《團(tuán)隊(duì)高效自驅(qū)管理—主人翁心智訓(xùn)練》（1天）

  培訓(xùn)講師：谷任明

講師背景：
谷任明老師谷任明----專注于現(xiàn)代企業(yè)中堅(jiān)力量訓(xùn)練、核心團(tuán)隊(duì)打造“優(yōu)才商學(xué)院”特聘高級(jí)培訓(xùn)講師“全球職業(yè)規(guī)劃師”（GCDF）“中華英才網(wǎng)”特聘職業(yè)規(guī)劃專家“職場(chǎng)精準(zhǔn)扶貧”理念發(fā)起人和踐行者“職業(yè)規(guī)劃與主人翁心智模式”融合訓(xùn)練創(chuàng)始人“MTP卓 詳細(xì)>>

谷任明
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《團(tuán)隊(duì)高效自驅(qū)管理—主人翁心智訓(xùn)練》（1天）詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)高效自驅(qū)管理—主人翁心智訓(xùn)練》（1天）

《團(tuán)隊(duì)高效自驅(qū)—主人翁心智訓(xùn)練》?
被超兩百家企業(yè)、過(guò)萬(wàn)名學(xué)員驗(yàn)證近100%好評(píng)職業(yè)化必修版權(quán)課：
員工由內(nèi)而外真正高效自驅(qū)管理的“最接地氣”的實(shí)用課；
員工高效自驅(qū)加速職場(chǎng)突破和發(fā)展必修的一堂實(shí)用干貨課；
管理者與員工思想共鳴，實(shí)現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)管理必修的培訓(xùn)課；
歷時(shí)十多年沉淀、研發(fā)且不斷完善更新的思維模式內(nèi)訓(xùn)；
國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)年度重復(fù)采購(gòu)指定培訓(xùn)產(chǎn)品；
所有參訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人、學(xué)員都鼎力推薦！
【課程大綱】
態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定高度！
每個(gè)人當(dāng)下所處的位置、環(huán)境、定位等都會(huì)長(zhǎng)期地深深影響著一個(gè)人的心智。如果說(shuō)能力是硬實(shí)力，那么心智就是軟實(shí)力。軟實(shí)力會(huì)直接影響硬實(shí)力的發(fā)揮。團(tuán)隊(duì)中從來(lái)不缺有能力的人，但永遠(yuǎn)都會(huì)需要積極、主動(dòng)、擔(dān)當(dāng)且有主人翁心智的人。特別是這一次疫情的影響下，不確定環(huán)境中，公司對(duì)于員工的自動(dòng)自發(fā)、積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、解決問題的需求更加迫切。
培訓(xùn)導(dǎo)入：
講師介紹、課堂規(guī)則、學(xué)習(xí)約定
第一模塊：培訓(xùn)開胃菜：以終為始，調(diào)整狀態(tài)
通過(guò)簡(jiǎn)單但又很有思想沖擊的互動(dòng)游戲，引入“思維、行為、結(jié)果”三角模型學(xué)習(xí)，課堂破冰與學(xué)員心態(tài)調(diào)整，建立學(xué)習(xí)、行動(dòng)、付出的全力以赴投入的課堂狀態(tài)；
第二模塊：全新視角：確立職場(chǎng)“CEO”角色與在公司的定位
崗位是一家股份制公司、我是崗位公司的CEO：
每個(gè)人都是一家股份公司：從 “股東、產(chǎn)品、品牌、目標(biāo)”等公司運(yùn)作的角度進(jìn)行剖析；
每個(gè)崗位都是一家股份公司：從股東投入、股東回報(bào)和分紅等投入產(chǎn)出的角度切入和引導(dǎo)；
每個(gè)人都是自己工作崗位的“CEO”。建立在崗位上創(chuàng)業(yè)當(dāng)“老板”的思維，做本職工作崗位的主人；
學(xué)員收益：重點(diǎn)訓(xùn)練所有參訓(xùn)學(xué)員的角色定位和心態(tài)調(diào)整，通過(guò)各種與大家息息相關(guān)的工作案例和情景再現(xiàn)及互動(dòng)分享，建立起做自己主人的“老板”定位和“工作崗位主人”的心智理念，全面提升參訓(xùn)學(xué)員的積極主動(dòng)性、愿意擔(dān)當(dāng)和付出的工作狀態(tài)。
第三模塊：職業(yè)規(guī)劃發(fā)展價(jià)值觀：賺錢先值錢
提升自己的人力資本增值
所有利益的獲得都取決于自身人力資本的多少！要想賺更多錢，就必須變得更加值錢。
人力資源衰減的自然現(xiàn)象；
如何賺更多錢？如何讓自己更加值錢？
人力資本增值的玄機(jī)：兩大法寶；
企業(yè)重用培養(yǎng)人才的根本和宗旨；
卓越人才職場(chǎng)快速發(fā)展的“黃金循環(huán)“；
優(yōu)秀“崗位CEO“的“有為即有位”勝任力模型
建立清晰的目標(biāo)；
保持專注；
堅(jiān)持不懈；
積極主動(dòng)；
敢于擔(dān)當(dāng)；
感恩分享；
學(xué)員收益：從員工自身發(fā)展的角度進(jìn)行培訓(xùn)，明確自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是建立在自身人力資本的積累之上，通過(guò)真實(shí)可信的案例，結(jié)合員工自身的發(fā)展經(jīng)歷，采用小組討論、分享的形式，幫助每一位學(xué)員鞏固“崗位CEO”的身份意識(shí)，建立做自己崗位“老板”的思維，修煉自身的職業(yè)素養(yǎng)與能力。
第四模塊：擒拿職場(chǎng)典型“打工”心魔
在崗位上創(chuàng)業(yè)做崗位制股份公司的“CEO”，就必須有老板的心態(tài)。所有“打工“的心魔都是職業(yè)發(fā)展的致命殺手。擒拿職業(yè)心魔，快速、持久地改善自己的工作狀態(tài)，不走“彎路”。
歸功于內(nèi)；
差不多先生；
自我設(shè)限；
急于求成；
歸錯(cuò)于外（他人）；
歸錯(cuò)于客觀原因；
歸錯(cuò)于條件欠缺；
學(xué)員收益：每種心魔都會(huì)結(jié)合團(tuán)隊(duì)中相應(yīng)的案例與工作場(chǎng)景進(jìn)行還原與剖析。并且會(huì)結(jié)合公司崗位構(gòu)成（含管理者）進(jìn)行重點(diǎn)講授。同時(shí)，針對(duì)案例進(jìn)行分析，邀請(qǐng)學(xué)員進(jìn)行分享，全面調(diào)整和改善所有參訓(xùn)學(xué)員的心態(tài)狀態(tài)，提升達(dá)成結(jié)果的決心。
【培訓(xùn)對(duì)象】：
企業(yè)訂制內(nèi)訓(xùn)：企業(yè)全員參加量身訂制式培訓(xùn)；
團(tuán)隊(duì)訂制化培訓(xùn)：以團(tuán)隊(duì)為單位定制化培訓(xùn)；
【課程時(shí)長(zhǎng)】： 1天精致版
【培訓(xùn)形式】：老師講授+案例討論+學(xué)員分享+情景模擬+視頻賞析+小組PK+課后跟進(jìn)輔導(dǎo)等

 

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《職場(chǎng)壓力與情緒管理》【學(xué)習(xí)目標(biāo)和收益】了解壓力的來(lái)源，通過(guò)測(cè)試了解自身的壓力狀況，從心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)多個(gè)角度全面詮釋過(guò)大壓力對(duì)企業(yè)以及自身帶來(lái)的危害，認(rèn)識(shí)到企業(yè)及員工管理壓力的重要性，從個(gè)人層面和企業(yè)層面探討壓力管理的策略，幫助個(gè)人和企業(yè)獲得、開發(fā)乃至創(chuàng)新與自己相適應(yīng)的的壓力管理技巧。從此，我們不僅能夠輕松面對(duì)壓力，更能積極高效工作，享受快樂工作，收獲

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《卓越中基層高效管理的道與術(shù)》【課程背景】現(xiàn)狀一：管理能力不是天生的，學(xué)校教授的管理知識(shí)也是杯水車薪，或是相對(duì)過(guò)時(shí)，不一定貼合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)需求；現(xiàn)狀二：學(xué)而優(yōu)則仕，以前學(xué)業(yè)好的人則會(huì)走向仕途，現(xiàn)在做管理的也大都是由業(yè)績(jī)好或是技術(shù)好的提拔擔(dān)任，缺乏實(shí)用的管理經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)狀三：現(xiàn)在很多的管理層沒有接受過(guò)系統(tǒng)的管理知識(shí)、管理思想、管理技能的訓(xùn)練，全憑想象、模仿進(jìn)行管理，有

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聽聽下面的這些聲音：“我們希望培訓(xùn)后能夠解決團(tuán)隊(duì)的實(shí)際問題，我們組織了不少培訓(xùn)，絕大部分培訓(xùn)是效果評(píng)估時(shí)，都表示有收獲。但到了真正要解決實(shí)際問題時(shí)，大家還是老樣子。”“感覺現(xiàn)在很多的培訓(xùn)就是在玩游戲、走過(guò)場(chǎng)、搞氣氛，培訓(xùn)時(shí)很熱鬧，培訓(xùn)后沒啥變化。”“我們企業(yè)開發(fā)了很多內(nèi)部課程，但是大家都己經(jīng)開始疲勞了，重復(fù)的課程內(nèi)容，相同的授課方式，毫無(wú)亮點(diǎn)的流程，無(wú)聊的考

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為企業(yè)定制化開發(fā)各類解決企業(yè)具體問題的工作坊。促動(dòng)業(yè)務(wù)提升、績(jī)效改善、員工能力提升、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。詳情歡迎咨詢索取具體方案。

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為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)量身定制化開發(fā)TTT培目。詳情歡迎咨詢索取具體方案。

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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