戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地(1小時(shí))
戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地(1小時(shí))詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地(1小時(shí))
戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地
主講: 林 安
課程背景:
企業(yè)經(jīng)營的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是,很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚,也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求,需要各級管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力,也要求員工有較好的目標(biāo)及KPI的理解力與執(zhí)行力。
戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地不規(guī)范的話,將導(dǎo)致戰(zhàn)略與目標(biāo)脫節(jié)、目標(biāo)與KPI脫節(jié)等問題。
本研討用一天的時(shí)間,非常簡短、清晰、邏輯地理順了戰(zhàn)略管理的邏輯;系統(tǒng)闡述了戰(zhàn)略落地的邏輯與關(guān)鍵內(nèi)容,對企業(yè)的戰(zhàn)略管理有很好的方法論意義!
課程收益:
增強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的能力
建立端到端的戰(zhàn)略管理(含落地)的框架邏輯
學(xué)員對象:
企業(yè)法人代表、各級管理者
授課方式:
學(xué)員分組(方便討論交流);
授課(50%)+案例(30%)+分享(20%)
授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā),由學(xué)員自己得出關(guān)鍵結(jié)論與判斷。
授課時(shí)長:1小時(shí)
課程大綱
端到端的戰(zhàn)略管理邏輯
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略規(guī)劃的宣貫與達(dá)成
戰(zhàn)略澄清
戰(zhàn)略分解
組織績效管理
個(gè)人績效管理
戰(zhàn)略落地
戰(zhàn)略解碼是落地的基礎(chǔ)
組織目標(biāo)的制定
組織目標(biāo)對標(biāo)組織的KPI
組織績效管理
個(gè)人KPI的制定
個(gè)人績效管理
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
對話
總結(jié)
***********************************END*******************************
說明:
課綱僅展現(xiàn)至2級目錄
隱去了案例與交流
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中高層管理者的綜合管理技能提升(2天版) 04.28
中高層管理者端到端的管理技能提升主講:林安課程背景每每問及企業(yè)的經(jīng)營者或各級管理者“管理管什么?”絕大部分管理者總是說“管人管事管錢(或管資源)”,很少有管理者從經(jīng)營管理的主干邏輯進(jìn)行思考并形成全面的管理認(rèn)知!企業(yè)的經(jīng)營管理是由主干以及其邏輯框架的,華為三十六年成功的經(jīng)營管理實(shí)踐,在企業(yè)文化作為核心競爭力的前提下,很好地從經(jīng)營管理的主干邏輯出發(fā)進(jìn)行經(jīng)營管理,
講師:林安詳情
中高層管理者能力提升與落地研討(2天版) 04.28
《中高層管理者能力提升與落地研討》主講:林安課程背景伴隨萬物互聯(lián)、萬物感知、萬物智能時(shí)代的即將到來,企業(yè)的經(jīng)營管理模式變化的節(jié)奏也日益加快。這些變化對各級管理者的管理技能及如何將其快速落地并內(nèi)化到團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營管理活動(dòng)中,提出了更高的要求,尤其對中高層管理者。本研討從高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通、個(gè)人績效管理等多個(gè)維度,基于中高層管理者的管理情景,以研討的方式,詮釋
講師:林安詳情
中基層管理者若干管理問題的能力提升(1天版) 04.28
中基層管理者若干管理問題的能力提升主講:林安課程背景:一些企業(yè)在部門級的經(jīng)營管理上存在以下問題:不知道如何依據(jù)部門的戰(zhàn)略牽引目標(biāo)搭建組織;相對準(zhǔn)確地定義組織中各個(gè)節(jié)點(diǎn)上的能力模型;人崗如何匹配;如何在薪酬激勵(lì)空間有限的情況下,合理有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì),使大家保持奮斗激情,持續(xù)地艱苦奮斗;如何建設(shè)、管理高績效的團(tuán)隊(duì);管理理念缺失等問題。針對這些問題,我們開發(fā)了這門為
講師:林安詳情
自我批判(2天版) 04.28
自我批判(基于華為的自我批判管理實(shí)踐)主講:林安課程背景:企業(yè)使自我批判的理念成為員工認(rèn)可的理念并落地為企業(yè)認(rèn)可的文化,為企業(yè)的自我修復(fù)服務(wù),是非常困難的?;谌A為自我批判的管理實(shí)踐,根據(jù)企業(yè)目前在自我修復(fù)、自我完善方面存在的問題,本研討系統(tǒng)、全面地闡述了自我批判理念的劍、落地、踐行、傳承的方法、邏輯,其中不乏華為等企業(yè)的案例,對有需要建立自我批判文化與管理
講師:林安詳情
組織績效管理(2天版) 04.28
組織績效管理主講:林安背景戰(zhàn)略層層分解到各個(gè)組織,組織績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障。本課程采用了國際上廣泛認(rèn)同的組織績效管理方法論,同時(shí),重點(diǎn)參考了華為等企業(yè)的績效管理的基本方法,加上討論、案例與視頻分享,系統(tǒng)、生動(dòng)、由淺入深地闡述了組織績效管理的內(nèi)容,使企業(yè)能夠充分理解并接受組織績效管理的方法,并結(jié)合自己企業(yè)的具體情況加以應(yīng)用,有很強(qiáng)的實(shí)操性。培訓(xùn)收益
講師:林安詳情
組織建設(shè)與引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主講:林安課程背景基于對企業(yè)的了解,我在組織建設(shè)與管理及如何引領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)兩方面,做了較為系統(tǒng)的闡述。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:提升企業(yè)的綜合競爭實(shí)力學(xué)員收益:拓寬管理視野,建立組織建設(shè)與引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)化的框架邏輯。課程特點(diǎn):授課50+討論25+案例25參訓(xùn)對象:各級管理者培訓(xùn)時(shí)長3天(6小時(shí)/天)課程大綱1.后備高管應(yīng)具備的主要能力1.端到端的
講師:林安詳情
員工績效管理(2天版) 04.28
員工績效PBC管理全周期主講:林安課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障,戰(zhàn)略層層分解到各個(gè)團(tuán)隊(duì)組織,需要團(tuán)隊(duì)能很好地承接并分解到員工。因此,個(gè)人的績效直接影響到團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)能否完成,從而影響整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實(shí)現(xiàn);個(gè)人的績效管理就成為所有企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。本課程采用了國際上廣泛認(rèn)同的績效管理方法論,同時(shí),引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的
講師:林安詳情
戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的銜接主講:林安課程背景越來越多的企業(yè)已采用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,以此為基礎(chǔ),通過戰(zhàn)略解碼、績效管理等方法,將戰(zhàn)略落地到各級組織與個(gè)人,使戰(zhàn)略變得可操作、可衡量、可考核。過程中,往往戰(zhàn)略與解碼脫節(jié)等問題使得最終執(zhí)行的指標(biāo)與目標(biāo)脫節(jié),最終導(dǎo)致目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略脫節(jié),使企業(yè)偏離戰(zhàn)略規(guī)劃。該研討針對戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)(指標(biāo))脫節(jié)等關(guān)鍵問題,
講師:林安詳情
《戰(zhàn)略解碼、目標(biāo)制定與執(zhí)行》主講:林安課程背景:針對企業(yè)在目標(biāo)制定與執(zhí)行方面存在的問題,我們開發(fā)了這門研討,從方法論與工具的維度,結(jié)合案例與討論,使企業(yè)的各級管理者理解并掌握戰(zhàn)略制定后的目標(biāo)如何制定并層層分解下去,最終圍繞戰(zhàn)略來執(zhí)行。希望對企業(yè)的各級管理者有直接的幫助。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:提升目標(biāo)制定、分解,與執(zhí)行的能力,最終提升企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)能力。學(xué)員收益
講師:林安詳情
戰(zhàn)略解碼工作坊(2天版) 04.28
戰(zhàn)略解碼工作坊主講:林安課程背景企業(yè)制定戰(zhàn)略后不知道如何將戰(zhàn)略解碼到組織的關(guān)鍵指標(biāo),并進(jìn)一步分解到個(gè)人,同時(shí)與目標(biāo)對標(biāo),使指標(biāo)代表目標(biāo)。以工作坊的形式能很好地幫助企業(yè)現(xiàn)場輸出對企業(yè)有用的數(shù)據(jù),同時(shí)實(shí)操了戰(zhàn)略解碼的工作和方法,使企業(yè)更好地理解戰(zhàn)略解碼在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:增強(qiáng)端到端的戰(zhàn)略管理能力。學(xué)員收益:掌握戰(zhàn)略解碼的方法、工具;建立戰(zhàn)略解
講師:林安詳情
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