勝任力模型構建

  培訓講師:徐春梅

講師背景:
徐春梅老師企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)專家浙江省人力資源管理大賽等多家賽事評委在人力資源管理領域有20年經(jīng)驗,先后在多家大型民企、國企、上市公司擔任人力資源總監(jiān)、高級咨詢顧問和公司合伙人。上海復旦大學、浙江大學、浙工大、浙財大特邀導師杭商研究會長期 詳細>>

徐春梅
    課程咨詢電話:

勝任力模型構建詳細內(nèi)容

勝任力模型構建

勝任力模型構建
主講老師:徐春梅老師
一、課程背景
勝任力模型研究與應用的開創(chuàng)者麥克利蘭認為:“我們從超級明星身上學到的東西最多”;管理學家德魯克認為:“不能量化的就不能管理”;戰(zhàn)略大師加里哈默認為:“把從每個經(jīng)驗中獲得的觀察進行擴大的能力是資源杠桿性運用的關鍵組成部分”。勝任力模型的構建與測評是人才管理的兩個關鍵問題,建模解決了人才“質的標準”,測評則解決了勝任力“量的測量與鑒定”,只有解決了這兩個關鍵問題,人才管理才能收到事半功倍的效果。
徐春梅老師結合10多年的人力資源管理咨詢工作經(jīng)驗,總結國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的勝任力模型實施案例綜合開發(fā)本課程,為大家提供勝任力模型構建的實用技能培訓,幫助HR選擇適合本企業(yè)的勝任力模型類型,幫助管理者正確認識勝任力的重要性,明確自己在勝任力模型構建中的角色分工,學習勝任力的實戰(zhàn)技術,解決勝任力分析提煉中的常見困難,避免常見錯誤,管理者與HR共同完成勝任力模型的構建,幫助人力資源管理各大模塊打下堅實的基礎,提高企業(yè)整體人力資源管理水平。
二、課程目標
正確理解勝任力
掌握勝任力詞條編寫技術
掌握構建勝任力模型的流程、方法、工具
學會應用各種技術組合進行勝任力模型構建
掌握勝任力模型在人力資源各模塊工作中的多元化應用
三、課程特色
體驗活動導入,身心感受創(chuàng)新,原理深入講解
思維碰撞分享,互動學習參與,迷你案例研討
小組觀點競賽,聚焦中心主題,付諸行動實踐
四、講師風格
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過個案場景化解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
由實際演練中得到隨學即用的效果。
課程對象
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、勝任力構建項目負責人、招聘及培訓發(fā)展負責人
六、授課時間:1天(6H)
七、課程大綱
第一部分 正確認識勝任力
1.?勝任力的緣起、發(fā)展與應用
2.?勝任力作為管理工具的內(nèi)在價值
3.?勝任力如何改善企業(yè)管理系統(tǒng)
4.?基于勝任力的“雙面績效”
5.勝任力模型構建的常見誤區(qū)
第二部分 勝任力詞條編寫技術
1.?勝任力詞條的基本結構
2.?勝任力詞條選擇與定義
3.?勝任力維度、構面的組合
4.?行為的定義與描述
第三部分 勝任力模型構建的BEI技術
1.?定義績效標準、選取效標樣本
2.?BEI行為事件訪談法概述
3.?BEI行為事件訪談法的實施流程
4.?BEI行為事件訪談法的STAR提問技術
5.?STAR提問時的注意問題
6.?BEI編碼技術
7.?數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計技術
第四部分 勝任力建模的其他方法和工具
1.?標桿分析法
2.?問卷調(diào)查法(如何設計調(diào)查問卷、問卷統(tǒng)計分析)
3.?勝任素質辭典分析法
4.?勝任力模型構建的技術選擇
5.勝任力模型構建的組委會成員選擇
第五部分 勝任力建模的實際應用
1.?招聘甄選
2.?績效管理
3. 培訓開發(fā)
4.?職業(yè)生涯管理
5.?管理開發(fā)方案

 

徐春梅老師的其它課程

每一個管理者都是績效教練一、課程背景本課程是專門針對中基層管理者如何提升團隊績效開發(fā)的培訓課程。首先通過重新定義績效管理,引導部門人才績效盤點幫助管理者明確團隊績效現(xiàn)狀,探索績效差距;再提供大量工具和案例幫助解決管理者在績效管理中的常見難點,如:如何輔導新員工快速上崗提升績效?如何對不同性格、不同年齡段的下屬進行的差異化績效輔導?如何在年終對下屬開展績效面談

 講師:徐春梅詳情


如何做好年終績效面談?主講老師:徐春梅老師課程目標:本課程作為各級管理者培訓的通用管理課程,為管理者提供年終績效反饋面談的實用技能培訓,學習績效管理者的績效反饋實戰(zhàn)技術:明白績效反饋面談的挑戰(zhàn)了解績效反饋不佳的原因分析熟悉績效反饋面談的準備工作及流程學會績效反饋的對接、區(qū)分、樂從、指導、改進技術的應用掌握因人而異績效反饋面談策略找出績效不足并加以制定績效改進

 講師:徐春梅詳情


員工職業(yè)生涯規(guī)劃——基于組織前途設計個人職業(yè)生涯主講:徐春梅老師課程規(guī)劃說明:本課程作為新員工培訓的通用管理課程,為員工提供實用的職業(yè)生涯管理技能培訓,對職業(yè)生涯的共性問題,諸如正確認識職業(yè)生涯管理、幫助員工做職業(yè)生涯發(fā)展不佳的原因分析、自我的職業(yè)探索設計、定位職業(yè)目標的偏見誤區(qū)、職業(yè)生涯規(guī)劃實施開展等實用技能問題進行學習,幫助學員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向,

 講師:徐春梅詳情


績效管理制度設計實戰(zhàn)訓練營主講老師:徐春梅老師一、課程規(guī)劃本課程專門針對公司的人力資源管理者開發(fā)的培訓課程,致力于幫助HR正確理解績效管理,設計績效管理制度;對于績效管理的共通問題,如目績效目標分解與提取、KPI設計提取、關鍵績效指標庫設計、績效合同設計等方面存在的實際問題進行學習,幫助學員解決KPI績效管理方法的運用設計中常見困惑及難點,學會將公司年度戰(zhàn)略

 講師:徐春梅詳情


非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講:徐春梅老師課程介紹:本課程專門針對公司中基層管理者如何正確理解人力資源管理、消除人力管理中的常見誤解、困惑及難點,幫助各管理者學會如何選人、育人、用人、留人之道,使每一個管理者成為下屬員工的管理教練,主動成為其他員工的績效伙伴,幫助下屬員工提高績效。本課程為學員提供一個系統(tǒng)的工具箱及常用表單,掌握實用的人力資源管理技能,以提

 講師:徐春梅詳情


管理者角色認知與定位主講老師:徐春梅一、課程背景11823702377440在企業(yè)運營管理中,管理者幾乎存在于各個組織中,他不但是組織的“緩沖器”,更是上下級的“助力器”。如果工作做的好,他就能促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,自己也會得到領導的贊賞和下屬的尊重;如果工作做的不好,他就會給組織的管理發(fā)展和績效增長帶來阻力,自己也會變成“三明治”。因此管理者要想在

 講師:徐春梅詳情


基于業(yè)績突圍的人才管理課程大綱第一部分重新定義人力資源管理重新定義人力資源各級管理者的人力資源職能向管理要績效第二部分選人——科學選拔人才一、如何設計人才的任職資格1、8個高績效人才的關鍵勝任能力2、崗位關鍵勝任特征的提取方法3、快速識別員工關鍵勝任要素的技巧4、設計員工任職資格條件的常見誤區(qū)5、高績效管理人才的人才畫像二、如何做好人才的選拔1、選拔人才的否

 講師:徐春梅詳情


績效為綱——管理者如何提升團隊績效一、課程背景本課程是專門針對銀行業(yè)務線管理者如何提升團隊績效開發(fā)的培訓課程。首先通過部門人才績效盤點幫助管理者明確團隊績效現(xiàn)狀,探索績效差距;再提供大量工具和案例幫助解決管理者在績效管理中的常見難點,如:如何輔導新員工快速上崗提升績效?如何對不同性格、不同年齡段的下屬進行的差異化績效輔導?如何在年終對下屬開展績效面談幫助下屬

 講師:徐春梅詳情


拿放大鏡看復試——面試官有效復試的技巧主講老師:徐春梅一、課程規(guī)劃說明:本課程針對中高層管理者在招聘復試中存在的共性問題,諸如正確認識面試官的角色、復試中面試官常犯錯誤,錄用效果決策不佳的原因分析、面試的提問追問、傾聽、觀察技巧等實用技能問題進行學習,并在課堂上實戰(zhàn)演練。課程切合工作實際,采用互動、啟發(fā)式案例教學、角色扮演等方式有效提高其管理者的慧眼識人選人

 講師:徐春梅詳情


培訓管理實戰(zhàn)訓練——從培訓到績效改進主講老師:徐春梅一、課程背景本課程是針對企業(yè)HR、培訓管理者定制開發(fā)的實用管理技能訓練課程。徐春梅老師結合自己10多年的人力資源管理咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,輔導100多家企業(yè)完善人力資源管理體系和構建企業(yè)商學院的過程中,總結許多HR、培訓主管在培訓管理中的共性的難點及常見問題,比如:如何全面及時準確的收集培訓需求信息?培訓需求分析如

 講師:徐春梅詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有