醫(yī)院360度高效溝通與協(xié)作課綱

  培訓(xùn)講師:蒲黃

講師背景:
蒲黃老師——企業(yè)績(jī)效落地管理引領(lǐng)者?曾任世界500強(qiáng)企業(yè)-上海醫(yī)藥(全球制藥50強(qiáng)排行第二)北京集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)?曾任美國(guó)BEC跨國(guó)公司(全球BIO領(lǐng)域50強(qiáng)排行第四)北京集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)?曾任北京和平賓館(四星級(jí))、SINO-SW 詳細(xì)>>

蒲黃
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醫(yī)院360度高效溝通與協(xié)作課綱詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)院360度高效溝通與協(xié)作課綱

醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
360度高效溝通與協(xié)作
主講:蒲黃
【課程背景】
溝通成本是醫(yī)院最大的隱性成本,因溝通不暢給管理者、員工帶來(lái)了四大工作障礙,讓醫(yī)院增加試錯(cuò)成本、增加機(jī)會(huì)成本、增加時(shí)間成本,形成了巨大的損失。
現(xiàn)代醫(yī)院的發(fā)展與相互競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。因此,溝通與協(xié)作就格外重要。
醫(yī)院內(nèi)部長(zhǎng)期溝通不暢,會(huì)導(dǎo)致誤會(huì)充斥、牢騷滿腹、人際關(guān)系緊張、團(tuán)隊(duì)凝聚力差、工作效率低、人效低、績(jī)效低,直接影響到醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)的完成。
本課程通過(guò)360度全景溝通技巧的分享,讓管理者熟練掌握四維度溝通工具與溝通方法,讓醫(yī)院內(nèi)部信息共享順暢、團(tuán)隊(duì)成員配合默契、上下級(jí)相互信任,把組織內(nèi)部因溝通不良,協(xié)作不到位的風(fēng)險(xiǎn)降到最低,醫(yī)院運(yùn)行達(dá)到良性運(yùn)轉(zhuǎn),戰(zhàn)略目標(biāo)落地實(shí)施。
【解決醫(yī)院痛點(diǎn)問(wèn)題】
解決醫(yī)院項(xiàng)目溝通不暢、實(shí)施反饋不落地的問(wèn)題;
解決新晉升管理人員不掌握角色轉(zhuǎn)化溝通技巧的問(wèn)題;
解決高層管理者對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)缺乏共識(shí)的問(wèn)題 = 溝通決策障礙
解決中層管理者不能把目標(biāo)向下層層分解的問(wèn)題 = 溝通分解障礙
解決員工不知道自己的工作內(nèi)容、努力方向的問(wèn)題 = 溝通行動(dòng)障礙
解決跨部門配合不默契、沖突誤會(huì)不斷的問(wèn)題 = 溝通協(xié)作障礙
【學(xué)員收獲】
掌握對(duì)上級(jí)溝通方法;
掌握對(duì)下級(jí)溝通方法;
掌握跨部門溝通、項(xiàng)目溝通方法;
掌握同事間溝通方法;
【技巧與工具】
“三段式”數(shù)字化對(duì)上溝通方法
“機(jī)油式”四大對(duì)下溝通職責(zé)
“五個(gè)統(tǒng)一”對(duì)下工作布置溝通法
“七條魚” 對(duì)下激勵(lì)溝通技巧
績(jī)效溝通超級(jí)實(shí)用工具:SWOT+BSC+SMART+KPI +OKR
管理者對(duì)下授權(quán)與放權(quán)溝通工具;
科室“工作網(wǎng)”內(nèi)部溝通工具;
“首問(wèn)負(fù)責(zé)制“跨部門溝通技巧
“我100%負(fù)責(zé)“跨部門溝通理念
【贈(zèng)送模版】
《數(shù)字化計(jì)劃請(qǐng)示思維導(dǎo)表》
《數(shù)字化績(jī)效效目標(biāo)跟蹤反饋表》
《數(shù)字化工作總結(jié)、階段匯報(bào)模板》
《項(xiàng)目實(shí)施甘特圖工具表 + 項(xiàng)目問(wèn)題落地解決跟蹤反饋表》
【課程特色】
引用大量實(shí)戰(zhàn)工作案例,幫助學(xué)員直觀借鑒錯(cuò)誤、吸收經(jīng)驗(yàn),對(duì)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單理解;
通過(guò)情景模擬體驗(yàn)、工具實(shí)操訓(xùn)練,讓學(xué)員強(qiáng)化記憶,把四維度溝通技巧迅速應(yīng)用到實(shí)際工作中;
【課程對(duì)象】中高層管理者、新晉升人員、后備梯隊(duì)成員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程大綱】
一、醫(yī)院最大隱性成本:溝通成本
1. 溝通不暢的癥狀:戰(zhàn)略目標(biāo)卡在喉嚨2. 溝通不暢的痛點(diǎn):
制定不成功
分解不下去
實(shí)施不落地
目標(biāo)完不成
案例:醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)夭折
二、對(duì)上級(jí)溝通的障礙及解決方法:
溝通障礙一:對(duì)上不管理
上級(jí)支持過(guò)少 = 放棄
上級(jí)過(guò)度支持 = 不放心
解決方法:通過(guò)“對(duì)上負(fù)責(zé)”取得上級(jí)信任,得到適度支持。
主動(dòng)溝通:工作前-計(jì)劃請(qǐng)示 + 工作中-動(dòng)態(tài)匯報(bào) + 工作后-分析總結(jié)
主動(dòng)獻(xiàn)策:思考 + 思路 + 建議 = 得到上級(jí)信任、支持、力挺
溝通障礙二:對(duì)上不負(fù)責(zé)
解決方法:
不機(jī)械執(zhí)行命令,有延伸溝通,“正確做事”向“做正確的事”轉(zhuǎn)變;
不帶問(wèn)題找領(lǐng)導(dǎo)溝通,不讓上級(jí)做思考題,要做選擇題;
早請(qǐng)示晚匯報(bào),有進(jìn)度、有結(jié)果、回復(fù)迅速;
溝通障礙三:對(duì)上工作匯報(bào)不到位
事前無(wú)請(qǐng)示;
事中無(wú)匯報(bào)
事后無(wú)總結(jié);
解決方法:數(shù)字化對(duì)上溝通
工作前-數(shù)字化計(jì)劃請(qǐng)示:案例《申請(qǐng)/計(jì)劃思維導(dǎo)表》
工作中-數(shù)字化動(dòng)態(tài)匯報(bào):案例《績(jī)效目標(biāo)跟蹤匯報(bào)》
工作后-數(shù)字化分析總結(jié):案例《數(shù)字化”工作總結(jié)、階段匯報(bào)》
溝通障礙四:無(wú)法對(duì)上進(jìn)行有效建議
解決方法:
把利處闡述清楚,與弊處進(jìn)行對(duì)比消除;
引導(dǎo)上級(jí)作出正確決定;
溝通障礙五:與上級(jí)不同頻,無(wú)法正確領(lǐng)會(huì)意圖。
解決方法:
換位思考,提升站位;
有容乃大,提升格局;
視野開闊,提升高度;
多維思考,全局意識(shí);
三、對(duì)下級(jí)溝通的障礙及解決方法:
溝通障礙一:管理者的三個(gè)不知道:
不知道自己有問(wèn)題;
知道有問(wèn)題,不知道原因;
知道原因,不知道如何改進(jìn);
溝通障礙二:管理者不清楚自己的“角色定位”
解決方法:管理者明確自己“粘合劑”的定位,才有清晰的角色轉(zhuǎn)換意識(shí)與溝通方向。
上傳下達(dá)、承上啟下、和諧凝聚團(tuán)隊(duì);
中層為核心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍。
溝通障礙三:管理者不清楚自己的“溝通職責(zé)”
解決方法:管理者明確自己“四大溝通職責(zé)”,使團(tuán)隊(duì)和諧運(yùn)轉(zhuǎn),協(xié)作順暢。
調(diào)節(jié)劑溝通職責(zé):內(nèi)部信息傳遞、內(nèi)外部溝通協(xié)調(diào)、資源合理調(diào)配;
潤(rùn)滑劑溝通職責(zé): 解決內(nèi)部矛盾沖突,調(diào)解爭(zhēng)議糾紛,向上傳達(dá)員工心聲;
清潔劑溝通職責(zé):吸收科室負(fù)能量(牢騷 、相互埋怨、推卸),傳播正能量文化;
助燃劑溝通職責(zé):對(duì)下負(fù)責(zé)與激勵(lì);
案例:對(duì)下溝通“七條魚”技巧= 3個(gè)機(jī)會(huì) + 4個(gè)感覺(jué)
溝通障礙四:對(duì)下不管理
員工:沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)動(dòng)力、沒(méi)激情,出工不出力;
團(tuán)隊(duì):士氣低落、執(zhí)行力差、效率低;
解決方法:
人盡其才:?jiǎn)T工安排在最佳崗位,發(fā)揮最大潛力
投其所好:根據(jù)員工喜惡,給予最佳方式激勵(lì)
溝通障礙五:對(duì)下不負(fù)責(zé)
1. 支持過(guò)少 = 團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)受阻
不關(guān)注,團(tuán)隊(duì)資源、人財(cái)物力支持少,跨部門協(xié)調(diào)溝通支持少;
2. 過(guò)度支持 = 團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)受阻
事無(wú)巨細(xì)、事必躬親;
對(duì)下不負(fù)責(zé),越級(jí)指揮、過(guò)多干預(yù);
不授權(quán)放權(quán),不信任中層;
解決方法:適度支持 = 團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢
根據(jù)中層能力強(qiáng)弱,選擇充分放權(quán)?不充分放權(quán)?
視需求而定,激勵(lì) + 培養(yǎng),幫忙不添亂;
溝通障礙六:溝通不力
員工目標(biāo)不明、方向不清,上級(jí)埋冤員工領(lǐng)悟力太差?
員工與上級(jí)行動(dòng)不統(tǒng)一,步調(diào)不一致,上級(jí)埋冤員工凝聚力太差?
員工計(jì)劃未實(shí)施,目標(biāo)沒(méi)完成,上級(jí)埋冤員工執(zhí)行力太差?
解決方法:“五個(gè)統(tǒng)一”工作布置法
情景模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:
讓下屬組織一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng),運(yùn)用“五個(gè)統(tǒng)一“溝通方法進(jìn)行工作布置
溝通障礙七:團(tuán)隊(duì)不和諧,猜疑誤會(huì)、矛盾、沖突不斷。
解決方法:
溝通引導(dǎo):良好持久的合作關(guān)系,需要積極的沖突和爭(zhēng)論來(lái)促使其前進(jìn);
溝通解決:積極面對(duì),通過(guò)有益的爭(zhēng)論,聽(tīng)取每位成員的意見(jiàn),可以促進(jìn)相互協(xié)助,同時(shí)也有利于誤會(huì)解除;
溝通障礙八:不掌握績(jī)效管理面談技巧
解決方法:績(jī)效溝通實(shí)用工具
SWOT分析模型制定下級(jí)目標(biāo)方向
BSC平衡積分制定下級(jí)目標(biāo)內(nèi)容
SMART制定下級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)
KPI +OKR制定下級(jí)績(jī)效目標(biāo)
溝通障礙九:績(jī)效面談失敗,無(wú)法達(dá)成一致。
解決方法:績(jī)效面談9技巧
技巧 1 : 選擇輕松面談環(huán)境—適用適應(yīng)期、敏感期
技巧 2 : 創(chuàng)造融洽的面談氣氛---先給員工吃個(gè)漢堡
技巧 3 : 給員工充分吐槽的機(jī)會(huì)
技巧4 : 管理者檢討自己—率先垂范
技巧 5 : 準(zhǔn)確引導(dǎo)員工—解決達(dá)成一致難(強(qiáng)制)的問(wèn)題
技巧 6 : 數(shù)字化評(píng)估,避免人為因
技巧 7 : 多維度意見(jiàn)反饋給員工更多的參考借鑒(360)
技巧 8 : 一分鐘面談、隨時(shí)面談、每周面談(跟蹤反饋)
技巧 9 : 背對(duì)背不應(yīng)該!應(yīng)該臉對(duì)臉!(項(xiàng)目OKR小組)
溝通障礙十:團(tuán)隊(duì)建設(shè)受阻
解決方法:
對(duì)下溝通技巧--在職人員薪酬談判
案例分享:銷售員工加薪
對(duì)下溝通技巧—崗位調(diào)動(dòng)面談
案例借鑒:?jiǎn)T工內(nèi)部調(diào)動(dòng)
對(duì)下溝通技巧—專業(yè)尖銳的提問(wèn)
情景模擬互動(dòng)體驗(yàn)
四、跨部門溝通的障礙及解決方法:
集體頭腦風(fēng)暴討論:列舉日常溝通協(xié)作的時(shí)候,最大的障礙是什么?
溝通障礙一:工作溝通“推、拖、擋”,缺乏承擔(dān)意識(shí)。
解決方法:
全員抵制推拖擋 = 首問(wèn)負(fù)責(zé)溝通制
“我100%負(fù)責(zé)”溝通制,問(wèn)題到我為止,我替患者解決,不會(huì)再找第二個(gè)人;
矛盾、問(wèn)題不轉(zhuǎn)移、不上交、不激化;
勇于承擔(dān)職責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于道歉(敢于說(shuō)對(duì)不起),勇于改正完善。
溝通障礙二:缺乏相互信任
解決方法:
互動(dòng)游戲《盲人走路》
游戲討論:如何建立團(tuán)隊(duì)信任?
溝通障礙三:工作協(xié)作產(chǎn)生矛盾
案例討論:《進(jìn)退兩難的HR》
解決方法:
工作矛盾不是原則性問(wèn)題,把握三個(gè)步驟,注意溝通方式,使用調(diào)解技巧,完美解決。
五、與同事溝通的障礙及解決方法
溝通障礙一:傳言與誤會(huì)
解決方法:
不要著急解釋行為,先從正面否定行為的存在;
從正反兩方面進(jìn)行雙重證明行為不存在;
溝通障礙二:研發(fā)項(xiàng)目溝通成本太高導(dǎo)致失敗
解決方法:
項(xiàng)目管理溝通角色分工與溝通職責(zé)劃分;
醫(yī)院項(xiàng)目進(jìn)度溝通甘特圖設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案例分享
醫(yī)院項(xiàng)目實(shí)施問(wèn)題跟蹤、反饋、解決實(shí)戰(zhàn)案例分享

 

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