《讓工作更有成效——目標管理與計劃執(zhí)行落地》2天版

  培訓(xùn)講師:王大泓

講師背景:
王大泓老師講師背景國內(nèi)資深管理實戰(zhàn)專家著名德資(AGFA)銷售總監(jiān)曾于國企和民企任高管職務(wù)直播課堂《名師在線》特聘專家清華、北大、上海財大特聘專家職業(yè)背景資深企業(yè)管理咨詢顧問,十余年營銷與企業(yè)運營經(jīng)驗,清華大學客座教授,曾于著名德資企業(yè)AG 詳細>>

王大泓
    課程咨詢電話:

《讓工作更有成效——目標管理與計劃執(zhí)行落地》2天版詳細內(nèi)容

《讓工作更有成效——目標管理與計劃執(zhí)行落地》2天版

《讓工作更有成效—目標管理與計劃執(zhí)行落地》

【Training background/培訓(xùn)背景】
目標管理可以推動組織經(jīng)營目標的實現(xiàn);可以實現(xiàn)組織運營的價值增值;有
助于將戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)化日常的執(zhí)行動作;有助于將組織的經(jīng)營壓力傳遞到基層崗位;是組
織發(fā)展的重要管理手段之一。就目前國內(nèi)很多組織的實際情況看,普遍存在以下問題:

1、強調(diào)從上到下,而缺少了從下往上和共同的參與。
2、戰(zhàn)略目標分解缺少關(guān)鍵成果、關(guān)鍵途徑與衡量標準的支撐。
3、各自為政,導(dǎo)致各層級目標缺少一致性與協(xié)調(diào)性。
4、忽略了執(zhí)行人對任務(wù)、執(zhí)行方法的認同與理解。
5、缺少有效的反饋與過程改善。
6、……
如果管理者不能很好的解決這些問題將會引發(fā)許多諸如:工作無序、
工作時間與進度無法保障、責任缺失、推諉扯皮、執(zhí)行力低下等并發(fā)癥的出現(xiàn)。
那么,如何才能有效的對戰(zhàn)略目標進行管理呢?《讓工作更有成效——目標管理與計劃執(zhí)行
落地》
課程從戰(zhàn)略目標的制定與分解、統(tǒng)一信念與獲取認同、統(tǒng)籌計劃與時間安排、協(xié)調(diào)與整
合資源、過程管控與總結(jié)改善的全過程,進行詳細解讀,針對實際發(fā)生的問題與困惑提
供了具體的方法與工具。幫助大家建立目標管理的意識,提高工作水平,有效的推動戰(zhàn)
略目標的實現(xiàn)。

【Schedule/培訓(xùn)時間】
? 2天(6小時/天)
【Course income/課程收益】
建立對目標任務(wù)管理的意識;
規(guī)避目標與任務(wù)管理過程中的心理與行為誤區(qū);
掌握任務(wù)執(zhí)行落實的具體方法、工具;
保障目標與任務(wù)管理過程順暢的執(zhí)行力技巧;


【Outline/課程概述】
第一部分:找到戰(zhàn)略執(zhí)行不足的原因與障礙?
? 現(xiàn)實中的忙、茫、盲
? 組織效能與組織效果
? 效能釋放的主要手段
? 創(chuàng)新與發(fā)展
? 眼界與格局
? 方法與工具
? 效率公式帶來的思考
? 效率=成果/時間
? 不同的工作屬性與效率不足的關(guān)聯(lián)導(dǎo)向
■ 常規(guī)性工作與效率的關(guān)聯(lián)導(dǎo)向
■ 創(chuàng)新型工作與效率的關(guān)聯(lián)導(dǎo)向
思考:工作成果不佳是意愿問題還是能力問題?
思考:時間控制不好是流程問題還是工作節(jié)奏問題?
? 戰(zhàn)略執(zhí)行的五大障礙與影響工作效率的8個關(guān)鍵因素
? 共識障礙
? 協(xié)作障礙
? 協(xié)同障礙
? ……
? 檢測:五大障礙與八大因素,你中招了嗎?
第二部分:做好目標管理的方法
? 什么是目標?有目標等于實現(xiàn)目標嗎?
← 目標管理的誤區(qū)與挑戰(zhàn)
← 案例:難以管理的“歐Ⅲ動態(tài)標準”
← 打通組織的“動脈”與“靜脈”
? 什么是“目標任務(wù)管理”??
← 目標任務(wù)管理的五大要素與PDCA循環(huán)
← 自檢:目標管理中忽略了什么?
思考:為什么任務(wù)都對就是不好執(zhí)行呢?
← 從“目標”到“任務(wù)”的過程中的常態(tài)偏離
? 第一步、明確目標與任務(wù)
← “好目標”的樣子
? 企業(yè)愿景、使命與核心價值觀的作用
? 目標的SMART原則
← 運用OKR來進行目標-成果與任務(wù)管理
? 為什么現(xiàn)在大家都用OKR?
? 為什么說OKR可以有效提升工作成果?
? O(目標定性)
? KR(關(guān)鍵成果)
? 實操:結(jié)合工作中目標進行OKR描述
? 第二步、明確策略與任務(wù)
← 戰(zhàn)略執(zhí)行中常見的心理障礙與特征
? 特征:“習得性無助”與“習慣性防衛(wèi)”自測
← 應(yīng)對措施
? 戰(zhàn)略執(zhí)行就是“創(chuàng)新”的過程
? 具備四個“多一點”的行為習慣
? 找到你的關(guān)鍵“價值鏈”
? “標桿”與“標準”
? “新技術(shù)”與“新機會”
? 第三步、制定實施計劃
← 制定計劃的5W2H
← 關(guān)鍵任務(wù)及任務(wù)主線
? 時間管理與工作節(jié)奏的設(shè)立
? 關(guān)鍵性任務(wù)整合
? 第四步、過程管理-有效溝通
← 有效溝通
? 如何反饋才更容易讓對方改進?
? 發(fā)展性反饋模版
? 積極性反饋模版
? 如何溝通才更容易讓對方接受?
? 如何問問題才會有意義?
? 小練習:GROW
? 工具:上堆、下切、橫擴
? 案例分析
? 第五步、問題分析與周期性復(fù)盤
← 如何找準關(guān)鍵的問題點?
← 如何明確問題的邊界?
← 如何將問題分析透徹?
← 復(fù)盤的四個步驟
← 復(fù)盤的常用工具
? 5why、MECE、復(fù)盤推進表

第三部分:做好目標管理的組織形態(tài)
思考:如何實現(xiàn)“和而不同,力出一孔”?
? 組織效能釋放模式——全員互助體系;
? “善其下”、“憋得住”
? 新模式中管理者三種管理態(tài)度的轉(zhuǎn)變;
? 組織中的四個“平臺”建設(shè)

 

王大泓老師的其它課程

《核心人員效能釋放與五項管理》課程背景核心人員是組織發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是組織人才梯隊的源泉與組織持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。由于核心人員的基量很大,而且更多的來自于組織中的各個部門,所以在組織中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是組織持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。但就目前國內(nèi)組織在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不

 講師:王大泓詳情


《核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質(zhì)提升》課程背景核心人員是企業(yè)發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。由于核心人員更多的來自于企業(yè)中的每個部門,所以在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。但就目前國內(nèi)企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多

 講師:王大泓詳情


金牌課程:《新員工職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化》課程背景新進人員是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對新進人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。但就目前國內(nèi)企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多的關(guān)注在企業(yè)發(fā)展上,而缺少對個人收益與發(fā)展的關(guān)注。不足2、一味的說教,講道理、提要求,缺少對人的

 講師:王大泓詳情


《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數(shù)時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設(shè)置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)進

 講師:王大泓詳情


《群策群力—問題分析與解決行動學習教練工作坊》課程背景一邊是競爭越來越激烈,市場越來越難做,另一邊是生產(chǎn)成本居高不下;績效問題隨處可見,行政指令下推動的各自為政的績效提升計劃,導(dǎo)致相互矛盾的目標和沖突的資源配置,無人愿意承擔改善責任、人才發(fā)展遇到瓶頸、組織變革難有成效、績效無法得到改善,最終導(dǎo)致戰(zhàn)略難以落地。傳統(tǒng)的解決之路往往會首先提升大家的能力,因為人們之

 講師:王大泓詳情


《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數(shù)時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設(shè)置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)進

 講師:王大泓詳情


金牌課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-團隊凝聚力與執(zhí)行管理模式升級》課程背景中國的經(jīng)濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內(nèi)需”到“供給側(cè)”;從“求基量”到“求質(zhì)量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這

 講師:王大泓詳情


《卓越團隊建設(shè)與執(zhí)行力管理模式》課程綱要【課程背景】中國的經(jīng)濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內(nèi)需”到“供給側(cè)”;從“求基量”到“求質(zhì)量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制

 講師:王大泓詳情


《柔性組織與敏捷型團隊管理》課程背景隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、AI、區(qū)塊鏈績等日趨成熟。各行業(yè)、各組織面臨的挑戰(zhàn)越來越大,外部V易變不穩(wěn)定、U不確定C復(fù)雜A模糊的市場環(huán)境,內(nèi)部管理中目標越來越高、制度規(guī)范越來越細、考核力度越來越大、任務(wù)越來越多的同時收入未能同步上漲,管理難度可想而知。那么,面對內(nèi)外部的現(xiàn)實情況,組織如何適應(yīng)快速的變革呢?《

 講師:王大泓詳情


《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》【Trainingbackground/培訓(xùn)背景】執(zhí)行力打造與績效管理可以在推動企業(yè)經(jīng)營目標實現(xiàn)的同時持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題并針對性的對員工意愿及能力進行提升;可以實現(xiàn)企業(yè)運營的價值增值;有助于將目標轉(zhuǎn)化日常的執(zhí)行;有助于將企業(yè)經(jīng)營壓力傳遞到基層崗位;是企業(yè)發(fā)展的重要管理手段。其實質(zhì)是“成果價值導(dǎo)向”。就目前國內(nèi)很多企業(yè)的實際情況看,普

 講師:王大泓詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有