《高效領(lǐng)導者的四項核心能力》

  培訓講師：丁云峰

講師背景：
丁云峰老師——企業(yè)流程建設(shè)與組織管理專家?東北大學客座教授?PCCC教練式領(lǐng)導力認證主教練?中國特色管理科學體系工程智庫專家?原紅星美凱龍（百強企業(yè)）商學院負責人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷售經(jīng)理?原中國管理科學研究院培訓部副主任?國家電網(wǎng) 詳細>>

丁云峰
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《高效領(lǐng)導者的四項核心能力》詳細內(nèi)容

《高效領(lǐng)導者的四項核心能力》

高效領(lǐng)導者的四項核心能力
主講老師：丁云峰
【課程收益】
掌握持續(xù)發(fā)展自我尋求突破的內(nèi)驅(qū)力
系統(tǒng)掌握管理者決策的原則和方法
掌握高效賦能團隊的五步教練法
掌握激勵團隊提升凝聚力的激發(fā)力模型
掌握提升組織影響力的的有效方法
掌握解決部門沖突的有效策略
掌握目標管理的原則與步驟
系統(tǒng)掌握計劃的科學制定流程
【課程特色】
實戰(zhàn)，一線經(jīng)驗；實用，學之能用；實效，立竿見影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負責人、總監(jiān)、經(jīng)理
【課程時間】
2天（6小時／天）
【課程大綱】
一、有效決策——如何進行高效的管理決策?
1、認識管理者的決策
決策的含義與特征
決策的類型
小組討論：廈門H公司管理授權(quán)圖。
2、區(qū)分決策的要素與模型
決策的要素
決策的模型
理性決策模型
小組討論：X市的防疫指揮。
3、掌握決策的體制與原則
決策體制的含義
決策體制的結(jié)構(gòu)
決策的原則
案例解析：桂林T公司關(guān)于新產(chǎn)品研發(fā)決策的盲區(qū)
4、進行業(yè)務(wù)決策的六步流程
診斷問題
確立目標
擬定方案
分析評估與優(yōu)選
執(zhí)行方案
效果評估
情境演練：杭州T公司實現(xiàn)業(yè)務(wù)增長的決策過程。
5、決策的常用方法
頭腦風暴法
德爾菲法
魚缸法
模擬決策法
決策樹法
工具應(yīng)用：西安Y公司的年度新品研發(fā)目標設(shè)定。
二、目標管理——如何進行高效的目標管理與計劃實施?
1、衡量目標是否合理的SMART原則?
目標的明確性??
目標的可衡量性????
目標的可實現(xiàn)性????
目標的相關(guān)性????
目標的時限性?
?情景演練：目標SMART原則的練習?
2、設(shè)定目標的六個關(guān)鍵步驟?
制訂符合SMART原則的目標
檢驗?zāi)繕耸欠衽c公司的目標一致
列出可能遇到的問題和阻礙，找出相應(yīng)的解決方法
列出實現(xiàn)目標所需要的技能和授權(quán)
列出為達成目標所必需的合作對象和外部資源
確定目標完成的日期
3、有效的目標分解
目標分解的原則???
目標分解的形式??
目標分解工具一：樹杈法
情景演練：請結(jié)合公司的管理實際，用目標多杈樹法分解工作目標?
目標分解工具二：“6W3H”法
情景演練：結(jié)合自己或所在部門的實際，分解工作目標????
4、工作計劃的PDCA循環(huán)
P——計劃
D——執(zhí)行
C——檢查
A——改進
5、科學制定計劃的五個步驟
制定符合SMART原則的目標
收集支持目標達成的各項資源
分析完成目標的價值鏈
擬定具體方案
檢查方案的有效性
小組討論：幫助重慶T公司制定新游戲社群營銷的實施計劃，并繪制計劃工作單。
三、跨部門協(xié)同——如何進行高效跨部門協(xié)同，提升組織影響力？
1、認識組織中的溝通
溝通的功能
溝通的意義
溝通的過程
管理游戲：王牌對王牌
2、成功溝通的要素
溝通失敗的原因
有效表達的技巧
積極傾聽的技巧
有效反饋的技巧
案例分析：誰的反饋最佳？
3、組織內(nèi)不同場景的溝通方式
組織內(nèi)部溝通原則
如何有效向上溝通
如何有效向下溝通
如何有效平行溝通
情景演練：向上溝通與向下溝通
4、有效的跨部門溝通
營造良好的溝通氛圍
用數(shù)據(jù)說話
選擇有效的溝通方式
跨部門溝通中的“三換”
跨部門流程設(shè)計
5、解決跨部門的沖突
應(yīng)對沖突的五種方式
沖突處理的根本策略
不同沖突情境采用的處理注意事項
解決問題的有效流程梳理
小組討論：內(nèi)測過程中的玩家反饋，如何處理更高效？
四、賦能團隊——如何進行有效的賦能激勵團隊，提高凝聚力？
1、建設(shè)使團隊成員共同追尋的團隊愿景
清晰的使命陳述模板
工具應(yīng)用：按模板陳述團隊使命
冠軍愿景四要素
冠軍愿景六特征
現(xiàn)場演練：通過【活動：回到未來】描繪團隊愿景
發(fā)掘內(nèi)在驅(qū)動
工具應(yīng)用：團隊戰(zhàn)績方案提煉與目標承諾
2、用教練式管理賦能團隊成員獨當一面的能力
【能力——意愿】模型
快速提升員工能力的教練策略
案例分析：武漢M公司業(yè)務(wù)部2022年度員工培育方案制定
五步現(xiàn)場賦能教練流程
教練體驗：立竿見影的“一分鐘教練”
3、激發(fā)和保持團隊無往而不勝的激情
激發(fā)員工的四種方法
激發(fā)力模型
教練體驗：綻放人生——團隊潛能大挑戰(zhàn)
正向思考：如何面對失敗迎接挑戰(zhàn)
責任與擔當：如何相互鼓勵攜手前行
用儀式感打開冠軍激情的開關(guān)
用團隊習慣保持冠軍激情的狀態(tài)
用慶祝拉升團隊凝聚力
小組討論：在課程講授過程中丁老師設(shè)計了哪些團隊激情時刻？
4、根據(jù)團隊的發(fā)展階段進行有效指導
團隊發(fā)展各階段的特性
各階段管理團隊的手段和技巧
團隊發(fā)展的策略
領(lǐng)導風格和團隊各階段的關(guān)系
5、建設(shè)卓越的團隊
團隊建設(shè)的流程
團隊建設(shè)的階段
團隊建設(shè)的原則
人才的選、育、用、留
實戰(zhàn)演練：設(shè)計項目團隊的建設(shè)方案

 

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