企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者,高層管理者應(yīng)關(guān)注的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼(6天版)
企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者,高層管理者應(yīng)關(guān)注的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼(6天版)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者,高層管理者應(yīng)關(guān)注的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼(6天版)
企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者,高層管理者應(yīng)關(guān)注的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼
培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)輸出
主講:林 安
課程背景
企業(yè)通過每一輪的戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)其愿景與使命,這就要求我們的企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者及高層管
理者能熟練地、規(guī)范地進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼,以確保企業(yè)達(dá)成每一輪的戰(zhàn)略目標(biāo),
朝著愿景的方向發(fā)展。
這門研討加實(shí)戰(zhàn)將幫助企業(yè)解決規(guī)劃與解碼問題。
培訓(xùn)收益:
企業(yè)收益:確保企業(yè)戰(zhàn)略方向正確。
學(xué)員收益:掌握戰(zhàn)略管理的理念、方法、工具;建立戰(zhàn)略管理結(jié)構(gòu)化的思考;提高戰(zhàn)略
思維能力。
知識(shí)點(diǎn):BLM模型;平衡計(jì)分卡;關(guān)鍵成功要素分解法。
課程特點(diǎn):
授課40%+討論25%+練習(xí)15%+案例20%
參訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者;高層、中層,及基層管理者
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6天(2X(2+1),6小時(shí)/天)
課程大綱
第一階段:制定戰(zhàn)略規(guī)劃(BLM模型,3天(2天培訓(xùn)+1天實(shí)戰(zhàn)輸出,或者2天培訓(xùn)+2晚實(shí)
戰(zhàn)輸出))
1. 制定戰(zhàn)略內(nèi)容規(guī)劃
1. 戰(zhàn)略的特點(diǎn)
2. 戰(zhàn)略思維能力及提升方法
3. 愿景、使命、價(jià)值觀、戰(zhàn)略、目標(biāo)的關(guān)系
4. 端到端的戰(zhàn)略管理體系
5. 不同層級(jí)的干部在戰(zhàn)略管理體系的不同階段應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容
6. 戰(zhàn)略規(guī)劃制定的邏輯與結(jié)構(gòu)化思考
7. 差距根因的系統(tǒng)分析,為制定戰(zhàn)略規(guī)劃提供初始依據(jù)
8. 明確初步的戰(zhàn)略意圖
9. 市場(chǎng)洞察
1) 看環(huán)境
2) 看行業(yè)
3) 看客戶
4) 看競(jìng)爭(zhēng)
5) 看自己
6) 看機(jī)會(huì)
7) 練習(xí):市場(chǎng)洞察
8) 小結(jié)
10. 戰(zhàn)略意圖
1) 基于洞察優(yōu)化初步的戰(zhàn)略意圖
2) 案例:華為是如何制定戰(zhàn)略意圖的
3) 討論:
業(yè)務(wù)愿景:對(duì)整體業(yè)務(wù)未來(lái)發(fā)展的設(shè)想和藍(lán)圖?
戰(zhàn)略目標(biāo):3-5年后的業(yè)務(wù)特征和關(guān)鍵指標(biāo)體系?
階段里程碑(主要發(fā)展路徑):不同階段的戰(zhàn)略重點(diǎn)和主要發(fā)展思路是什么?主要階段
性里程碑是什么?
4) 練習(xí):確定企業(yè)的戰(zhàn)略意圖
5) 小結(jié)
11. 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
1) 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的周期性
2) 業(yè)務(wù)涉及的關(guān)鍵要素
3) 多維度審視你的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
4) 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)輸出模板
5) 練習(xí):依據(jù)市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略意圖,以及差距根因分析,設(shè)計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù)
6) 小結(jié):業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
12. 創(chuàng)新焦點(diǎn)
1) 端到端的創(chuàng)新框架
2) 產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新與創(chuàng)新框架的關(guān)系
3) 產(chǎn)品創(chuàng)新
a) 波士頓矩陣
b) 討論:產(chǎn)品創(chuàng)新
c) 練習(xí)1:按照波斯頓矩陣,將企業(yè)的產(chǎn)品列入不同的象限(10分鐘)
d) 練習(xí)2:根據(jù)練習(xí)1,對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做出分析評(píng)價(jià)(20分鐘)
e)
討論:現(xiàn)有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)存在哪些問題?要實(shí)現(xiàn)本輪戰(zhàn)略目標(biāo),應(yīng)采取什么策略來(lái)調(diào)
整企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)?(20分鐘)
f) 練習(xí):基于練習(xí)1~2,得出產(chǎn)品投資的商務(wù)策略
4) 業(yè)務(wù)創(chuàng)新
a) 三類成長(zhǎng)的業(yè)務(wù)
b) 討論:
從業(yè)務(wù)整體來(lái)看,其中的子業(yè)務(wù)或子產(chǎn)品各屬于H1、H2還是H3?為什么?
市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有哪些創(chuàng)新實(shí)踐值得借鑒,未來(lái)我們可能采取哪些創(chuàng)新舉動(dòng)?
c) 小結(jié)
13. 企業(yè)對(duì)各部門戰(zhàn)略規(guī)劃制定的要求
14. 討論:戰(zhàn)略規(guī)劃制定效果不好的主要原因?
15. 小結(jié)
二、 制定戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃
1. 執(zhí)行框架整體介紹
2. 關(guān)鍵任務(wù)/依賴關(guān)系
1) 關(guān)鍵任務(wù)/依賴關(guān)系
2) 練習(xí)
3. 組織
1) 組織
2) 戰(zhàn)略對(duì)組織的要求
4. 人才
1) 整體介紹
2) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)人才的要求
3) 研討:人才
5. 氛圍與文化
1) 整體介紹
2) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)氛圍與文化的要求
6. 分析各要素之間的一致性
7. 討論:一致性評(píng)估,識(shí)別挑戰(zhàn)因素
8. 戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃需適配業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
9. 討論:戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃效果不好的主要原因
10. 戰(zhàn)略執(zhí)行規(guī)劃效果不好的主要原因
11. 小結(jié)
三、 戰(zhàn)略規(guī)劃中,領(lǐng)導(dǎo)力、價(jià)值觀-BLM的根本及基礎(chǔ)
1. 領(lǐng)導(dǎo)力是根本
2. 價(jià)值觀是基礎(chǔ)
3. 小結(jié)
4. 實(shí)戰(zhàn)與輸出(產(chǎn)品投資組合策略、業(yè)務(wù)策略、戰(zhàn)略規(guī)劃)
5. 階段總結(jié)
第二階段:戰(zhàn)略解碼(3天(2天培訓(xùn)+1天實(shí)戰(zhàn)輸出,或者2天培訓(xùn)+2晚實(shí)戰(zhàn)輸出))
1. 戰(zhàn)略澄清
1. 解碼前戰(zhàn)略規(guī)劃的宣貫與達(dá)成共識(shí)
2. 平衡計(jì)分卡
3. 戰(zhàn)略(澄清)地圖
4. 案例:華為戰(zhàn)略(澄清)地圖
5. 練習(xí):制定本企業(yè)的戰(zhàn)略(澄清)地圖
6.
討論:戰(zhàn)略澄清常出現(xiàn)的問題?這些問題會(huì)導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)管理出現(xiàn)哪些問題(戰(zhàn)略、目標(biāo)、
指標(biāo))
7. 戰(zhàn)略澄清是橫向協(xié)同的結(jié)果
8. 小結(jié)
二、 戰(zhàn)略分解
1. 關(guān)鍵成功要素的分解
2. 將戰(zhàn)略(澄清)地圖各要素分解為公司層面的指標(biāo)與完成指標(biāo)所需的對(duì)應(yīng)工作
3. 確定關(guān)鍵指標(biāo)和重點(diǎn)工作
4. 練習(xí):將本企業(yè)的戰(zhàn)略(澄清)地圖分解為關(guān)鍵指標(biāo)與重點(diǎn)工作
5. 戰(zhàn)略分解需分管業(yè)務(wù)的高層領(lǐng)導(dǎo)拉通評(píng)審
6. 小結(jié)
三、 制定目標(biāo)
1. 制定目標(biāo)
2. 練習(xí):制定企業(yè)目標(biāo)
3. 目標(biāo)與指標(biāo)的關(guān)系
4. 目標(biāo)對(duì)標(biāo)指標(biāo)
5. 案例:將英國(guó)犯人安全、健康地運(yùn)往澳大利亞
6.
討論:出現(xiàn)運(yùn)犯人問題的根本原因是什么?實(shí)際工作中是否也有相似的案例?請(qǐng)舉例說
明
7. 小結(jié)
四、 讓指標(biāo)完全代表目標(biāo)
五、 實(shí)戰(zhàn)與輸出(戰(zhàn)略地圖、分子公司層面的目標(biāo)、KPI指標(biāo)與重點(diǎn)工作)
六、 總結(jié)
******************************************The
END***********************************
說明:
1.
整個(gè)項(xiàng)目分為2個(gè)階段:戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼,各3天(2天培訓(xùn)+1天實(shí)戰(zhàn)輸出,或2天培
訓(xùn)+2晚實(shí)戰(zhàn)輸出)。
2.
分組要求:一個(gè)分子公司為一組,必須為戰(zhàn)略制定人員(除業(yè)務(wù)高層外,行政職能支撐
的高層領(lǐng)導(dǎo)須參加),以便討論。
3. 要求各分子公司采用本企業(yè)的真實(shí)數(shù)據(jù),以確保實(shí)戰(zhàn)輸出結(jié)果的真實(shí)有效性!
4. 實(shí)戰(zhàn)輸出結(jié)果不能直接使用,需進(jìn)一步做好拉通評(píng)審及彼此協(xié)同。
5. 收到該項(xiàng)目大綱后請(qǐng)組織一次澄清答疑。
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戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地主講:林安課程背景:企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是,很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚,也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級(jí)戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求,需要各級(jí)管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力,也要求員工有較好的目標(biāo)及KPI的理解力與執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地
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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的銜接主講:林安課程背景越來(lái)越多的企業(yè)已采用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,以此為基礎(chǔ),通過戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管理等方法,將戰(zhàn)略落地到各級(jí)組織與個(gè)人,使戰(zhàn)略變得可操作、可衡量、可考核。過程中,往往戰(zhàn)略與解碼脫節(jié)等問題使得最終執(zhí)行的指標(biāo)與目標(biāo)脫節(jié),最終導(dǎo)致目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略脫節(jié),使企業(yè)偏離戰(zhàn)略規(guī)劃。該研討針對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)(指標(biāo))脫節(jié)等關(guān)鍵問題,
講師:林安詳情
《戰(zhàn)略解碼、目標(biāo)制定與執(zhí)行》主講:林安課程背景:針對(duì)企業(yè)在目標(biāo)制定與執(zhí)行方面存在的問題,我們開發(fā)了這門研討,從方法論與工具的維度,結(jié)合案例與討論,使企業(yè)的各級(jí)管理者理解并掌握戰(zhàn)略制定后的目標(biāo)如何制定并層層分解下去,最終圍繞戰(zhàn)略來(lái)執(zhí)行。希望對(duì)企業(yè)的各級(jí)管理者有直接的幫助。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:提升目標(biāo)制定、分解,與執(zhí)行的能力,最終提升企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)能力。學(xué)員收益
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