《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》
《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》詳細內(nèi)容
《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》
《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》
課程背景:
作為已經(jīng)踏上中高層管理崗位的你,本課程旨在全方位提升個人領(lǐng)導(dǎo)力。通過自我反
思,幫助學(xué)員明確自身定位和發(fā)展方向;領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握權(quán)力的運用與
愿景的構(gòu)建;團隊建設(shè)與人才管理模塊,培養(yǎng)學(xué)員選拔和培養(yǎng)人才的能力;現(xiàn)場管理與
責(zé)任分攤,則讓學(xué)員學(xué)會平衡管理與領(lǐng)導(dǎo),促進團隊合作。課程還涵蓋情感管理與員工
激勵、變革與自我革新等內(nèi)容,幫助學(xué)員在面對挑戰(zhàn)時保持積極態(tài)度,持續(xù)學(xué)習(xí)并提升
領(lǐng)導(dǎo)力。通過領(lǐng)導(dǎo)力提升與實踐的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的路徑與方法,實現(xiàn)
個人和團隊的共同成長。
課程模型:
課程時間:1天班(教少演練) 2天班(包括演練)
授課對象:1、部門經(jīng)理/總監(jiān)2、擬晉升/新晉升中高層管理者
課程大綱
課程大綱:
第一講:課程導(dǎo)論
1. 領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的定義與區(qū)別
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的重要性與影響力
第二講:自我反思
1. 自我評估:識別個人優(yōu)勢與不足
2. 行為回顧:分析過去決策的影響與教訓(xùn)
3. 挑戰(zhàn)與機遇:制定應(yīng)對策略與行動計劃
第三講:領(lǐng)導(dǎo)力進階基礎(chǔ)
1. 領(lǐng)導(dǎo)者角色與權(quán)力分類
2. 創(chuàng)業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
【領(lǐng)導(dǎo)力案例分析】希特勒的權(quán)力
【測試】領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利風(fēng)格測試
第四講:愿景與激勵
1. 構(gòu)建清晰、有吸引力的愿景
【小組討論】團隊愿景模擬發(fā)布會
2. 設(shè)計激勵機制——分錢分天下
【小組討論】八大激勵公式模擬設(shè)計
3. 獎勵與懲罰的平衡
【小組討論】DK模型討論應(yīng)用
第五講:團隊建設(shè)與人才管理
【案例】梁山團隊建設(shè)與愿景的實現(xiàn)
1. 人才的識別、選拔與培養(yǎng)
2. 人才培養(yǎng)計劃與發(fā)展路徑規(guī)劃
【小組討論】團隊舞會
第六講:現(xiàn)場管理與責(zé)任分攤
【管理拓展】信任圈
1. 現(xiàn)場管理技巧與策略:3F
2. 責(zé)任分攤與團隊合作
3. 人事并舉的平衡
第七講:情感管理與員工激勵
1. 情感管理作用與價值
2. 員工激勵策略與方法
3. 陽光工作氛圍的技巧與策略
【小組討論】00后心愿墻
第八講:變革與自我革新
1. 應(yīng)對變革心理調(diào)適
2. 變革領(lǐng)導(dǎo)力八步法
【小組討論】“天龍八步”應(yīng)用匯報
3. 如何打破學(xué)習(xí)的心魔
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