《黨業(yè)融合案例研討——施工企業(yè)篇》

  培訓(xùn)講師：白冰

講師背景：
白冰老師國企公文寫作專家18年公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國企公文、黨務(wù)活動資深撰稿人中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士黨建創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家19年黨齡，15年黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)市級優(yōu)秀黨務(wù)工作者，優(yōu)秀黨員大型國企高級工程師、國家二級企業(yè)培訓(xùn)師優(yōu)秀黨支部書記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、 詳細(xì)>>

白冰
    課程咨詢電話：

《黨業(yè)融合案例研討——施工企業(yè)篇》詳細(xì)內(nèi)容

《黨業(yè)融合案例研討——施工企業(yè)篇》

黨業(yè)融合案例研討——施工企業(yè)篇
課程背景：
中國進(jìn)入第二個百年奮斗目標(biāo)新時代，習(xí)近平總書記歷來重視黨的建設(shè)，對黨的建設(shè)提出了一系列具體的要求，十九大又提出新時代黨的建設(shè)總要求，把黨的建設(shè)提到了新的高度，作為國企黨務(wù)工作者和國企黨員，在新時期需要創(chuàng)造性地開展黨的建設(shè)工作，注重黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合，以黨建促業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)強(qiáng)黨建，做到黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、把黨建工作做成群眾追隨、形象優(yōu)秀、內(nèi)涵豐富、講求實(shí)效的品牌工程。同時，要注重國有企業(yè)品牌黨建工作的培育和宣傳推廣，夯實(shí)黨建人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和培養(yǎng)體系，讓黨建深入人心。針對不同行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)，拆解黨業(yè)融合的關(guān)鍵步驟，使課程能夠落地、有執(zhí)行力，是課程的主要目的。
課程收益：
掌握黨業(yè)融合的基本知識；
針對企業(yè)特點(diǎn)了解黨業(yè)融合的實(shí)施路徑
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：黨務(wù)工作者、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部
課程方式：理論講解、案例分析、實(shí)操演練等
課程大綱
互動游戲：
第一部分：黨業(yè)融合經(jīng)典案例
一、案例分析
1. 應(yīng)用場景
2. 案例總結(jié)
二、黨業(yè)融合概念與要素
1. 融合之道
2. 黨業(yè)融合總體框架與關(guān)鍵要素
3. 深刻理解黨建與生產(chǎn)經(jīng)營
第二部分：黨業(yè)融合結(jié)合點(diǎn)
一、什么是“結(jié)合點(diǎn)”
1. 正確理解“結(jié)合點(diǎn)”
案例分析：廠區(qū)施工過程中的黨建思維
二、問題導(dǎo)向
1. 找到問題—施工企業(yè)經(jīng)營管理痛點(diǎn)
2. 找到原因—表面原因與深層原因3. 問題邏輯—找到問題背后的問題
4. 黨建切入關(guān)鍵點(diǎn)—核心能力鍛煉
練習(xí)：提煉結(jié)合點(diǎn)
第三部分：黨業(yè)融合策劃案
一、系統(tǒng)性思維
1.概念
案例分析：施工企業(yè)團(tuán)建的深層謀劃
二、黨業(yè)融合系統(tǒng)策劃方法
1. 結(jié)果導(dǎo)向的策劃步驟
2. 1+3系統(tǒng)策劃法
3. 活動策劃評價標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：活動策劃書
第四部分：黨業(yè)融合保障機(jī)制
一、資源保障
案例研討：施工生產(chǎn)的共建聯(lián)控
1. 黨建撬動資源
2. 協(xié)同思維—黨建屬地化
二、保障機(jī)制
1. 組織保障
2. 人才保障
3. 制度保障
4. 資金保障
練習(xí)：保障方案
第五部分：黨業(yè)融合創(chuàng)新思維
一、黨建創(chuàng)新路徑
1. 黨建為什么要創(chuàng)新
2. 黨建創(chuàng)新的路徑
3. 黨建創(chuàng)新的核心能力
4. 學(xué)習(xí)創(chuàng)新三步走
5. 黨建快速創(chuàng)新四法
二、創(chuàng)新黨建案例
1. 黨建工作實(shí)務(wù)概述
案例研討：黨建中的創(chuàng)新常態(tài)化
2. 創(chuàng)新黨日策劃案
3. 方案宣講、評選

 

白冰老師的其它課程

譜寫社會主義現(xiàn)代化國家新篇章——黨的二十大精神解讀課程背景：學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。黨的二十大將科學(xué)謀劃未來5年乃至更長時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國

 講師：白冰詳情

碳路——碳達(dá)峰、碳中和內(nèi)容解讀課程背景：在第七十五屆聯(lián)合國大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話：應(yīng)對氣候變化《巴黎協(xié)定》代表了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向，是保護(hù)地球家園需要采取的最低限度行動，各國必須邁出決定性步伐。中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。各國要樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠

 講師：白冰詳情

雙碳機(jī)遇——碳達(dá)峰、碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn)課程背景：在第七十五屆聯(lián)合國大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話：應(yīng)對氣候變化《巴黎協(xié)定》代表了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向，是保護(hù)地球家園需要采取的最低限度行動，各國必須邁出決定性步伐。中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。各國要樹立創(chuàng)新、

 講師：白冰詳情

雙碳政策與低碳金融課程背景：2020年9月22日，國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國大會上首次表示，我國力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳達(dá)峰、碳中和是黨中央經(jīng)過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國作為目前全球碳排放量最高的國家，要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)既體現(xiàn)了大國的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，又面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)碳達(dá)

 講師：白冰詳情

崗位能力素質(zhì)匹配與提升課程背景：你的企業(yè)有沒有員工間互相推諉的情況？有沒有一些工作是誰都管又沒人管的情況？有沒有明明能力出眾卻總是做不好本職工作的員工？在國有企業(yè)中，崗位職責(zé)不清、崗位能力要求不明、人崗不適配的情況非常普遍。往往這一的情況導(dǎo)致企業(yè)效率低下、員工不知所措、激勵機(jī)制起不到應(yīng)有的作用?！盎烊兆印薄岸嘧龆噱e”“躺平”現(xiàn)象十分普遍，企業(yè)缺乏活力，員工缺

 講師：白冰詳情

傳·感·器——中層管理者的角色認(rèn)知與管理溝通課程背景：管理者往往處于企業(yè)的中層位置，上傳下達(dá)，溝通、培育、激勵，匯報、執(zhí)行、協(xié)同，都是管理者所必須的基本能力。而往往在技術(shù)類企業(yè)中，管理的作用被忽略，技術(shù)人員往往追求技術(shù)至上、強(qiáng)調(diào)個性。導(dǎo)致協(xié)同效率、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)不足，內(nèi)部沖突較多。在管理過程中，管理者往往是專業(yè)技術(shù)出身，關(guān)注點(diǎn)一時難以從技術(shù)上轉(zhuǎn)化到管理上。工作中被

 講師：白冰詳情

畫龍點(diǎn)睛——提煉工作重點(diǎn)與公文命名技巧課程背景：公文作為一種工具，它本質(zhì)上是起到精準(zhǔn)傳遞信息的作用，讓閱讀者快速、準(zhǔn)確、清晰的接收到公文想要表達(dá)的內(nèi)容，進(jìn)而保證信息傳遞的及時性、準(zhǔn)確性、有效性。因此在公文寫作過程中，如何提煉工作重點(diǎn)就成為決定寫作水平的關(guān)鍵因素，能夠快速精準(zhǔn)提煉工作重點(diǎn)、條理清晰分析解決問題，并且名字貼切有創(chuàng)意，讓閱讀者有興趣有欲望去閱讀并能

 講師：白冰詳情

宣傳寫作基礎(chǔ)與輿情管理課程背景：公文，對企業(yè)來說，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對個人來說，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題，提升員工公文寫作的整體水平成為企業(yè)急需解決的難題

 講師：白冰詳情

“匯?總”筆下——匯報、總結(jié)類公文寫作技巧課程背景：公文，對企業(yè)來說，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對個人來說，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題，提升員工公文寫作的整體水平成

 講師：白冰詳情

筆桿子出效益——公文寫作實(shí)用技巧課程背景：公文，對企業(yè)來說，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對個人來說，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、流于形式、泯于眾人…成為目前企業(yè)中普遍的問題，提升員工公文寫作的整體水平成為企業(yè)急需

 講師：白冰詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有