基于戰(zhàn)略執(zhí)行的部屬培育

  培訓講師：馮浩源

講師背景：
馮浩源老師澳洲麥格理大學人力資源管理碩士;在學術方面的成就。2009年被委任為華南理工大學軟件學院客座副教授。2003年被委任為香港城市大學專業(yè)服務有限公司之顧問。2001年香港專業(yè)進修學院委任為高級培訓顧問。因為在演示技巧方面受到高度認可 詳細>>

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基于戰(zhàn)略執(zhí)行的部屬培育詳細內容

基于戰(zhàn)略執(zhí)行的部屬培育

課程大綱：
【第一天上午】
一、員工價值開發(fā)在企業(yè)戰(zhàn)略實施中的重要性
1、什么是執(zhí)行型組織和企業(yè)執(zhí)行流程？
（1）案例分析：好戰(zhàn)略，為什么執(zhí)行起來這么難？
（2）企業(yè)執(zhí)行體系的組成框架和要素
2、人員在企業(yè)執(zhí)行體系重要性
3、什么是企業(yè)的人員流程
（1）如何評估你現(xiàn)在的人員流程？
（2）執(zhí)行型組織的人員流程的評估方法
二、定義滿足戰(zhàn)略需求的員工價值
1、什么是企業(yè)員工能力的規(guī)劃模型？
（1）什么是員工提升的5B要素
（2）專業(yè)能力和職業(yè)能力的區(qū)別？
2、職業(yè)能力要素表
3、人員流程中的招聘戰(zhàn)略
（1）什么是招聘的4S原則
（2）面談技巧—如何深入面試者的內心
4、人員流程中的企業(yè)留才戰(zhàn)略
（1）什么是企業(yè)的留才戰(zhàn)略模型
【第一天下午】
三、建立企業(yè)的員工價值開發(fā)體系
1、什么是企業(yè)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
（1）什么中國企業(yè)發(fā)展的真正瓶頸
(2)案例分析：GE的人才培育體制

2、企業(yè)人才發(fā)展架構模型
（1）人才培育中的高層領導的哲學和參與
（2）如何建立課堂之外的“課堂”
（3）建立企業(yè)的培訓體系
【第二天上午】
四、塑造企業(yè)的員工思維模式
1、為什么員工思維模式是企業(yè)治理中的關鍵
2、重塑員工思維模式的流程圖
（1）員工思維模式同企業(yè)戰(zhàn)略的匹配
（2）界定企業(yè)需要的思維模式
（3）認識員工思維模式差距
3、員工思維塑造工具
4、建立企業(yè)的績效管理機制
（1）案例分析：摩托羅拉的績效管理體系
（2）如何進行360度績效評估
5、建立基于績效的人力資源管理系統(tǒng)
【第二天下午】
五、績效導向的員工價值管理體系
1、傳統(tǒng)員工治理方式的局限性
2、員工治理方式對企業(yè)業(yè)績的重要性
（1）案例分析：通用汽車與NUMMI
3、企業(yè)員工治理方式的演變
4、何謂無邊界管理？
5、如何減少垂直邊界？
（1）案例分析：通用電氣垂直邊界的減少
6、如何減少水平邊界

 

 

馮浩源老師的其它課程

課程大綱：一、了解投資與融資1、投資與融資殊途同歸2、資金內循環(huán)與外循環(huán)3、用人家的水澆自家園4、信用資金與股本資金5、兩種不同的發(fā)展戰(zhàn)略6、把融資視為商品交易二、融資者的選擇戰(zhàn)略1、選擇什么樣的投資者2、投資機構的階段定位3、投資機構的功能定位4、設計不同的融資模式三、投資者的選擇和決策1、選擇項目的三道門檻2、投資決策的四項原則3、標準的投資決策程序4、

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前一天全天報到¨簽到/住宿安排/領取入場憑證第一天上午如何系統(tǒng)學習財富系列課程¨如何學習好三天的系統(tǒng)課程¨分析財富500強企業(yè)核心競爭優(yōu)勢和商業(yè)模式；¨講解中小企業(yè)實操精彩商業(yè)模式案例；¨財富500強如何由小變大，不斷擴張，在擴張中用的方法和系統(tǒng)；¨財富500強如何將企業(yè)傳承，傳承的核心和傳承系統(tǒng)該如何打造；下午財富系列課程企業(yè)倍增系統(tǒng)晚上企業(yè)宣傳系統(tǒng)客戶自

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【課程大綱】第一部分　戰(zhàn)略框架一、歷代戰(zhàn)略學家對戰(zhàn)略的認識二、東方戰(zhàn)略框架三、東方戰(zhàn)略框架的構成【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情景案例1-3】【情景案例1-4】第二部分　愿景一、愿景是什么？二、愿景、使命與核心價值觀三、如何創(chuàng)建企業(yè)愿景？【情景案例2-1】【情景案例2-2】【情景案例2-3】【情景案例2-4】第三部分　戰(zhàn)略目標一、戰(zhàn)略目標是什么？二、

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課程大綱】1、項目管理基礎與特征1.1項目和項目管理概念，及其發(fā)展趨勢1.2項目管理與日常運作1.3項目管理與戰(zhàn)略管理1.4制造企業(yè)實施項目管理的意義和作用（某企業(yè)項目管理案例）1.5為什么需要項目管理？項目管理管什么？如何管？1.6項目實施和管理過程問題討論:如何實現(xiàn)化繁為簡1.7成功項目的內涵1.8項目管理對企業(yè)的影響1.9項目管理9大知識領域與5大過程

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課程大綱】創(chuàng)新思維結構化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題　2．結構化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式　3．職業(yè)經理人解決工作問題須掌握的三種結構模式　4．結構化思維是一種工作邏輯　5．打造結構化思維需要注意的幾種思維方式搭建結構化思維基礎　1．結構化思維搭建的“四個動作”　2．MECE原則　3．80/20原則(P

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演示技巧   02.11

課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象銷售、市場、部門主管經理以及需要在公眾場合做演示的人員課程收益　　課程目標　　在完成課程后學員可以：　　處理在演示時的怯場心理　　對演示的自信加強　　認識演示的的基本架構　　掌握演示的技巧　　加強演示的感染力及說服力課程大綱　　課程大綱　　了解學員期望及譲學員初試啼聲　　演示的一般謬誤及常見的錯誤　　克服恐懼心理　　譲恐懼合理化　

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課程設置：模塊名稱模塊安排具體課程一、宏觀經濟與產業(yè)政策篇宏觀經濟與全球化環(huán)境全球經濟金融環(huán)境分析中國經濟奇跡與世界經濟的結構變動危機后的中國經濟向何處去行業(yè)投資機會分析國家經濟結構調整與企業(yè)轉型升級國家戰(zhàn)略新興產業(yè)政策解析熱點行業(yè)投資機會分析二、現(xiàn)代金融理論與實踐篇現(xiàn)代金融與創(chuàng)新國際金融體系的發(fā)展趨勢中國金融改革、創(chuàng)新與發(fā)展的理論與實踐金融產品創(chuàng)新與趨勢金

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