95后員工管理

  培訓(xùn)講師:何云鵬

講師背景:
何云鵬老師——通用管理實戰(zhàn)專家?美國管理協(xié)會會員?美國GLG集團專家團成員,咨詢顧問?曾任亞洲最大美妝企業(yè)中國區(qū)高管?曾任中國百強企業(yè)路捷投資(上海)執(zhí)行副總經(jīng)理?《高效執(zhí)行的15種方法》、《有結(jié)果的執(zhí)行力》、《從數(shù)據(jù)到需求分析》理論創(chuàng)作者 詳細(xì)>>

何云鵬
    課程咨詢電話:

95后員工管理詳細(xì)內(nèi)容

95后員工管理

新生代員工管理主講人:何云鵬
【課程背景】
對工作無所謂;不愿配合加班; 不愿接受上級批評;害怕承擔(dān)責(zé)任;喜歡不辭而別......
如今, 95后甚至00后員工開始大量進入企業(yè),新生代員工帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅。缱源髲埧?、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠度低等。
其實,我們也能很容易地看到新生代員工身上明顯的優(yōu)點,如聰明好學(xué)、絕不服輸、善于創(chuàng)新、充滿激情與活力、工作能力強、個性獨立、善于思考、有愛心和同情心。
不管哪一代人,沒有一走上社會,一進入企業(yè),就已經(jīng)是一個完美的人了,他們都會經(jīng)歷一個成長的過程。無非各代人所處的時代與環(huán)境,成長的經(jīng)歷各不相同,也使他們帶上了各自時代的烙印。最終他們都要肩負(fù)起自己的責(zé)任,在工作中逐漸成長成熟起來。
作為管理者應(yīng)深刻了解95后這一代人的獨特個性,改善管理方法,適應(yīng)時代變化的要求,積極的培養(yǎng)與指導(dǎo)他們成長,增強忠誠度,才能帶好團隊,創(chuàng)造更高績效。
另外,還有一批所謂的“問題員工”,給我們的管理帶來諸多麻煩,我們該如何應(yīng)對?
【課程目標(biāo)】
了解新生代員工的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣
接納并利用新生代員工的性格風(fēng)格達成目標(biāo)
掌握新生代員工管理的思路、方法與工具
掌握如何協(xié)助新生代提升工作績效
掌握對新生代員工激勵、溝通、輔導(dǎo),打造高意愿團隊
掌握如何塑造在新生代的心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象。
【培訓(xùn)受眾】 中基層主管 人力資源部門
【課程時長】 1-2天(6小時/天)
【課程大綱】:
第一單元:新生代員工的工作動機與職業(yè)心理
新生代員工的動機與人格2、 新生代員工的人格特征3、 新生代員工的工作動機4、 新生代員工對工作的心理預(yù)期5、 新生代員工的多元化價值觀6、 新生代與現(xiàn)有管理方式的沖突
第二單元:主管的角色與任務(wù)
主管的畫像2、 主管應(yīng)有的心態(tài)3、 主管應(yīng)有的角色扮演4、 主管應(yīng)有的工作任務(wù)
第三單元:如何與新生代員工溝通技巧
1、 溝通的功能2、 溝通的藝術(shù)3、 有效的傾聽4、 語言的技巧5、 非語言的技巧6、 超語言的技巧7、 回饋的方式8、 引導(dǎo)式發(fā)問的技巧9、 同理心的運用
第四單元:80和新生代員工抱怨處理技巧
1、 80和新生代員工行為通性2、 需求層次理論3、 員工需求的掌握4、 需求不滿的行為5、 需求不滿的因應(yīng)對策6、 員工諮商技巧
第五單元:新生代員工激勵與責(zé)備技巧
動機雙因素理論2、 激勵技巧3、 責(zé)備技巧第六單元:士氣激勵的策略與手法1、 了解部屬與人性2、 組織領(lǐng)導(dǎo)的陷阱3、 如何創(chuàng)造出良好的工作團隊4、 如何建立出積極的工作氣氛5、 如何自我激勵6、 如何激勵部屬
第七單元:如何使新生代員工產(chǎn)生向心力
1、 瞭解人性、運用人性: 員工真正要的是什么?2、 從員工流失反思如何產(chǎn)生向心力
1) 員工流失的含義2) 員工流失的現(xiàn)狀3) 員工流失的原因分析4) 員工個人的因素
5) 企業(yè)的因素6) 增強組織內(nèi)聚力,減小員工流失的對策
完善企業(yè)合理化建議4、 營造一個充分溝通的環(huán)境5、 增強企業(yè)凝聚力的途徑
1) 加強企業(yè)成員之間的良好溝通2) 為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境3) 正確行使領(lǐng)導(dǎo)職能
第八單元:如何成為被新生代員工認(rèn)同的上司
領(lǐng)導(dǎo)魅力當(dāng)先? 3Q與塑造你對員工的影響力 ? IQ(智商)的修煉——接受新知識 ? EQ(情商)的修煉——以情感融合 ? AQ(逆境商)修煉——接受逆反心 ? 誠實守信與塑造自己的管理魅力 ? 實現(xiàn)他人理想與建立新型領(lǐng)導(dǎo)力
淡化等級觀念
拋開彼此成見
第九單元:新生代員工的領(lǐng)導(dǎo)對策
了解員工的三步曲是什么1) 四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點2) 氣質(zhì)和工作類別相搭配
人才類別與激勵
讓新生代員工心服口服的9大方法?
榜樣效應(yīng)
馬斯洛效應(yīng)
感激心里
參與效應(yīng)
危機心理
羅密歐朱麗葉效應(yīng)
親和效應(yīng)
鄰里效應(yīng)
韋奇定律
4、 四種氣質(zhì)員工管理應(yīng)對方法
1) 脾氣暴躁的員工2) 平庸的員工3) 愛找碴兒的員工4) 功高蓋主的員工

 

何云鵬老師的其它課程

有結(jié)果的執(zhí)行力主講:何云鵬老師【課程背景】我們是否經(jīng)常抱怨團隊的執(zhí)行力差?說得很明白就是沒結(jié)果;說了很多遍就是沒反饋。拿到結(jié)果一塌糊涂且無可挽回。任務(wù)剛一公布就就阻力重重,各種理由各種困難,最終該怎樣還怎樣,只能說一句:理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感;事情明明全是希望,員工們看到的卻都是問題,討論半天沒有結(jié)果;90后和Z時代的員工說不得碰不得,還沒干就先不爽了,撂挑

 講師:何云鵬詳情


《MTP(中層管理技能提升)》內(nèi)訓(xùn)篇主講人:何云鵬【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能,解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角

 講師:何云鵬詳情


《MTP(中層管理技能提升)》內(nèi)訓(xùn)篇主講人:何云鵬【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能,解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角

 講師:何云鵬詳情


《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)篇主講人:何云鵬課程背景:你在工作中,是否有以下困惑:有目標(biāo)沒計劃,不知道下一步如何開展工作執(zhí)行中,找不到節(jié)點,不知道進度如何計劃常常被打亂,對計劃執(zhí)行失去信心不清楚目標(biāo)要求,對計劃的執(zhí)行意愿不高計劃執(zhí)行過程信息不對稱,所以溝通協(xié)作起來,困難重重計劃很清晰,難以被考核計劃執(zhí)行中,缺乏統(tǒng)一的管控,造成某些計劃事宜被遺漏計劃內(nèi)容繁雜,抓

 講師:何云鵬詳情


《中層管理干部核心管理技能提升》主講人;何云鵬【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國有61的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計劃,是因為他們沒有人培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去

 講師:何云鵬詳情


打破固有思維,尋找營銷亮點——新常態(tài)下的的營銷增長及團隊建設(shè)主講人:何云鵬【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能,解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強化團隊建設(shè)與管理

 講師:何云鵬詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項修煉主講人:何云鵬【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國有61的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計劃,是因為他們沒有人培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去培養(yǎng)。那么,中

 講師:何云鵬詳情


問題分析與解決技巧主講人:何云鵬【課程背景】在組織與個人的發(fā)展階段,每個人都會面臨許多的目標(biāo)與使命,每個人也都會遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn),但響應(yīng)的方式卻是因人而異;有人是無計可施,坐困愁城;有人則能運用創(chuàng)意,化險為夷。不論是組織或是個人在面對難題時,常會因可能產(chǎn)生痛苦而想逃避,或是故意視而不見、借故拖延,耽誤了解決的最佳時機。遇到難題若不立即解決,往往只會使事

 講師:何云鵬詳情


新常態(tài)下的團隊建設(shè)與激勵主講人:何云鵬【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下,傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化,從企業(yè)文化出發(fā),尋求團隊管理的底層邏輯,突破思維禁錮,尋找新的銷售增長點,激發(fā)銷售人員的斗志,成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型,事半功倍;坐等機會,功敗垂成;既要保持

 講師:何云鵬詳情


《新晉管理者實用技能》主講:何云鵬【課程背景】團隊是組織績效實現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元,一個企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地,目標(biāo)是否達成,與企業(yè)中各團隊的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團隊的負(fù)責(zé)人往往因為缺少管理經(jīng)驗而倍感困惑:剛當(dāng)上經(jīng)理,組建團隊該如何入手呢?當(dāng)經(jīng)理之后為什么這么累呢?除了加薪提職,團隊士氣還能怎么提升呢?布置了工作為什么員工總執(zhí)行不到位呢?團隊成員之間怎么有那么

 講師:何云鵬詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有