【微課布微】微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作技巧

  培訓(xùn)講師:翟猛

講師背景:
翟猛(大鵬)——視覺(jué)化引導(dǎo)教練中國(guó)擁軍優(yōu)屬基金會(huì)執(zhí)行主任五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練DISC行為風(fēng)格認(rèn)證講師銳普PPT大賽評(píng)委演界網(wǎng)PPT大賽評(píng)委平安金服PPT特聘引導(dǎo)教練國(guó)家電網(wǎng)PPT特聘引導(dǎo)教練中國(guó)移動(dòng)PPT特聘引導(dǎo)教練工作經(jīng)歷首鋼集團(tuán)-技術(shù) 詳細(xì)>>

翟猛
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【微課布微】微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作技巧詳細(xì)內(nèi)容

【微課布微】微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作技巧

微課開發(fā)與制作
微課開發(fā)與設(shè)計(jì)制作技巧
—明確微課內(nèi)涵 掌握制作方法 完成課程呈現(xiàn)—
【課程介紹】
隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),人們的學(xué)習(xí)方式也迅速迎來(lái)了全新的打開方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、自主式學(xué)習(xí)等新的教學(xué)、學(xué)習(xí)模式紛至沓來(lái),信息技術(shù)支撐下的教學(xué)模式變革被正式開啟。
在國(guó)內(nèi)外諸多對(duì)人注意力時(shí)長(zhǎng)的調(diào)查中顯示,成年人注意力集中時(shí)間大約是3-5分鐘,而正在朝著越來(lái)越短的趨勢(shì)小步快跑著。這場(chǎng)注意力的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)就為微課提供了土壤,微課因其時(shí)間比較短,從而更能讓學(xué)習(xí)者聚焦,能夠在有限的時(shí)間內(nèi)集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本課程注重學(xué)員在微課制作前的工作準(zhǔn)備及思維設(shè)計(jì)上,綜合主流微課制作工具,使短時(shí)間內(nèi)快速掌握從課程設(shè)計(jì)到課程呈現(xiàn)的流程及操作方法。
【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 應(yīng)用微課、短視頻進(jìn)行傳播、推廣的相關(guān)人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天1晚,6小時(shí)/天
【課程目標(biāo)】
掌握微課程設(shè)計(jì)開發(fā)的結(jié)構(gòu)、工具方法與關(guān)鍵點(diǎn)
通過(guò)微課程實(shí)例分析,吸取經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)演練選題設(shè)計(jì)
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)制作微課,讓學(xué)員快速掌握微課制作技巧
【課程說(shuō)明】
足夠的電源插座(保證學(xué)員電腦供電)
學(xué)員應(yīng)攜帶電腦,預(yù)裝office2016以上軟件。
錄音設(shè)備(手機(jī)、電腦均可)
企業(yè)中很多微課在制作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn):內(nèi)容不痛不癢、畫面不精美、動(dòng)畫簡(jiǎn)單拼湊,本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求,將通過(guò)2天1晚,幫助學(xué)員從無(wú)到有制作一份3-5分鐘微課,重點(diǎn)萃取學(xué)員微課中呈現(xiàn)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、常見問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)訣竅,組成微課的基本要素,力保微課有用、有料、有趣。
【此頁(yè)可直接刪除】
【適用范圍】
本課綱適用于:銀行、運(yùn)營(yíng)商、建筑、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)有微課制作需求的企業(yè),可根據(jù)投標(biāo)企業(yè)酌情刪減相關(guān)案例。
【需求背景】
1. 企業(yè)近期針對(duì)某類崗位,有新人進(jìn)入/有痛點(diǎn)卡點(diǎn)/有牛人涌現(xiàn)的情況,
2. 針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師開展經(jīng)驗(yàn)萃取后,讓內(nèi)訓(xùn)師掌握萃取方法
【企業(yè)側(cè)重】
關(guān)注產(chǎn)出:企業(yè)想要產(chǎn)出微課;
關(guān)注能力:企業(yè)想通過(guò)微課制作,鍛煉專家微課制作能力,從而可以在日常工作中隨時(shí)進(jìn)行制作微課。
針對(duì)關(guān)注產(chǎn)出客戶,需要他們提前定好主題,便于我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)可以根據(jù)專家情況提前設(shè)定好主題內(nèi)容,同時(shí)需要與客戶確定好
【產(chǎn)出的內(nèi)容是什么?】、【是否需要最后做評(píng)優(yōu)?】【小組產(chǎn)出還是個(gè)人產(chǎn)出?】
針對(duì)關(guān)注能力提升的客戶,我們只需要了解【受眾學(xué)員年齡群體?】,【學(xué)員崗位分布?】
兩個(gè)都要的客戶,以上最好提前確定下,便于針對(duì)性進(jìn)行課程設(shè)置
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【課程大綱】
第一模塊 初識(shí)微課-微課基礎(chǔ)知識(shí)
聚焦問(wèn)題:什么是微課?什么是精品微課?什么時(shí)候需要做微課?
【主要內(nèi)容】通過(guò)微課類型及精品案例賞析,讓內(nèi)訓(xùn)師對(duì)微課有系統(tǒng)化認(rèn)識(shí),了解精品微課的典型特征,明確微課制作目標(biāo)。
微課認(rèn)知-企業(yè)微課為何做
緣起:專家三痛點(diǎn)(微課三個(gè)剛需時(shí)刻)
認(rèn)知:拆字說(shuō)微課(微課兩字含義)
標(biāo)準(zhǔn):好微課特點(diǎn)(有用有料有趣)
案例:常見微課概覽
微課素描-企業(yè)微課什么樣
快速:畫面類微課(幻燈中間加動(dòng)畫)
精品:動(dòng)畫類微課(動(dòng)畫中間加幻燈)
引人:實(shí)拍類微課(視頻結(jié)合做注解)
案例:不同形式微課的優(yōu)缺點(diǎn)示例
微課技能-企業(yè)微課組團(tuán)隊(duì)
組隊(duì):微課建隊(duì)伍
硬件:善事先利器
軟件:微課必備品
工具:微課制作軟硬件自查清單
第二模塊 微課開發(fā)-微課選題與萃取
聚焦問(wèn)題:微課怎么做?微課結(jié)構(gòu)怎么搭建?多長(zhǎng)時(shí)間的課算微課?微課設(shè)計(jì)流程是什么?
【主要內(nèi)容】通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),掌握微課開發(fā)與設(shè)計(jì)步驟,結(jié)合微課腳本設(shè)計(jì),梳理操作微課制作前的準(zhǔn)備工作
確定主題-微課主題要明確
客戶:首先看需求
用戶:明確給誰(shuí)聽
內(nèi)容:明確講什么
工具:需求訪談卡+學(xué)員素描卡
定向定位-微課目標(biāo)是什么
類型:三大知識(shí)點(diǎn)
定向:開發(fā)型目標(biāo)
定位:表現(xiàn)型目標(biāo)
工具:微課目標(biāo)卡
基于任務(wù)-微課如何場(chǎng)景化
場(chǎng)景:明確任務(wù)卡
導(dǎo)航:清晰起止點(diǎn)
案例:建筑施工中微課任務(wù)卡填寫
模塊三 微課建構(gòu)-微課結(jié)構(gòu)搭建
聚焦問(wèn)題: 對(duì)于微課來(lái)說(shuō),內(nèi)容是核心,結(jié)構(gòu)是靈魂,如何3分鐘內(nèi)把一個(gè)事兒說(shuō)清楚?
【主要內(nèi)容】講解微課制作的結(jié)構(gòu)框架搭建技巧,以及內(nèi)容豐富方法
框架搭建-微課結(jié)構(gòu)怎么搭
小白:流程型微課
中級(jí):要素型微課
專家:?jiǎn)栴}型微課
案例:建筑施工中不同知識(shí)的微課示例
內(nèi)容豐富-微課如何填內(nèi)容
內(nèi)容:內(nèi)含知坑竅
避坑:如何不掉坑
訣竅:如何更高效
案例:一個(gè)核算檢測(cè)的知、坑、竅提煉
腳本創(chuàng)作-填寫微課腳本卡
腳本:何為腳本卡
基建:腳本如何用
設(shè)計(jì):腳本的結(jié)構(gòu)
工具:腳本書寫卡
模塊四 微課呈現(xiàn)-微課制作與呈現(xiàn)
聚焦問(wèn)題: 微課制作的載體有哪些?企業(yè)制作微課用PPT怎么做?
【主要內(nèi)容】講解微課呈現(xiàn)的基礎(chǔ)應(yīng)用軟件-結(jié)合動(dòng)畫制作微課,使學(xué)員可以快速應(yīng)用電腦制作、編輯微課
軟件認(rèn)知-OBS導(dǎo)播模式
載體:OBS使用
布局:微課四布局
導(dǎo)出:微課快生成
工具:OBS制作一覽表
畫面制作-微課美化三要素
文字:美化四原則
圖片:圖片選修排
圖形:形狀助美化
錦囊:微課設(shè)計(jì)美化的錦囊妙計(jì)
微課動(dòng)畫-微課還要加動(dòng)畫
元素:動(dòng)畫四要素
切換:動(dòng)畫三方法
綜合:動(dòng)畫快添加
音畫同步-視頻音頻快合成
錄視頻-常用工具使用
做畫面-微課畫面制作
快剪輯-剪輯軟件使用
錦囊:微課畫面錦囊

 

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