問題痛點
第二天 DAY 2
模塊Modular
內(nèi)容
模塊四
打造極佳創(chuàng)意
創(chuàng)意過程的4種角色
造夢者、探索者、制作者、監(jiān)督者
創(chuàng)意過程的動態(tài)拆分
同一人同一時間只能有一個角色工作
監(jiān)督者把控整體進度與質(zhì)量
一個大項目是由一個個小項目構成
SCAMPER創(chuàng)新思維
替代、合并、改造、調(diào)整、 改變用途、去除、反向
提出創(chuàng)新方案
最小可行性產(chǎn)品(MVP)
愿景宣言工作表
頭腦風暴——創(chuàng)意生成會(集思廣益提出idea)
模塊五
優(yōu)化創(chuàng)新組合
創(chuàng)新十型
配置:盈利模式、流程、結構、網(wǎng)絡
產(chǎn)品:產(chǎn)品表現(xiàn)、產(chǎn)品系統(tǒng)
體驗:品牌、渠道、客戶交互、服務
基于創(chuàng)新十型的創(chuàng)新策略
轉(zhuǎn)變商業(yè)模式、平臺、客戶體驗
創(chuàng)新3個等級
核心創(chuàng)新、延伸創(chuàng)新、變革創(chuàng)新
決策判斷中的誤差:噪聲和偏差
決策法減少判斷中的誤差
頭腦風暴——創(chuàng)意生成會(利用愿景畫布深化idea)
模塊六
創(chuàng)意到利潤
提高創(chuàng)新的效率和速度
提高創(chuàng)新的利潤率
用戶、供應商早期參與
供應商早期參與
決策會(評估篩選idea,進行決策)
總復習
工具清單
《起草愿景宣言工作表》
《創(chuàng)意愿景畫布》
前提條件
熟悉使用思維導圖工具(比如:石墨、Xmind)、信息收集與整理
三大選擇理由
理由一:全球細分領域Top3咨詢顧問老師(從外部視角解決認知偏見)
理由二:全球細分領域領先者,榮登“全球最佳創(chuàng)新公司50”榜單-創(chuàng)新企業(yè)實踐經(jīng)驗
理由三:25+ 甲-乙-丙三方,跨各行業(yè)、領域與職能的各類項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。

 

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玩轉(zhuǎn)復雜項目GTD(GetThingsDone)——項目管理實戰(zhàn)系列(Waterfall瀑布流)left36830課時:3天課程背景當代的項目具有速度快,變化快,成本低,極具復雜性和不確定性等特點。這意味著項目經(jīng)理將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。想要成功完成各種復雜而重要的項目,項目經(jīng)理如何對內(nèi)要像個領導者,獲得項目成員的共同努力和支持,對外則像個外交官,協(xié)商、澄清、爭

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服務創(chuàng)新設計|洞察用戶、創(chuàng)新設計、重塑價值(ServiceDesignThinkingandDoing)工作坊left36830:3天課程背景:新時代的背景下,差異化服務已經(jīng)成為全球市場需求新趨勢?!胺赵O計”作為重點發(fā)展領域,與信息技術服務、電子商務服務、云計算服務、人工智能服務、建筑設計、文化創(chuàng)意服務、管理咨詢服務和大數(shù)據(jù)等行業(yè)并行。服務設計思維工作坊,

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-6477002324100針對CXO級別低1-2級別的中高層管理者想更多提升行業(yè)分析技能針對CXO級別低1-2級別的中高層管理者想更多提升行業(yè)分析技能-687705842645此課程是針對公司內(nèi)部相關人員進行的提升行業(yè)分析技能的培訓課程。課程中將會講解行業(yè)分析工作中的分析方向及資料范圍,幫助學員提升行業(yè)分析能力及技巧,讓學員能夠?qū)⒏鞣N分析方法充分運用到具體

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戰(zhàn)略突圍四部曲戰(zhàn)略洞察|戰(zhàn)略規(guī)劃|戰(zhàn)略解碼|戰(zhàn)略復盤473646560960課時:8天課時:8天left36830企業(yè)面臨的挑戰(zhàn):當今的企業(yè)必須直面不進則退的無情鐵律,身處在這種背景下,對未來機遇的識別,商業(yè)模式的持續(xù)改進,高瞻遠矚的戰(zhàn)略布局,上下同心的愿景理解,戰(zhàn)略目標的逐級分解,基層員工的高效執(zhí)行,無疑是企業(yè)取得商業(yè)成果的關鍵所在。但是在實際工作中,企業(yè)

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《變革領導力-創(chuàng)新與變革實操》變革項目實戰(zhàn)篇(3天)工作坊模式:課前準備企業(yè)實際變革項目,課堂講授、分組討論與輸出真實變革策略與計劃。【課程背景】在后疫情時代,伴隨著“雙循環(huán)”新發(fā)展格局,我國的經(jīng)濟發(fā)展方式正從粗放型向精細化型轉(zhuǎn)型升級。很多企業(yè)由于業(yè)務流程固化,無法順利適應變化。如何通過變革領導力,幫助企業(yè)贏得新機會?通過結構化模式,讓學員輕松理解企業(yè)變革的

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MiniCEO系列創(chuàng)新管理到執(zhí)行InnovationtoProfitleft36830課時:2天企業(yè)面臨的挑戰(zhàn):在當今商業(yè)環(huán)境中,快速變化的現(xiàn)在世界,現(xiàn)有的市場不斷面臨著新顛覆者的沖擊,企業(yè)經(jīng)營者面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長的瓶頸,保持創(chuàng)造力?將您的公司推向一個新的方向會帶來很多挑戰(zhàn),如何將創(chuàng)新想法付諸實施,并獲得資源支持?縮短投資回收期全局管理-聚焦關鍵結果與

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向頂尖咨詢顧問一樣:觀全局、應變化、看本質(zhì)《系統(tǒng)思考-找到解決復雜性問題的杠桿解》left36830課時:2天課程背景企業(yè)面臨各種兩難困境:如何能削減成本,又不降低質(zhì)量和創(chuàng)造力?在外部、內(nèi)部約束的情況下,如何出盡業(yè)務穩(wěn)定持續(xù)的增長?作為職場高效人士,將職場經(jīng)驗放到構多元思考的網(wǎng)絡中,Top1-系統(tǒng)思考,并應用多種的模型去應對復雜性,不拘泥于某個特定角度來看待

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