《對(duì)話的力量》~提升協(xié)同與化解沖突的有力對(duì)話@人際領(lǐng)導(dǎo)力v2
《對(duì)話的力量》~提升協(xié)同與化解沖突的有力對(duì)話@人際領(lǐng)導(dǎo)力v2詳細(xì)內(nèi)容
《對(duì)話的力量》~提升協(xié)同與化解沖突的有力對(duì)話@人際領(lǐng)導(dǎo)力v2
【對(duì)話的力量】
--提升協(xié)同與化解沖突的高效溝通
主講:任珊 老師
課程背景:
現(xiàn)在的員工越來越難管理,如何才能讓溝通入情入心?
為什么溝通了很多次,下屬仍然覺得我不懂TA,甚至還嫌我煩?
面對(duì)不同意見時(shí),有些同事總是情緒激動(dòng),作為管理者也常常束手無(wú)策,只能用行政手段強(qiáng)壓,有沒有更好的溝通方法?
為什么明明想好好溝通,卻一溝通就情緒激動(dòng),如何才能做到平靜溝通?
面對(duì)新時(shí)代的員工,為什么管理與溝通常常失效,員工總難理解良苦用心?
如何打破部門墻,如何克服部門間的溝通障礙,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?
面對(duì)客戶或內(nèi)部的協(xié)作沖突,如何才能既維護(hù)利益,又能不破壞良好關(guān)系?
統(tǒng)計(jì)表明:對(duì)企業(yè)來說,執(zhí)行中70%的問題都源于溝通不好以及信息傳遞不暢!而一切矛盾沖突都是可以通過溝通來解決的!
溝通能力是每個(gè)經(jīng)理人成功的必要條件!也是每個(gè)員工的必要技能!
學(xué)習(xí)本課程,將使經(jīng)理人對(duì)有效溝通與沖突管理有全新的認(rèn)識(shí);同時(shí)使經(jīng)理人掌握有效方法,轉(zhuǎn)變談話和聆聽的方式,不再條件反射式地反應(yīng),跨越溝通的障礙,實(shí)現(xiàn)有效溝通,從而構(gòu)建高效和諧的員工隊(duì)伍,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。
學(xué)員對(duì)象:各級(jí)經(jīng)理人;公司全體人員。
課程時(shí)長(zhǎng):2-3天
課程受益:
從經(jīng)營(yíng)和組織系統(tǒng)的角度看團(tuán)隊(duì)協(xié)同,從符合人性的需求做溝通;
了解不同性格的人的特點(diǎn)與溝通方式,讓溝通變得簡(jiǎn)潔、融洽、高效;
學(xué)會(huì)3F傾聽,聽懂、讀懂每個(gè)人的情緒、言行背后所要表達(dá)的需求;
學(xué)習(xí)一致性表達(dá)、化解沖突與風(fēng)險(xiǎn)的溝通五步法,高效達(dá)成溝通目標(biāo);
充分運(yùn)用符合人性心理特征的語(yǔ)言技巧讓溝通更加順暢和富有彈性。
課程特色:
可操作性:聚焦于現(xiàn)實(shí)的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升,一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā);
系統(tǒng)提高:鎖定學(xué)員能力點(diǎn),通過訓(xùn)練,改變自動(dòng)化行為,提升溝通技能;
寓教于練:您所參加的不是一堂枯燥的填鴨課程,課程主要運(yùn)用案例分析、情景體驗(yàn)與演練輔導(dǎo),讓你從體驗(yàn)中獲得感悟啟發(fā),并拿到方法工具。
授課風(fēng)格:教練式培訓(xùn)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式轉(zhuǎn)化、行動(dòng)學(xué)習(xí)貫穿全過程課程大綱:
導(dǎo)入:新時(shí)代的挑戰(zhàn)與贏在協(xié)同
1、駕馭不確定性的組織挑戰(zhàn)
2、組織效率的協(xié)同大于分工
3、是什么阻礙了溝通與協(xié)同
☆ 直面現(xiàn)實(shí):我遇到的現(xiàn)實(shí)溝通難題、沖突或困惑是…
第一講:如何與不同性格的人溝通
1、識(shí)別天賦本我的五種特質(zhì)
2、不同性格人的特點(diǎn)與需求
3、與不同性格人的溝通技巧
4、工作溝通的請(qǐng)/報(bào)/查/導(dǎo)/問
☆ 個(gè)性特質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)測(cè)評(píng)
☆ 個(gè)性特質(zhì)溝通角色扮演
第二講:關(guān)系應(yīng)對(duì)中的沖突“升與降”
1、什么影響和決定了沖突的升與降
2、壓力情緒在腦神經(jīng)中的傳導(dǎo)機(jī)理
3、溝通五個(gè)層次,你卡在了哪一層
4、四種生存應(yīng)對(duì),你習(xí)慣了哪一種
☆ 視頻案例:劇烈沖突的化解
☆ 角色體驗(yàn):溝通中的壓力反應(yīng)與一致性回應(yīng)
第三講:會(huì)“傾聽”你才更會(huì)溝通
1、阻礙有效傾聽的八大障礙
2、有效溝通中的3層次傾聽
3、提升傾聽中的三個(gè)內(nèi)感官
☆ 練習(xí):三層次傾聽
☆ 練習(xí):提升傾聽中的內(nèi)感官
第四講:如何讀懂對(duì)方的隱藏“需求”
1、情緒與言行背后隱蔽著的秘密
2、讀懂自己和對(duì)方的情緒冰山
3、不壓抑且和諧的一致性表達(dá)
☆角色體驗(yàn):跨部門溝通化解沖突案例(上)
☆練習(xí):畫行為情緒冰山
☆視頻案例:一致性表達(dá)
第五講:溝通化解沖突的“凌波V步”
1、邀請(qǐng)--發(fā)出溝通交流的邀請(qǐng)
2、觀察--我們此刻觀察到什么
3、感受--我的感受如何,體會(huì)和表達(dá)感受
4、需要--說出導(dǎo)致感受所要表達(dá)的需求
5、請(qǐng)求--為了改善狀況,我的請(qǐng)求是什么
☆ 角色體驗(yàn):跨部門溝通化解沖突案例(下)
☆ 練習(xí)或個(gè)案:運(yùn)用“凌波V步”化解沖突
第六講:激發(fā)創(chuàng)造的魔力語(yǔ)言技巧
1、突破困境的正面語(yǔ)言態(tài)度
2、讓人舒暢的配合語(yǔ)言技巧
3、引導(dǎo)轉(zhuǎn)化的提示語(yǔ)言模式
4、開啟輕松對(duì)話的六個(gè)竅門
☆ 練習(xí):溝通中的配合語(yǔ)言技巧
☆ 練習(xí):溝通引導(dǎo)中的好奇十問
結(jié)尾:總結(jié)回顧與行動(dòng)學(xué)習(xí)
1、重新檢視你的難題,逐一找到答案
2、學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
☆ 討論及答疑:所提溝通難題的化解方法
☆ 總結(jié)回顧:學(xué)習(xí)四層次
任珊老師的其它課程
【通情達(dá)“力”】41656009169400---疏通情緒提升自我領(lǐng)導(dǎo)力主講:任珊老師課程背景:41656009169400?現(xiàn)代企業(yè)不論是管理者還是普通員工都常感到工作壓力越來越大,常常感到身心疲憊力不從心,甚至對(duì)工作產(chǎn)生厭倦情緒;個(gè)人的身體素質(zhì)不斷41656009169400下降,對(duì)生活和工作失去了信心,常常遇到挫折卻不知所措;?在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有25
講師:任珊詳情
【我行我“速”】---用行動(dòng)學(xué)習(xí)快速解決難題主講:任珊老師課程背景:面對(duì)V(易變)U(不確定)C(復(fù)雜)A(模糊)的新時(shí)代,組織的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)由市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng),同時(shí),組織越來越需要打造敏捷團(tuán)隊(duì)來應(yīng)對(duì)不確定性。如何才能快速解決難題并且激活個(gè)體和組織?組織管理者和成員也都需要運(yùn)用成果思維和新的方法去應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)營(yíng)管理問題中的各種挑戰(zhàn),問題分析與
講師:任珊詳情
管理者的角色認(rèn)知與升級(jí)“準(zhǔn)備好自己,才能更好打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)!”主講:任珊老師如何讓員工更有主動(dòng)性?如何才能激活員工及團(tuán)隊(duì)?如何提升員工的自我管理能力?如何才能讓目標(biāo)得到高效地執(zhí)行?以上可能是每個(gè)管理者,特別是想做好一位管理者角色的管理者關(guān)心的問題。新的時(shí)代需要新的領(lǐng)導(dǎo),更要新的領(lǐng)導(dǎo)力,而成為教練型的管理者是組織變革對(duì)管理者的迫切要求。本課程將幫助和促進(jìn)管理者
講師:任珊詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194