中層管理者心理資本提升   06.05

中層管理者心理資本提升【課程背景】中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能，是一個(gè)企業(yè)的骨骼，如果骨質(zhì)疏松，組織就會(huì)有癱瘓的可能。作為一個(gè)中層管理者，如何提升自己的心理資本，成為一個(gè)有影響力和凝聚力的管理者？如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力，提升對(duì)生命和人性的理解，提升知人、

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營(yíng)銷心理學(xué)課綱   06.05

營(yíng)銷心理學(xué)與溝通技巧提升李愛敏【課程背景】職場(chǎng)的人際互動(dòng)過程中，提升“察言觀行”和“高情商溝通”的能力非常重要，尤其與客戶打交道，用敏銳的觀察力來解讀對(duì)方心意，才能知所進(jìn)退，進(jìn)而圓滿達(dá)成績(jī)效任務(wù)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。如何把握客戶的心理需求？如何“察言觀色”？如何與客戶有效溝通？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。【課

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員工心理健康課綱   06.05

關(guān)注職工心理健康打造人文關(guān)懷企業(yè)【課程背景】當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)力不僅體現(xiàn)在員工的工作能力、工作質(zhì)量、生產(chǎn)效率和創(chuàng)造效益等方面，也體現(xiàn)在員工身心健康上。通過員工健康管理，鑄就一支身心健康、富有生機(jī)和活力的團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)保持長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本。如何引導(dǎo)職工正確面對(duì)人生中遇到的各種困難？如何正確看待工作中遇到的

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職場(chǎng)高效溝通課綱   06.05

職場(chǎng)高效溝通技巧提升李愛敏【課程背景】良好的溝通是一個(gè)組織內(nèi)人與人之間相互交流、達(dá)成共識(shí)、實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的重要途徑。你的組織內(nèi)是否存在因溝通不暢而導(dǎo)致的戰(zhàn)斗力弱和執(zhí)行力差的問題？如何破解團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡？如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的順暢溝通？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。【課程收益】1、幫助學(xué)員了解溝通的基本知識(shí)和人際溝通的心理效

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職場(chǎng)壓力與情緒管理課綱    06.05

職場(chǎng)心理壓力與情緒管理【課程背景】在社會(huì)迅速發(fā)展帶來激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，職場(chǎng)人承受著前所未有的壓力。你的團(tuán)隊(duì)成員是否因?yàn)楦杏X壓力過大不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展？是否因此出現(xiàn)消極抵觸情緒？你的員工是否經(jīng)常指責(zé)、抱怨、難以管理？如何引導(dǎo)職工釋放自己的不良情緒、改善自己的生活狀態(tài)？如何讓員工以積極、樂觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作？本課程融匯心理學(xué)、NLP、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之

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職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)課綱   06.05

職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)提升【課程背景】：中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能，是一個(gè)企業(yè)的骨骼，如果骨質(zhì)疏松，組織就會(huì)有癱瘓的可能。作為一個(gè)中層管理者，如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，成為一個(gè)優(yōu)秀而富有朝氣的“領(lǐng)頭羊”？如何提升自己的職業(yè)素養(yǎng)成為一個(gè)有影響力和凝聚力的管理者？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力，提升對(duì)

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新員工工作協(xié)調(diào)溝通藝術(shù)與心態(tài)調(diào)整   06.05

工作協(xié)調(diào)溝通藝術(shù)與心態(tài)調(diào)整【課程背景】新員工是一個(gè)單位的新鮮血液，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的未來和希望。新員工走進(jìn)職場(chǎng)時(shí)，一方面充滿了期待和熱情，另一方面內(nèi)心也有很多無措和迷茫，不知道怎樣快速融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。怎么樣引導(dǎo)新員工快速融入團(tuán)隊(duì)？怎樣讓新員工以良好的心態(tài)接受平凡崗位的考驗(yàn)？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力?！菊n程收益】學(xué)會(huì)與人

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新員工入職課綱   06.05

職場(chǎng)新人職業(yè)化塑造李愛敏【課程背景】：青年是祖國(guó)的未來，更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望。新員工懷著滿腔的熱情和對(duì)未來的憧憬走進(jìn)工作單位，心中既充滿了激情和渴望，又充滿忐忑和不安。讓這些新生力量從崗位做起，順利成長(zhǎng)、成才，不僅關(guān)系到每一位新員工的職業(yè)發(fā)展和前途，也關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展。如何幫助新員工順利渡過職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期，盡早的實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生人”到“職業(yè)人

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疫情下的心理建設(shè)及情緒疏導(dǎo)   06.05

疫情下的心理建設(shè)和情緒疏導(dǎo)【課程背景】新冠疫情的爆發(fā)給大眾帶來了很多心理問題，在疫情防控常態(tài)化的今天，職場(chǎng)人自然也難獨(dú)善其身。你的團(tuán)隊(duì)成員是否因?yàn)橐咔閹淼膲毫Χ绊懥丝?jī)效的實(shí)現(xiàn)？是否因此出現(xiàn)消極抵觸情緒？在疫情常態(tài)化的情況下，如何引導(dǎo)職工釋放自己的不良情緒、改善自己的生活狀態(tài)？如何讓員工以積極、樂觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作？本課程融匯心理學(xué)、NLP、團(tuán)體心理輔

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銀行新員工崗位成才和職業(yè)生涯規(guī)劃   06.05

銀行新員工崗位成才和職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】新員工是一個(gè)單位的新鮮血液，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的未來和希望。新員工走進(jìn)職場(chǎng)時(shí)，一方面充滿了期待和熱情，另一方面內(nèi)心也有很多無措和迷茫，不知道怎樣快速融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。怎么樣引導(dǎo)新員工快速融入團(tuán)隊(duì)？怎樣讓新員工以良好的心態(tài)接受平凡崗位的考驗(yàn)？本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力?！菊n程收益】學(xué)

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