《95后員工管理》
《95后員工管理》詳細內(nèi)容
《95后員工管理》
新生代員工管理主講人:何云鵬
【課程背景】
對工作無所謂;不愿配合加班; 不愿接受上級批評;害怕承擔責任;喜歡不辭而別......
如今, 95后甚至00后員工開始大量進入企業(yè),新生代員工帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅。缱源髲埧?、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不負責任、紀律性差、忠誠度低等。
其實,我們也能很容易地看到新生代員工身上明顯的優(yōu)點,如聰明好學、絕不服輸、善于創(chuàng)新、充滿激情與活力、工作能力強、個性獨立、善于思考、有愛心和同情心。
不管哪一代人,沒有一走上社會,一進入企業(yè),就已經(jīng)是一個完美的人了,他們都會經(jīng)歷一個成長的過程。無非各代人所處的時代與環(huán)境,成長的經(jīng)歷各不相同,也使他們帶上了各自時代的烙印。最終他們都要肩負起自己的責任,在工作中逐漸成長成熟起來。
作為管理者應(yīng)深刻了解95后這一代人的獨特個性,改善管理方法,適應(yīng)時代變化的要求,積極的培養(yǎng)與指導他們成長,增強忠誠度,才能帶好團隊,創(chuàng)造更高績效。
另外,還有一批所謂的“問題員工”,給我們的管理帶來諸多麻煩,我們該如何應(yīng)對?
【課程目標】
了解新生代員工的思維習慣和行為習慣
接納并利用新生代員工的性格風格達成目標
掌握新生代員工管理的思路、方法與工具
掌握如何協(xié)助新生代提升工作績效
掌握對新生代員工激勵、溝通、輔導,打造高意愿團隊
掌握如何塑造在新生代的心目中的領(lǐng)導形象。
【培訓受眾】 中基層主管 人力資源部門
【課程時長】 1-2天(6小時/天)
【課程大綱】:
第一單元:新生代員工的工作動機與職業(yè)心理
新生代員工的動機與人格2、 新生代員工的人格特征3、 新生代員工的工作動機4、 新生代員工對工作的心理預(yù)期5、 新生代員工的多元化價值觀6、 新生代與現(xiàn)有管理方式的沖突
第二單元:主管的角色與任務(wù)
主管的畫像2、 主管應(yīng)有的心態(tài)3、 主管應(yīng)有的角色扮演4、 主管應(yīng)有的工作任務(wù)
第三單元:如何與新生代員工溝通技巧
1、 溝通的功能2、 溝通的藝術(shù)3、 有效的傾聽4、 語言的技巧5、 非語言的技巧6、 超語言的技巧7、 回饋的方式8、 引導式發(fā)問的技巧9、 同理心的運用
第四單元:80和新生代員工抱怨處理技巧
1、 80和新生代員工行為通性2、 需求層次理論3、 員工需求的掌握4、 需求不滿的行為5、 需求不滿的因應(yīng)對策6、 員工諮商技巧
第五單元:新生代員工激勵與責備技巧
動機雙因素理論2、 激勵技巧3、 責備技巧第六單元:士氣激勵的策略與手法1、 了解部屬與人性2、 組織領(lǐng)導的陷阱3、 如何創(chuàng)造出良好的工作團隊4、 如何建立出積極的工作氣氛5、 如何自我激勵6、 如何激勵部屬
第七單元:如何使新生代員工產(chǎn)生向心力
1、 瞭解人性、運用人性: 員工真正要的是什么?2、 從員工流失反思如何產(chǎn)生向心力
1) 員工流失的含義2) 員工流失的現(xiàn)狀3) 員工流失的原因分析4) 員工個人的因素
5) 企業(yè)的因素6) 增強組織內(nèi)聚力,減小員工流失的對策
完善企業(yè)合理化建議4、 營造一個充分溝通的環(huán)境5、 增強企業(yè)凝聚力的途徑
1) 加強企業(yè)成員之間的良好溝通2) 為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境3) 正確行使領(lǐng)導職能
第八單元:如何成為被新生代員工認同的上司
領(lǐng)導魅力當先? 3Q與塑造你對員工的影響力 ? IQ(智商)的修煉——接受新知識 ? EQ(情商)的修煉——以情感融合 ? AQ(逆境商)修煉——接受逆反心 ? 誠實守信與塑造自己的管理魅力 ? 實現(xiàn)他人理想與建立新型領(lǐng)導力
淡化等級觀念
拋開彼此成見
第九單元:新生代員工的領(lǐng)導對策
了解員工的三步曲是什么1) 四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點2) 氣質(zhì)和工作類別相搭配
人才類別與激勵
讓新生代員工心服口服的9大方法?
榜樣效應(yīng)
馬斯洛效應(yīng)
感激心里
參與效應(yīng)
危機心理
羅密歐朱麗葉效應(yīng)
親和效應(yīng)
鄰里效應(yīng)
韋奇定律
4、 四種氣質(zhì)員工管理應(yīng)對方法
1) 脾氣暴躁的員工2) 平庸的員工3) 愛找碴兒的員工4) 功高蓋主的員工
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