戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地(1小時(shí))

  培訓(xùn)講師:林安

講師背景:
林安老師介紹(中英雙語老師)林安,中共黨員,華中科技大學(xué)畢業(yè),碩士學(xué)位。主要經(jīng)歷1999年進(jìn)入中興通訊股份有限公司,歷任土耳其等國國家代表,東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。2003年進(jìn)入華為技術(shù)有限公司,歷任東歐地區(qū)部 詳細(xì)>>

林安
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戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地(1小時(shí))詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地(1小時(shí))

戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地

主講: 林 安
課程背景:
企業(yè)經(jīng)營的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是,很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚,也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求,需要各級管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力,也要求員工有較好的目標(biāo)及KPI的理解力與執(zhí)行力。
戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地不規(guī)范的話,將導(dǎo)致戰(zhàn)略與目標(biāo)脫節(jié)、目標(biāo)與KPI脫節(jié)等問題。
本研討用一天的時(shí)間,非常簡短、清晰、邏輯地理順了戰(zhàn)略管理的邏輯;系統(tǒng)闡述了戰(zhàn)略落地的邏輯與關(guān)鍵內(nèi)容,對企業(yè)的戰(zhàn)略管理有很好的方法論意義!
課程收益:
增強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的能力
建立端到端的戰(zhàn)略管理(含落地)的框架邏輯
學(xué)員對象:
企業(yè)法人代表、各級管理者
授課方式:
學(xué)員分組(方便討論交流);
授課(50%)+案例(30%)+分享(20%)
授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā),由學(xué)員自己得出關(guān)鍵結(jié)論與判斷。
授課時(shí)長:1小時(shí)
課程大綱
端到端的戰(zhàn)略管理邏輯
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略規(guī)劃的宣貫與達(dá)成
戰(zhàn)略澄清
戰(zhàn)略分解
組織績效管理
個(gè)人績效管理
戰(zhàn)略落地
戰(zhàn)略解碼是落地的基礎(chǔ)
組織目標(biāo)的制定
組織目標(biāo)對標(biāo)組織的KPI
組織績效管理
個(gè)人KPI的制定
個(gè)人績效管理
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
對話
總結(jié)
***********************************END*******************************
說明:
課綱僅展現(xiàn)至2級目錄
隱去了案例與交流

 

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