《企業(yè)流程管理訓(xùn)練營》(3天2夜)
《企業(yè)流程管理訓(xùn)練營》(3天2夜)詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)流程管理訓(xùn)練營》(3天2夜)
企業(yè)流程管理訓(xùn)練營
主講老師:丁云峰
【課程背景】
后疫情時(shí)代,在市場競爭加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競爭能力跟不上對手,內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因,在企業(yè)被市場逼進(jìn)了發(fā)展快車道的情境下,其流程體系不健全、流程與戰(zhàn)略弱相關(guān)、關(guān)鍵流程設(shè)計(jì)不科學(xué)、各級(jí)流程建設(shè)不完善、流程管理不系統(tǒng)等問題的凸顯是癥結(jié)所在。
如何通過建構(gòu)獨(dú)特的流程基因提升企業(yè)整體效能,為企業(yè)建立市場競爭優(yōu)勢?
如何通過建構(gòu)流程管理與優(yōu)化系統(tǒng),將戰(zhàn)略落實(shí)到流程中確保戰(zhàn)略的有效達(dá)成?
如何通過流程優(yōu)化提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、提升市場份額、增強(qiáng)客戶滿意度?
如何通過流程的有效管理解決部門間的矛盾和內(nèi)耗?
如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化本部門的業(yè)務(wù)流程?
就是我們企業(yè)管理者目前最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
課程聚焦流程體系的整體規(guī)劃、各級(jí)流程建設(shè)與升級(jí)的具體實(shí)操和流程管理能力的培育。通過大量的案例和工具,幫助學(xué)員企業(yè)實(shí)現(xiàn)其自身獨(dú)特流程基因的激活和復(fù)制,建構(gòu)適應(yīng)其發(fā)展特點(diǎn)的流程力,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體管理效能的蛻變升級(jí),讓企業(yè)基業(yè)長青。
【課程收益】
掌握流程體系規(guī)劃及流程清單梳理的方法;
系統(tǒng)掌握部門內(nèi)部業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的原則和方法;
掌握流程文件的撰寫及流程文件的管理系統(tǒng)建設(shè)的方法;
系統(tǒng)掌握流程診斷和流程優(yōu)化的原則和技巧;
掌握跨部門流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化以及落地的管理策略;
系統(tǒng)掌握流程落地的方法和日常管理的要點(diǎn);
掌握流程績效體系建設(shè)和流程績效指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法;
激發(fā)了從職能型組織向流程型組織轉(zhuǎn)化的意識(shí)。
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn),一線經(jīng)驗(yàn);實(shí)用,學(xué)之能用;實(shí)效,立竿見影。
有用,工具落地;有趣,課堂活躍;有料,案例豐富。
【授課形式】
講授、共創(chuàng)、流程教練、互評修正、方案呈現(xiàn)、后續(xù)作業(yè)
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、行政/HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、流程負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】
3天2夜(6小時(shí)/天)
【訓(xùn)練營安排】
時(shí)間
主要內(nèi)容
具體內(nèi)容
產(chǎn)出內(nèi)容
第一天
9:00——9:30
團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、三天安排和要求說明
請參與人員“打開自己”全身心投入到三天的學(xué)習(xí)中
9:30——22:00
《流程規(guī)劃與設(shè)計(jì)呈現(xiàn)》
1.流程體系規(guī)劃
2.流程清單制作
3.流程圖制作
4.規(guī)范流程文件
5.建立流程文件管理系統(tǒng)
1.產(chǎn)出各板塊《流程清單》
2.各版塊關(guān)鍵流程文件規(guī)范化,輸出《流程文件》
3.建立一套流程文件管理系統(tǒng)
第二天
9:00——22:00
《流程診斷與優(yōu)化》
1.流程診斷
2.流程優(yōu)化
3.流程改進(jìn)教練法
4.新流程試運(yùn)行流程
5.建立流程改進(jìn)管理體系
1.對各版塊關(guān)鍵流程改進(jìn)并產(chǎn)出《流程診斷優(yōu)化報(bào)告》
2.模擬新流程試運(yùn)行并產(chǎn)出《流程試點(diǎn)評估報(bào)告》
3.建立一套流程改進(jìn)管理系統(tǒng)
第三天
9:00——16:00
《流程落地與日常管理》
1.流程落地方案
2.流程績效考核
3.建立流程日常管理體系
1.產(chǎn)出《流程落地評估報(bào)告》
2.產(chǎn)出《流程績效考核方案》
3.建立流程日常管理系統(tǒng)
16:00——17:00
訓(xùn)練營復(fù)盤
復(fù)盤3天2夜的收獲和后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
1.產(chǎn)出《課后行動(dòng)計(jì)劃》
【訓(xùn)練營大綱】
第一天
一、如何系統(tǒng)規(guī)劃流程架構(gòu),厘清企業(yè)流程全景圖?
1、認(rèn)識(shí)流程標(biāo)準(zhǔn)化架構(gòu)
流程體系框架
流程體系框架規(guī)劃
流程的四級(jí)架構(gòu)
案例:施樂、摩托羅拉、GE
2、流程架構(gòu)規(guī)劃的方法
流程分層分級(jí)設(shè)計(jì)
流程與管理要素形成關(guān)聯(lián)
自上而下與自下而上梳理方法的應(yīng)用
3、進(jìn)行流程體系規(guī)劃的步驟
按價(jià)值鏈進(jìn)行流程架構(gòu)分解
按描述范圍進(jìn)行流程架構(gòu)分層
流程體系總體融合
依據(jù)業(yè)務(wù)場景開發(fā)業(yè)務(wù)流程清單
案例:濟(jì)南A公司的流程清單梳理
現(xiàn)場演練:梳理流程清單
4、流程管理的階段
流程成熟度模型
流程管理水平與企業(yè)發(fā)展階段
流程規(guī)范化、流程優(yōu)化與流程再造
案例:上海C集團(tuán)的流程管理升級(jí)
二、無流程領(lǐng)域如何進(jìn)行流程的梳理?
1、流程的定義
流程的六要素
流程的六個(gè)特點(diǎn)
高效流程的標(biāo)準(zhǔn)
流程的作用
現(xiàn)場演練:繪制一個(gè)工作中的流程
2、流程的價(jià)值
流程是客戶價(jià)值的創(chuàng)造載體
流程與戰(zhàn)略落地
流程打破部門壁壘
流程推進(jìn)精細(xì)化管理
案例:IBM案例
3、流程梳理的原則
建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
流程梳理工作要層層開展
流程梳理的核心方法
4、流程圖的繪制四步法
做準(zhǔn)備
分角色
排活動(dòng)
理關(guān)系
5、繪制流程圖的工具應(yīng)用
流程語言的統(tǒng)一
流程圖的常用工具
現(xiàn)場演練:流程圖工具VISIO的應(yīng)用
6、流程文件的標(biāo)準(zhǔn)模板
流程文件四要件——文件封面
流程文件四要件——流程圖
流程文件四要件——流程說明
流程文件四要件——配套表單
現(xiàn)場演練:完善流程文件四要件——流程文件的規(guī)范化撰寫
第二天
三、如何進(jìn)行橫向貫穿部門的流程優(yōu)化?
流程的標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀流程的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
流程改進(jìn)的主要工作與工具應(yīng)用
界定改進(jìn)目標(biāo)
界定改進(jìn)范圍
理解現(xiàn)有流程
評估流程績效:流程評估模型
評估關(guān)鍵活動(dòng):關(guān)鍵活動(dòng)分析模型
界定主要問題:魚骨圖
識(shí)別改進(jìn)機(jī)會(huì):基準(zhǔn)分析法
工具應(yīng)用:現(xiàn)有流程診斷
3、選擇待優(yōu)化目標(biāo)流程
選擇目標(biāo)流程的四個(gè)維度
選擇目標(biāo)流程的五個(gè)工具
小組討論:T公司流程文件出臺(tái)很久,但是效率依然沒有明顯提升,如果要優(yōu)化應(yīng)該從哪里開始?
4、現(xiàn)有待優(yōu)化流程建模
現(xiàn)有流程建模面談的準(zhǔn)備工作
創(chuàng)建現(xiàn)有流程模型的面談問題
綜合信息建立現(xiàn)有流程模型
小組討論:如何創(chuàng)建現(xiàn)有流程模型的面談問題?
5、流程診斷分析
提煉流程績效指標(biāo),確定流程對標(biāo)的參數(shù)
流程問題診斷分析的兩個(gè)工具
建立新流程的績效目標(biāo)
小組討論:優(yōu)質(zhì)流程應(yīng)該具備哪些標(biāo)準(zhǔn)?
6、流程優(yōu)化
流程優(yōu)化的四個(gè)原則
八個(gè)流程優(yōu)化技巧
關(guān)鍵接口的設(shè)計(jì)
流程診斷優(yōu)化報(bào)告》
現(xiàn)場演練:幫助杭州S餐飲集團(tuán)進(jìn)行餐廳服務(wù)流程優(yōu)化并撰寫《流程診斷優(yōu)化報(bào)告》
7、新流程的試運(yùn)行、修訂及發(fā)布
新流程試運(yùn)行五步法
流程文檔化
《流程試點(diǎn)評估報(bào)告》
案例:常州A公司的流程文檔管理——“管理劇本“讓流程管理更生動(dòng)。
現(xiàn)場演練:撰寫《流程試點(diǎn)評估報(bào)告》
8、用流程穿透部門墻
優(yōu)化跨部門流程是流程型組織的關(guān)鍵工作
組建跨部門流程優(yōu)化團(tuán)隊(duì)
崗位是穿透部門墻的關(guān)鍵要素
新流程試運(yùn)行五步法
案例:常州A公司的跨部門流程優(yōu)化與實(shí)施。
第三天
四、如何進(jìn)行流程的落地和日常管理?
1、流程的逐級(jí)落地
落地關(guān)鍵活動(dòng)
流程落地的流程
流程落地的注意事項(xiàng)
流程落地評估報(bào)告
現(xiàn)場演練:新流程逐級(jí)落地方案梳理并撰寫《流程落地評估報(bào)告》
流程的績效管理
流程績效定義
流程績效管理目的
流程績效管理過程
流程績效指標(biāo)設(shè)計(jì)方法
流程績效監(jiān)控
流程績效應(yīng)用及改善
現(xiàn)場演練:撰寫《流程績效考核方案》
流程的日常管理
流程的理解與尊重
流程管理中的高效溝通
流程監(jiān)控方法與審計(jì)
流程的文化推動(dòng)
PDCA流程管理循環(huán)
4、流程推行環(huán)境和需準(zhǔn)備事項(xiàng)
流程運(yùn)營的治理結(jié)構(gòu)
流程運(yùn)營的關(guān)鍵角色
通過流程體系管理平臺(tái)進(jìn)行流程的日常動(dòng)態(tài)維護(hù)
通過長效激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)流程優(yōu)化的日?;?br />
通過流程審計(jì)促進(jìn)流程的有效執(zhí)行和持續(xù)優(yōu)化
持續(xù)將例外問題例行化,固化流程成果
了解流程管理成熟度模型,評估公司流程管理成熟度現(xiàn)狀
5、流程再造成功的關(guān)鍵要素
流程再造在企業(yè)成功實(shí)施的關(guān)鍵要素
營造向流程型組織轉(zhuǎn)型的管理環(huán)境
通過理解流程變革成功的關(guān)鍵要素,明確企業(yè)在流程變革過程中的關(guān)注重點(diǎn)
流程管理的組織保障
案例:東莞T公司的流程優(yōu)化長效管理機(jī)制,讓企業(yè)降本增效保持行業(yè)競爭力。
五、如何將課程所學(xué)應(yīng)用到工作中?
1、課程考核:企業(yè)流程蛻變挑戰(zhàn)
2、課程回顧:圣誕樹總結(jié)模型
丁云峰老師的其它課程
企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級(jí) 03.15
流程力:讓企業(yè)基業(yè)長青的蛻變能力企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級(jí)主講老師:丁云峰【課程背景】后疫情時(shí)代,在市場競爭加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競爭能力跟不上對手,內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因,在企業(yè)被市場逼進(jìn)了發(fā)展快車道的情境下,其流程體系不健全、流程與戰(zhàn)略弱相關(guān)、關(guān)鍵流程設(shè)計(jì)不科學(xué)、各級(jí)流程建設(shè)
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講師:丁云峰詳情
中層干部業(yè)務(wù)管理的三項(xiàng)核心能力主講老師:丁云峰【課程背景】后疫情時(shí)代,在市場競爭加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競爭能力跟不上對手,內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因,在企業(yè)被市場逼進(jìn)了發(fā)展快車道的情境下,其中層干部的業(yè)務(wù)管理能力成為企業(yè)發(fā)展瓶頸所在。如何將戰(zhàn)略落實(shí)到流程中確保戰(zhàn)略的有效達(dá)成?如何
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中堅(jiān)力量:業(yè)務(wù)骨干的三項(xiàng)關(guān)鍵能力主講老師:丁云峰【課程背景】后疫情時(shí)代,在市場競爭加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競爭能力跟不上對手,內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因,在企業(yè)被市場逼進(jìn)了發(fā)展快車道的情境下,其業(yè)務(wù)骨干的綜合能力成為企業(yè)發(fā)展瓶頸所在。如何將企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)到目標(biāo)和計(jì)劃中確保戰(zhàn)略的有效達(dá)
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卓越導(dǎo)師之路——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)主講老師:丁云峰【課程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫,意為“培育培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。丁老師以通用訓(xùn)練課程為藍(lán)本,結(jié)合自身多年商學(xué)院培訓(xùn)項(xiàng)目管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師培育的經(jīng)驗(yàn),輔以多年培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會(huì)管理和服務(wù)的經(jīng)歷,為企業(yè)提供一套理論聯(lián)系實(shí)際的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系
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突破瓶頸,綻放人生冠軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力蛻變營主講老師:丁云峰【課程背景】在VUCA時(shí)代,市場環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長乏力、產(chǎn)品過剩、競爭不斷加劇等各種打擊。80的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰中,而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè),管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80!在VUCA時(shí)代,一個(gè)管理者不積極改變都可能造成整個(gè)組織停滯不前甚至失敗。如何幫助管理者實(shí)現(xiàn)從自我認(rèn)知、找到瓶頸到突破綻放的全過程?
講師:丁云峰詳情
沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力贏在高效:組織執(zhí)行力系統(tǒng)打造主講老師:丁云峰【課程背景】市場競爭瞬息萬變的今天,我們看到有些企業(yè)原本是行業(yè)翹楚卻出現(xiàn)了官僚作風(fēng)嚴(yán)重、遇事互相扯皮、忽視用戶反饋、晉升通路不暢等現(xiàn)象,慢慢淡出了市場。而有些企業(yè)把握住一次市場機(jī)遇,逆勢而上成為行業(yè)新貴甚至在短短幾年實(shí)現(xiàn)IPO。究其原因市場上從來不缺好的創(chuàng)意、新的機(jī)會(huì),缺乏的是能夠贏得競爭的
講師:丁云峰詳情
沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力贏在高效:組織執(zhí)行力系統(tǒng)打造主講老師:丁云峰【課程背景】市場競爭瞬息萬變的今天,我們看到有些企業(yè)原本是行業(yè)翹楚卻出現(xiàn)了官僚作風(fēng)嚴(yán)重、遇事互相扯皮、忽視用戶反饋、晉升通路不暢等現(xiàn)象,慢慢淡出了市場。而有些企業(yè)把握住一次市場機(jī)遇,逆勢而上成為行業(yè)新貴甚至在短短幾年實(shí)現(xiàn)IPO。究其原因市場上從來不缺好的創(chuàng)意、新的機(jī)會(huì),缺乏的是能夠贏得競爭的
講師:丁云峰詳情
建成功愿景創(chuàng)卓越團(tuán)隊(duì)勇攀高峰:卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講老師:丁云峰【課程背景】團(tuán)隊(duì)是組成企業(yè)的單元,是企業(yè)賴以完成整體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分,就像人體的器官、機(jī)器的部件。但是在企業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊(duì)失去了應(yīng)該有的功能,致使企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)中遇到瓶頸,降低整體效能甚至導(dǎo)致在市場競爭中一敗涂地。團(tuán)隊(duì)長管理失能、團(tuán)隊(duì)發(fā)展滯后、團(tuán)隊(duì)士氣低迷、團(tuán)隊(duì)成員缺乏互信是導(dǎo)致以上問
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