004職場(chǎng)溝通技巧
培訓(xùn)講師:張成強(qiáng)
講師背景:
張成強(qiáng)老師——企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)專家?曾任A股淳中科技(603516)人力資源總監(jiān)?曾任某互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司人力資源高級(jí)總監(jiān)?曾任盈科集團(tuán)人力資源總監(jiān)?北奧集團(tuán)、城建開發(fā)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等知名企業(yè)人力資源咨詢項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)?中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士 詳細(xì)>>
004職場(chǎng)溝通技巧詳細(xì)內(nèi)容
004職場(chǎng)溝通技巧
降低溝通成本,減少企業(yè)內(nèi)耗
一通百通——職場(chǎng)溝通技巧
主講:張成強(qiáng)
【課程背景】?
俗話說(shuō):“一句話讓人跳,一句話讓人笑,一句話讓人更心動(dòng)?!痹诼殘?chǎng)上,除了工作能力之外,職場(chǎng)溝通顯然尤為重要。為什么同樣背景下的兩個(gè)人在工作中產(chǎn)生的業(yè)績(jī)天壤之別,有人在職場(chǎng)如魚得水,有人卻舉步維艱。
另外,在職場(chǎng)中過(guò)高的溝通成本是阻礙企業(yè)發(fā)展的絆腳石。溝通成本過(guò)高會(huì)導(dǎo)致公司的整體效率低下。在當(dāng)今時(shí)代,尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,一個(gè)公司缺乏效率是致命的傷,因?yàn)槿狈π剩蜔o(wú)法提供及時(shí)的服務(wù),無(wú)法令客戶滿意度提升,而且更為重要的是同時(shí)會(huì)增加很多隱形成本。溝通成本過(guò)高會(huì)導(dǎo)致責(zé)任不明確,互相推諉。大家好像誰(shuí)都有責(zé)任,但是誰(shuí)又都沒責(zé)任。最終,吃虧的是公司,受傷的是員工。
本課程張老師通過(guò)對(duì)溝通的基礎(chǔ)講解,同時(shí)結(jié)合了人和場(chǎng)景的因素,娓娓道來(lái)面對(duì)不同的人應(yīng)該采用什么樣的溝通方式,在不同的場(chǎng)景下應(yīng)該用什么樣的溝通方式,同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)溝通的禁忌,讓學(xué)員不跳坑。讓學(xué)員在溝通中的邏輯更加清晰,更加系統(tǒng)化與結(jié)構(gòu)化,以幫助學(xué)員更好地達(dá)到溝通的效果。
【課程收益】
掌握職場(chǎng)高效溝通6要素
掌握職場(chǎng)高效溝通7C原則
掌握職場(chǎng)高效溝通的8種傾聽策略
掌握在面對(duì)不同的人采用的溝通策略
掌握在不同的場(chǎng)景下采用的溝通策略
熟知職場(chǎng)溝通的禁忌,避免入坑
【課程特色】
簡(jiǎn)單:用最接地氣的語(yǔ)言,讓學(xué)員迅速明白其中的道理;
實(shí)戰(zhàn):大量的工具,讓學(xué)員拿來(lái)就用;
系統(tǒng):讓學(xué)員腦中有整體框架,所有的工具均來(lái)自理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
【課程對(duì)象】企業(yè)全體員工
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
職場(chǎng)溝通的基礎(chǔ)是什么?
職場(chǎng)高效溝通6要素
明確溝通目的???
明確溝通對(duì)象?
掌握溝通時(shí)間?
知悉溝通方式
選擇溝通地點(diǎn)
掌握溝通方法
職場(chǎng)高效溝通7C原則
Credibility-可信賴性
Context-一致性
Content-內(nèi)容的可接受性
Clarity-表達(dá)的明確性
Channels-渠道的多樣性
Continuity and consistency-持續(xù)性與連貫性
Capability of audience-受眾能力的差異性
職場(chǎng)高效溝通的8種傾聽策略
保持適當(dāng)?shù)囊暰€接觸
要表現(xiàn)出積極的傾聽姿勢(shì) ??
傾聽時(shí)要注意提煉重點(diǎn)
傾聽時(shí)注意對(duì)方的情緒
傾聽時(shí)要搞明白傾訴者的潛臺(tái)詞
養(yǎng)成“同步談話”的習(xí)慣
不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)
不要急于表達(dá)看法
職場(chǎng)高效溝通工具選擇方法
書面溝通
口頭溝通
非語(yǔ)言溝通
因人而異——面對(duì)不同的人我們的溝通應(yīng)該注意什么?
部門內(nèi)同事溝通
制造共同話題
相互幫助
善于發(fā)現(xiàn)同事的長(zhǎng)處,并給予贊美
學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)碾[藏自己的光芒
領(lǐng)略求教的妙處
上級(jí)溝通
態(tài)度要誠(chéng)懇
做一個(gè)有心人
回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)沉著淡定
問(wèn)清楚領(lǐng)導(dǎo)需求
多替領(lǐng)導(dǎo)著想
與下屬溝通的方法
正面反饋
建議性反饋
跨部門溝通
建立親和的情緒
擊鼓傳花,輪到您出手了
創(chuàng)造共同的目標(biāo)一起合作
多提選項(xiàng),保持彈性
了解其他部門的語(yǔ)言
組織對(duì)外溝通
組織對(duì)外溝通的對(duì)象
不同對(duì)象溝通的要求和技巧
組織對(duì)外溝通的障礙
因景而異——在不同的場(chǎng)景下我們的溝通應(yīng)該注意什么?
如何應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)突然襲擊?
自己已經(jīng)匯報(bào)過(guò)的內(nèi)容
自己還沒匯報(bào)但有準(zhǔn)備的內(nèi)容
自己完全不了解不清楚的內(nèi)容
如何在工作中尋求幫助?
選對(duì)人
求助時(shí)給別人帶高帽
扯虎皮拉大旗
多念好
如何匯報(bào)工作?
行動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)前面(主動(dòng)匯報(bào)工作)
讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
注意匯報(bào)時(shí)機(jī)
掌握領(lǐng)導(dǎo)性格、選擇匯報(bào)方法
重結(jié)果,少細(xì)節(jié)
如何做好演講?
形象得體
分析聽眾
吸引眼球、邏輯清晰
反復(fù)練習(xí)避免緊張
聲情并茂
職場(chǎng)溝通有哪些禁忌?
職場(chǎng)禁忌話術(shù)
職場(chǎng)禁忌行為
張成強(qiáng)老師的其它課程
《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》 03.18
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升講師:張成強(qiáng)【課程背景】新員工來(lái)到新的公司,進(jìn)入了新的環(huán)境。最常見的三種表現(xiàn)是快速融入、失望離開或者是就此躺平。為什么同樣的人在面臨相同的環(huán)境時(shí),會(huì)有如此不同的反應(yīng)呢?一個(gè)員工的職業(yè)化水平會(huì)極大的影響融入企業(yè)的速度,以及后續(xù)能否取得高績(jī)效的工作。所以說(shuō),良好的職業(yè)素養(yǎng)是取得高績(jī)效的基礎(chǔ),而高績(jī)效又是良好的職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品
講師:張成強(qiáng)詳情
《一通百通——職場(chǎng)溝通技巧》 03.18
降低溝通成本,減少企業(yè)內(nèi)耗一通百通——職場(chǎng)溝通技巧主講:張成強(qiáng)【課程背景】?俗話說(shuō):“一句話讓人跳,一句話讓人笑,一句話讓人更心動(dòng)?!痹诼殘?chǎng)上,除了工作能力之外,職場(chǎng)溝通顯然尤為重要。為什么同樣背景下的兩個(gè)人在工作中產(chǎn)生的業(yè)績(jī)天壤之別,有人在職場(chǎng)如魚得水,有人卻舉步維艱。另外,在職場(chǎng)中過(guò)高的溝通成本是阻礙企業(yè)發(fā)展的絆腳石。溝通成本過(guò)高會(huì)導(dǎo)致公司的整體效率低下
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《中基層管理者的目標(biāo)管理》 03.18
把球踢進(jìn)球門里中基層管理者的目標(biāo)管理主講:張成強(qiáng)【課程背景】?身為中基層管理者,我們應(yīng)該從哪幾個(gè)維度來(lái)進(jìn)行管理呢?是管人還是管事?但不管如何管,做管理都必須要有一個(gè)終極目標(biāo)——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),達(dá)成目標(biāo)。如果每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都能達(dá)到目標(biāo)效果,便一定可以反推公司戰(zhàn)略的達(dá)成。但我們?cè)诼殘?chǎng)中所見,有不少人其實(shí)是一直在盤帶,而不去射門,也就是以過(guò)程為結(jié)果,而不是以目標(biāo)為結(jié)果。你作
講師:張成強(qiáng)詳情
《00后員工管理實(shí)務(wù)》 03.18
00后員工的管理與激勵(lì)主講:張成強(qiáng)【課程大綱】一、00后來(lái)襲1、先從一個(gè)案例說(shuō)起——這幫人在想什么?2、00后員工分析總體結(jié)論00后員工的成長(zhǎng)背景00后員工的價(jià)值觀00后員工的消費(fèi)態(tài)度3、00后員工的職場(chǎng)特質(zhì)00后員工所重視的工作需求因素00后員工的主要壓力00后員工的職場(chǎng)特質(zhì)二、在管理00后員工中出現(xiàn)的問(wèn)題1、培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題2、激勵(lì)過(guò)程中的問(wèn)題3、職業(yè)生
講師:張成強(qiáng)詳情
讓每一位管理者都成為管理高手從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造主講:張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來(lái),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化,而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說(shuō),管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日
講師:張成強(qiáng)詳情
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講:張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來(lái),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化,而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說(shuō),管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者的時(shí)間提拔
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《非人力資源的人力資源管理》 03.18
讓每一位管理者都成為管理高手非人力資源的人力資源管理主講:張成強(qiáng)【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來(lái),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化,而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說(shuō),管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。
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《高效溝通》 03.18
打破工作的壁壘高效溝通技巧主講:張成強(qiáng)【課程大綱】一、什么是高效溝通?1、溝通的定義2、為什么溝而不通?3、高效溝通的原則二、高效溝通有哪些環(huán)節(jié)?高效溝通的環(huán)節(jié)表達(dá)傾聽提問(wèn)反饋三、與不同的對(duì)象如何進(jìn)行高效溝通?與上級(jí)的溝通溝通中的障礙與上級(jí)溝通的方式與同級(jí)的溝通溝通中的障礙與同級(jí)溝通的方式與下級(jí)的溝通溝通中的障礙與下級(jí)溝通的方式與客戶的溝通溝通中的障礙與客戶
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《管理者的五項(xiàng)修煉》 03.18
管理者的五項(xiàng)修煉【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來(lái),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化,而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說(shuō),管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者的時(shí)間提拔速度由原來(lái)
講師:張成強(qiáng)詳情
《管理者識(shí)人、用人、凝聚人》 03.18
管理者識(shí)人、用人、凝聚人【課程背景】?隨著人力資本時(shí)代的到來(lái),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化,而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說(shuō),管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者的時(shí)間提拔速
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