客戶多元化糾紛處置與應(yīng)用技巧(金融保險業(yè))

  培訓(xùn)講師:趙孟季

講師背景:
趙孟季老師客戶服務(wù)技能訓(xùn)練師【專業(yè)資質(zhì)】?中級工程師?國家人社部認證企業(yè)培訓(xùn)管理師?出版專著《客戶服務(wù)話術(shù)與腳本設(shè)計》(中國商業(yè)出版社)?世界500強中國移動客戶服務(wù)專席、服務(wù)管理?上市公司三全食品股份有限公司全國銷售培訓(xùn)管理?央企航天科工 詳細>>

趙孟季
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客戶多元化糾紛處置與應(yīng)用技巧(金融保險業(yè))詳細內(nèi)容

客戶多元化糾紛處置與應(yīng)用技巧(金融保險業(yè))

客戶多元化糾紛處置與應(yīng)用技巧
【課程背景】
為了更好的響應(yīng)國家對于社會問題糾紛解決的指導(dǎo)精神,在企業(yè)處置、行業(yè)指導(dǎo)、部門監(jiān)督、仲裁判定和訴訟糾紛等多個環(huán)節(jié),適用糾紛調(diào)解思路與技巧,尋求企業(yè)客戶問題及投訴解決的新方法、新突破。在不斷提升客戶整體服務(wù)滿意度的前提下,給予客戶投訴問題處理更好的服務(wù)體驗和更加順暢的解決路徑。
企業(yè)應(yīng)該在新環(huán)境下,引入糾紛處置流程,向司法系統(tǒng)學(xué)習(xí)糾紛前置處置的經(jīng)驗,結(jié)合企業(yè)內(nèi)部自身特點,高站位、多角色的提供客戶糾紛解決的方案的渠道。除了糾紛內(nèi)部流程建設(shè)與技能學(xué)習(xí)外,企業(yè)還應(yīng)該強化服務(wù)人員外部糾紛流程的學(xué)習(xí),掌握外部糾紛調(diào)解的渠道,能夠正確引導(dǎo)客戶參與糾紛外部調(diào)解,并能夠代表公司在外部糾紛調(diào)解的活動中,樹立企業(yè)服務(wù)形象,快速相應(yīng)與解決客戶問題。
在數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)背景下,社會矛盾與民事糾紛的數(shù)量在不斷提升,客戶維權(quán)意識的提高也帶來企業(yè)糾紛的增多,更好的理解糾紛、學(xué)會調(diào)解,才能在新環(huán)境下處置好客戶的投訴問題,不斷穩(wěn)固企業(yè)客戶服務(wù)滿意度的金字招牌。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí),充分提高客戶服務(wù)人員對于糾紛調(diào)解的認識,學(xué)習(xí)掌握糾紛處理的一般流程,并能夠在糾紛處置中運用各種溝通與調(diào)解技巧,明確未來投訴處置路徑的發(fā)展方向,在一定程度上走在客戶服務(wù)管理發(fā)展的前列。
【課程對象】
客戶服務(wù)人員、服務(wù)管理人員及其他服務(wù)崗位
【課程時間】
兩天(12小時/天)
【課程大綱】
第一章:消費者糾紛調(diào)解與特點
第一節(jié):消費者糾紛定義與調(diào)解意識
消費者、客戶與用戶
什么是消費者
什么是客戶
客戶與用戶的區(qū)別
服務(wù)工作的本質(zhì)意義
(思考:服務(wù)人員服務(wù)的對象應(yīng)該是誰?)
矛盾、糾紛和投訴的發(fā)生與發(fā)展
企業(yè)與消費者的矛盾類型與常見形式
糾紛的定義與糾紛的類型
投訴處理與糾紛處理的區(qū)別
糾紛解決的核心與目的
糾紛調(diào)解的意識培養(yǎng)
糾紛中的強烈同理心的表現(xiàn)
投訴處理的“三公”與糾紛解決的“三公”
(思考:你如何理解服務(wù)中的公平、公正、公開與公心、公信、公權(quán))
第二節(jié):消費者糾紛的特點與多元化
糾紛產(chǎn)生的原因
企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展與服務(wù)需求的不平衡
業(yè)務(wù)需求與服務(wù)受理的差異
服務(wù)人員專業(yè)度與專業(yè)素質(zhì)的欠缺
糾紛解決的多元化處理方式
訴訟解決方式
非訴訟解決方式
投訴解決
糾紛解決
仲裁解決
糾紛解決的多元化特點
法律法規(guī)的政策支持
明確糾紛處置的主體
糾紛處置的平臺建設(shè)
保險糾紛業(yè)內(nèi)解決的優(yōu)勢
產(chǎn)品專業(yè)度優(yōu)勢
經(jīng)濟效益優(yōu)勢
客戶體驗優(yōu)勢
技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢
社會與品牌效益優(yōu)勢
第二章:多元化糾紛解決體系建設(shè)與打造
第一節(jié):傳統(tǒng)客訴工作的特點與問題
以客戶滿意為核心的客訴工作
關(guān)注客戶訴求
滿足客戶訴求
提升服務(wù)技巧
以客戶滿意為服務(wù)目標
容易被客戶情緒左右事件處置
以問題解決為核心的客訴工作
關(guān)注客訴問題的本質(zhì)
重視溝通與信息效果
以問題解決為服務(wù)目標
容易被不合理訴求影響問題處置
以糾紛化解為核心的客訴工作
關(guān)注問題與情感的雙向需要
強化角色定位與問題處置的客觀性
以平等對話為服務(wù)目標
容易導(dǎo)致處置方式的升級與擴大
第二節(jié):糾紛解決體系建設(shè)
糾紛解決前置化建設(shè)
做好糾紛機制的宣傳
強化前置糾紛解決渠道
形成糾紛解決前置意識
從前置服務(wù)到前置糾紛管理
糾紛解決專業(yè)化建設(shè)
創(chuàng)造糾紛解決的認證條件
樹立解決調(diào)解的專業(yè)化隊伍
用法律武器解決柴米油鹽
提高全員的矛盾與糾紛解決意識
糾紛解決制度化建設(shè)
設(shè)立糾紛調(diào)解工作小組
全服務(wù)節(jié)點的糾紛解決參與
開展糾紛解決評價與考核
實現(xiàn)糾紛可控化管理
打通糾紛內(nèi)外部訴求轉(zhuǎn)化流程
第三章:多元化糾紛解決技巧與應(yīng)用
第一節(jié):多元化糾紛解決技巧
關(guān)注問題的本源與真實性
通過分析方法了解問題的本質(zhì)
溝通過程中的問題分析與判斷技巧
問題處置中的訴求匹配與調(diào)整
開放型的解決思路
正視第三方投訴處理的意義
糾紛中客訴處理技巧的提升
溝通技巧的提升
理解溝通
認知溝通
掌握溝通
充分掌握客戶情緒的判斷的技巧與方法
如何中立的思考客戶問題
個體差異
環(huán)境差異
問題差異
糾紛調(diào)解中的談判技巧
糾紛調(diào)解中的協(xié)調(diào)技巧
糾紛處置的風(fēng)險規(guī)避與過程完善
問題登記
處理留痕
過程評估
結(jié)果備案
文件簽署
第二節(jié):多元化糾紛解決應(yīng)用
加大相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)
服務(wù)法規(guī)學(xué)習(xí)
專業(yè)法規(guī)學(xué)習(xí)
糾紛處置相關(guān)法律學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)法律法規(guī)及政策的意義與作用
法律法規(guī)在糾紛解決中的應(yīng)用
建立與完善糾紛調(diào)解制度
糾紛處理的責(zé)任分工
糾紛處置流程與方案
調(diào)解崗位設(shè)置與職責(zé)
處置權(quán)限與突發(fā)事件應(yīng)對
選拔與培養(yǎng)糾紛調(diào)解隊伍
任職的基本條件
工作的內(nèi)容與要求
與服務(wù)崗位的協(xié)同
內(nèi)外部支持與崗位賦能
發(fā)揮第三方糾紛調(diào)解作用
利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)
開通線上糾紛調(diào)解渠道
做好調(diào)解公信力宣傳
適當做好糾紛處置普法教育

 

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知己知彼的DISC客戶分析與溝通應(yīng)用【課程背景】DISC理論是美國心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士在1928年《常人的情緒》中提出的理論。研究的是由內(nèi)而外的人類正常的情緒反應(yīng)。其之后的學(xué)者進一步將這個理論發(fā)展為測評,也就是大家所熟知的DISC測評。用四種狀態(tài)來歸類人類情緒,最早可以追溯到古希臘時期,希波克拉底最早提出用四種不同的元素詮釋人類的行為模式,分別用

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高效溝通與職業(yè)化素養(yǎng)【課程背景】現(xiàn)代職業(yè)人生活在信息快速傳播的環(huán)境中,信息來源豐富,生活節(jié)奏加快,把更多的信息傳播時間用在單向信息獲取上,而忽略了人與人之間的信息交互活動,從而導(dǎo)致了職業(yè)在生活中,工作中不能與身邊人開展有效溝通,甚至出現(xiàn)溝通壁壘,大大影響了工作效率和生活質(zhì)量,學(xué)習(xí)高效溝通的技巧,認識高效溝通的基本要素,將會幫助職業(yè)人更好的融入職業(yè)化環(huán)境,改善

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