《策略銷售—大客戶贏單法則》
《策略銷售—大客戶贏單法則》詳細內(nèi)容
《策略銷售—大客戶贏單法則》
策略銷售—大客戶贏單法則
課程收益:
提升大客戶銷售“控單力”,幫助銷售團隊評估重要大項目銷售機會、識別潛在風險、找到贏單機會,進行事前計劃和資源協(xié)同,為團隊和個人提供分析報告和建議策略。
對用戶個人來說,銷售羅盤是一款項目分析、風險甄別、贏點捕捉、贏率預測、建議行動、資源配置的體系和方法。
對營銷組織來說,支持跨部門項目溝通協(xié)同,精準銷售預測,優(yōu)化組織資源調(diào)配,系統(tǒng)提升組織銷售績效。
課程焦點:
當面對一個大項目,銷售困惑:
接下來該找誰、做些什么呢?
該做的都做了,客戶不簽單,怎么辦?
贏單還憑“關(guān)系”、靠“運氣”嗎?
怎么做才能贏單?
經(jīng)理想:
這單情況如何、贏率多少、何時簽單?
申請專家支持,要費用,批還是不批?
重要項目不放心,還是我上吧!
總裁和營銷高管:
這季度業(yè)績到底能完成多少?
Review時誰在講故事、吹泡泡?
除了靠經(jīng)驗判斷,還有什么辦法?
招的人都不合適,看上的請不來?
適用學員:
總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、大客戶經(jīng)理、從事銷售三年以上的大客戶經(jīng)理;
教學形式:
激活經(jīng)驗——案例體驗——認知反思——理論點評——行動驗證
課程時長:
標準課時13學時,精品版6.5小時
課程綱要:
課前:
在線學習——《贏單九問》
提前了解知識點
模塊一:課程導入
1、了解課程背景與目標
定位大項目控單要點,明確訓練目標
2、明確規(guī)則
理解基本概念,能夠應用于案例對抗
模塊二:第一階段案例對抗
明確目標
理解客戶為什么購買的原理
判斷形勢
判斷項目真實進展情況,制定相應策略
識別角色
判斷客戶項目中的幾種角色,他們的特點、識別方法
模塊三:第二階段案例對抗
判斷態(tài)度
理解客戶為什么積極/消極,分析客戶在項目中的態(tài)度
分析影響力
分析理解客戶中的關(guān)鍵決策人
分析價值
分析判斷項目對客戶的組織和個人的意義
模塊四:第三階段案例對抗
制定策略
制定對客戶內(nèi)部不同角色的應對技巧與溝通方法
部署資源
協(xié)調(diào)適當資源支持項目,使資源應用更具針對性
模塊五:第四階段案例對抗
結(jié)果分析
各組結(jié)果與能力綜合分析
要點總結(jié)
工具方法及知識要點總結(jié)
心得分享
課后:
在線答疑,實時跟蹤答疑
3-6小時面對面集中強化
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高效溝通與協(xié)作篇——影響:基于同理心的互動技術(shù)——用溝通YOU實現(xiàn)雙贏結(jié)果人是社會性生物,每天會有大量的交往,尤其是在團隊與組織內(nèi),溝通尤其重要,但溝通的效果往往不如人意。管理者70的工作是溝通,而工作中70的問題是由溝通障礙引起的。管理的好壞和溝通有很大的關(guān)系。溝通不僅是要準確地傳達信息,還要傳遞情感,達成心理、感受、感覺等多方面的交流。此外,人只把話講明
講師:邵嘯詳情
職業(yè)化成就未來 08.21
《職業(yè)化成就未來》1.課程定位:1.1調(diào)整員工心態(tài),由內(nèi)而外的提升員工的職業(yè)核心競爭力1.2問題情景員工的職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的成熟化,即在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事。職業(yè)化是一種職業(yè)品質(zhì),更是一種素養(yǎng)、習慣、理念。因此員工的職業(yè)化既應該包含外在言行素養(yǎng),也更應該包含內(nèi)在的心理品質(zhì)——員工的職業(yè)化更多是指員工心理層面的成熟
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《管理者的身份定位與角色認知》 08.21
管理者的身份定位與角色認知管理者是組織生存、發(fā)展與壯大的核心力量,而作為一名管理者,除了需要具備基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力之外,更為重要的是需要具備適應職位要求的管理能力。在實際的管理工作中,管理者經(jīng)常會從業(yè)務骨干中選拔而來,身份轉(zhuǎn)變后面臨的不適,往往會導致他們一時難以理清工作的重點,把握角色的要求。本課程從如何全面認識管理的本質(zhì),如何更好的了解的管理者的身份
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《結(jié)構(gòu)性思維》 08.21
結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰,表達更準確課程背景:?如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖??如何在書面表達時不再堆砌文字,不再混亂??如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰,邏輯縝密??如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵??如何讓決策不再陷入兩難境地,掌握主動權(quán)?結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式,這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一,它可以用在
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《目標分解與任務推進》 08.21
《目標分解與任務推進》課程背景:組織發(fā)展就像人的成長一樣,是在一個不斷進化和發(fā)展的過程中,企業(yè)是組織的一種形態(tài),其基本工作原理是基于內(nèi)外部環(huán)境設(shè)定企業(yè)戰(zhàn)略目標,并由組織內(nèi)部的高層、中層、基層協(xié)同實現(xiàn)的過程。一個人是否健康,依托于他的大腦和四肢的協(xié)同運動,而大腦和四肢的銜接主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)和脊柱,因此對于企業(yè)來說,神經(jīng)系統(tǒng)就是制定戰(zhàn)略,分解目標,明確任務的制導
講師:邵嘯詳情
《企業(yè)全面經(jīng)營實戰(zhàn)沙盤》沙盤課程背景:憑經(jīng)驗和勇氣可以傲視天下的時代已成為歷史,信息高度透明化讓我們無“機”可乘,市場逐漸有序,法律法規(guī)日趨健全,“叢林法則”不再適應這個時代,粗放式經(jīng)營不但無法使我們活得長久,甚至令我們無法生存。過去30多年的中國經(jīng)濟快速增長,造就了非常成功的一大批企業(yè)和企業(yè)管理者,但這并不能說明這些企業(yè)和企業(yè)管理者一定能夠保證未來的成功,
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《驅(qū)動力3.0:新人本時代的團隊管理》 08.21
驅(qū)動力3.0:新人本時代的團隊管理沙盤——員工激勵與團隊管理當今時代的工作內(nèi)容正在發(fā)生著改變,過去我們需要員工完成的是簡單重復性的傳統(tǒng)工作,這類型的工作不強調(diào)個人大量的經(jīng)驗和智能創(chuàng)造,某種情況來說,只要“投入”就可以完成;然而現(xiàn)在及看得見的未來,我們需要員工完成的已經(jīng)是復雜的創(chuàng)造性的工作升級,這些升級的工作高度依賴員工個體的能力發(fā)揮,知識和經(jīng)驗的充分轉(zhuǎn)化應用
講師:邵嘯詳情
《用Z框架解決實際問題》 08.21
用框架解決實際問題管理咨詢中我們常見的是聽到很多管理者在抱怨組織中的問題,這類問題層出不窮,復雜多變,多數(shù)時候要么是無法處理,要么是解決一個卻又帶來一串新的問題,因此管理者們往往對問題敬而遠之。在優(yōu)秀的企業(yè)里,管理者們也會面對同樣的“窘境”,那么他們是如何面對問題的呢?麥肯錫認為:認識問題是解決問題的關(guān)鍵,所以他們有解決問題的五步法……IBM認為:優(yōu)化決策,
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《打造管人理事的核心能力》 08.21
打造管人理事的核心能力當一個組織為了實現(xiàn)某個重要戰(zhàn)略目標開始行動,此時他們通常會認為只要上下一心,管理者身先士卒,員工具備極強的執(zhí)行能力,那就一定可以取得最后的勝利;然而現(xiàn)實卻像是和大家開了一個“可愛”的玩笑,很多組織在努力地干著無效的事情,很多組織在正確的道路上不知道怎么干……管理者的本分是求工作之有效,然而面對現(xiàn)實,管理又常常是無效的,原因在于管理者身處
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