雙驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)管理-復(fù)盤與OKR目標(biāo)執(zhí)行力

《雙驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)管理-復(fù)盤與OKR目標(biāo)執(zhí)行力》課程時(shí)長(zhǎng)：2天
授課對(duì)象：部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)、副總等中高層管理者
課程特色：情境模擬+沙盤推演+案例分析+角色扮演+視頻教學(xué)
課程背景：
OKR全稱是Objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法，國(guó)內(nèi)發(fā)展速度最快的字節(jié)跳動(dòng)-從創(chuàng)立之初，就在內(nèi)部實(shí)施OKR管理。頭條、抖音、西瓜視頻，伴隨著字節(jié)跳動(dòng)版圖的不斷擴(kuò)張，OKR能夠讓團(tuán)隊(duì)始終對(duì)齊目標(biāo)，保持高效協(xié)作。1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法，后來被推廣到Google和Oracle等逐步流傳起來，現(xiàn)廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、金融等以數(shù)據(jù)業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向企業(yè)中。
無復(fù)盤，不成長(zhǎng)；無復(fù)盤，不人生！
有的人工作了10年，其實(shí)只是2年的工作經(jīng)驗(yàn)重復(fù)了5次！
有的人工作了10年，成長(zhǎng)與蛻變突飛猛進(jìn)，似乎擁有20年的工作經(jīng)驗(yàn)！
復(fù)盤：運(yùn)用復(fù)盤技術(shù)，幫助復(fù)盤參與者把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功固化為能力。
做過這件事不代表對(duì)此類事件就有經(jīng)驗(yàn)，如果有經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生，是否具有可復(fù)制性和傳承性？在復(fù)盤當(dāng)中，存在著許多“反人性”的因素，其要求每一位參與者暴露、揭開工作中存在的不足以及痛點(diǎn)，同時(shí)也要求每一個(gè)成員都主動(dòng)站出來提出自己的想法，凝結(jié)眾人智慧。最終才能有行之有效的成果產(chǎn)出，在后續(xù)的實(shí)施中也才能夠?qū)崿F(xiàn)通力合作。運(yùn)用復(fù)盤技術(shù)與OKR的關(guān)鍵目標(biāo)緊密結(jié)合，鎖定核心關(guān)鍵目標(biāo)，周期性復(fù)盤疊加經(jīng)驗(yàn)，讓經(jīng)驗(yàn)以時(shí)間周期的復(fù)利模式帶來團(tuán)隊(duì)邁向關(guān)鍵性目標(biāo)達(dá)成。
培訓(xùn)目的：
310578522860掌握OKR關(guān)鍵目標(biāo)導(dǎo)向的工具
掌握目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果之間的關(guān)系與應(yīng)用
把復(fù)盤與OKR結(jié)合達(dá)成持續(xù)性敏捷管理
運(yùn)用關(guān)鍵目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)齊進(jìn)行戰(zhàn)略解碼
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)制定OKR的自上而下流程設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)周期性復(fù)盤流程沉淀團(tuán)隊(duì)共同經(jīng)驗(yàn)
【課程大綱】
3763010226695第一模塊 OKR結(jié)果執(zhí)行力
OKR是什么？（谷歌、優(yōu)步的應(yīng)用案例）
OKR的核心原理？?jī)蓚€(gè)核心問題“why”和“how”
OKR在企業(yè)管理中的六種主要作用
如何設(shè)計(jì)OKR的四項(xiàng)內(nèi)容？
如何用OKR聚焦整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)？
如何進(jìn)行OKR上下對(duì)齊和戰(zhàn)略解碼的操作
第二模塊 關(guān)鍵目標(biāo)設(shè)定管理
3618230191770目標(biāo)保持與戰(zhàn)略的一致性原則：愿景-戰(zhàn)略-OKR-行動(dòng)工作任務(wù)
目標(biāo)設(shè)置的基本規(guī)范：一個(gè)O對(duì)應(yīng)多少個(gè)KR？
OKR的優(yōu)良評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：重要關(guān)鍵、清晰易懂、高度挑戰(zhàn)、成果導(dǎo)向
設(shè)計(jì)具體流程：草擬、提煉、對(duì)齊、確定、發(fā)布
每個(gè)層級(jí)的O與上下級(jí)的O有什么關(guān)聯(lián)性？
第三模塊 目標(biāo)執(zhí)行力提升的過程管理
鑒別人才的工具：有效產(chǎn)出的生產(chǎn)成果
識(shí)別團(tuán)隊(duì)人員分類：執(zhí)行者、幫助者、工作者、麻煩者、壓抑者
壓力與動(dòng)力平衡管理系統(tǒng)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)動(dòng)力曲線
有效產(chǎn)出曲線動(dòng)態(tài)管理法：按曲線走勢(shì)識(shí)別不同的執(zhí)行力產(chǎn)出狀態(tài)
產(chǎn)出曲線管理策略：八種不同的狀態(tài)對(duì)應(yīng)不同的管理策略
4131310213995四種管理角色：反饋-告訴、教練-詢問、輔導(dǎo)-指引、管理-協(xié)調(diào)組織
第四模塊 復(fù)盤-讓經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生復(fù)利
復(fù)盤與工作總結(jié)的區(qū)別
復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)沉淀的721法則
復(fù)盤操作中的五大誤區(qū)
學(xué)習(xí)型提問與評(píng)判型提問的區(qū)別
縱向深度思考的U型提問模式
對(duì)整體提問；對(duì)事實(shí)提問；對(duì)原因提問；對(duì)過程提問；對(duì)全面立體化提問。
3322955205740第五模塊 360°全面復(fù)盤畫布
全面復(fù)盤的八大流程
全面復(fù)盤對(duì)工作和人員的要求
回顧目標(biāo)：盤點(diǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)
評(píng)估策略：盤點(diǎn)策略執(zhí)行的成果與偏差
盤點(diǎn)過程：萃取成功經(jīng)驗(yàn)與失敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
萃取規(guī)律：盤點(diǎn)過程中的領(lǐng)悟點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，對(duì)未來趨勢(shì)的預(yù)測(cè)
優(yōu)化行動(dòng)：歸類整理需要停止的行動(dòng)，持續(xù)的行動(dòng)和需改善的行動(dòng)
應(yīng)用練習(xí)：運(yùn)用全面復(fù)盤畫布進(jìn)行實(shí)踐性復(fù)盤
-401320272224527393902728595-31750259080-3746502743203460750146050講師介紹：譚 雪
實(shí)戰(zhàn)沙盤引導(dǎo)師
領(lǐng)悟工坊版權(quán)系列沙盤認(rèn)證講師
德博諾（中國(guó)）思維認(rèn)證講師
國(guó)家職業(yè)心理咨詢師
“我是好講師”全國(guó)總決賽評(píng)委
NS身心語(yǔ)義Meta-NLP認(rèn)證教練
AACTP美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)促動(dòng)師
AACTP美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
歷任好又多和沃爾瑪連鎖百貨集團(tuán)人力資源經(jīng)理，實(shí)操多個(gè)集團(tuán)人才培養(yǎng)項(xiàng)目：儲(chǔ)備干部飛鷹培育項(xiàng)目經(jīng)理，店長(zhǎng)繼任培育項(xiàng)目經(jīng)理，精英店長(zhǎng)業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目經(jīng)理，連鎖門店銷售 +服務(wù)雙績(jī)效提升項(xiàng)目總監(jiān)。
曾任職歐格斯醫(yī)療器械集團(tuán)人力資源總監(jiān)，搭建集團(tuán)管理人才梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)，培養(yǎng)數(shù)百位管理精英及店長(zhǎng)管理。梳理管理梯隊(duì)各級(jí)人才發(fā)展能力素質(zhì)模型及課程體系，培養(yǎng)上百位內(nèi)部講師。
曾任職Global Education Center(GEC)美國(guó)繼續(xù)教育集團(tuán)資深學(xué)習(xí)咨詢顧問、項(xiàng)目總監(jiān)，內(nèi)訓(xùn)師課件開發(fā)及培養(yǎng)顧問，行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目顧問等。為各個(gè)大中型企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)+咨詢的人才培養(yǎng)項(xiàng)目：中移動(dòng)企業(yè)文化項(xiàng)目，廣東移動(dòng)政企戰(zhàn)略營(yíng)銷項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)銀行績(jī)效倍增項(xiàng)目，唯品會(huì)內(nèi)部講師選拔及精品課程開發(fā)，百度網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)節(jié)，湖南中煙三圈三會(huì)項(xiàng)目等。
獲得多門版權(quán)課程認(rèn)證講師：AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師，AACTP職業(yè)培訓(xùn)師，領(lǐng)悟工坊版權(quán)沙盤：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤講師，全腦表達(dá)講師，賦能教練講師，問題分析與解決講師；德博諾思維類版權(quán)講師；NS身心語(yǔ)義Meta-NLP認(rèn)證教練等專業(yè)認(rèn)證資質(zhì)。
從事人力管理咨詢近20年，擔(dān)任項(xiàng)目顧問及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、服務(wù)綜合提升、領(lǐng)導(dǎo)力系列、思維訓(xùn)練、通用素質(zhì)類等多個(gè)領(lǐng)域。
【授課風(fēng)格】
語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默，親和力強(qiáng)，注重心理學(xué)與腦科學(xué)的結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)，在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的思考問題、解決問題的能力。能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，課堂氣氛倡導(dǎo)輕松愉快的氛圍促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化效果。能夠通過實(shí)戰(zhàn)案例、工作場(chǎng)景實(shí)例、以深入淺出的方式，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
授課領(lǐng)域：全腦表達(dá)沙盤，商務(wù)呈現(xiàn)演講，行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，360°復(fù)盤教練-經(jīng)驗(yàn)復(fù)利的金鑰匙，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤，全景式溝通，問題分析與解決沙盤，戰(zhàn)國(guó)四君子-人才管理沙盤
【部分服務(wù)客戶】
廣東省農(nóng)業(yè)銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰邦國(guó)際集團(tuán)、唯品會(huì)、百度科技集團(tuán)、廣東移動(dòng)、廣西移動(dòng)、廣東電信設(shè)計(jì)研究院、華潤(rùn)燃?xì)狻⒁黄蟊?、立邦集團(tuán)、廣東煙草、湖南中煙集團(tuán)、深圳煙草、碧桂園地產(chǎn)、美的集團(tuán)、格力電器、中交集團(tuán)、中國(guó)鐵建集團(tuán)、許繼集團(tuán)、徐州重工、維格娜絲女裝、廣百集團(tuán)、保利地產(chǎn)、南方傳媒
3460750146050講師介紹：譚 雪
實(shí)戰(zhàn)沙盤引導(dǎo)師
領(lǐng)悟工坊版權(quán)系列沙盤認(rèn)證講師
德博諾（中國(guó)）思維認(rèn)證講師
國(guó)家職業(yè)心理咨詢師
“我是好講師”全國(guó)總決賽評(píng)委
NS身心語(yǔ)義Meta-NLP認(rèn)證教練
AACTP美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)促動(dòng)師
AACTP美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
歷任好又多和沃爾瑪連鎖百貨集團(tuán)人力資源經(jīng)理，實(shí)操多個(gè)集團(tuán)人才培養(yǎng)項(xiàng)目：儲(chǔ)備干部飛鷹培育項(xiàng)目經(jīng)理，店長(zhǎng)繼任培育項(xiàng)目經(jīng)理，精英店長(zhǎng)業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目經(jīng)理，連鎖門店銷售 +服務(wù)雙績(jī)效提升項(xiàng)目總監(jiān)。
曾任職歐格斯醫(yī)療器械集團(tuán)人力資源總監(jiān)，搭建集團(tuán)管理人才梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)，培養(yǎng)數(shù)百位管理精英及店長(zhǎng)管理。梳理管理梯隊(duì)各級(jí)人才發(fā)展能力素質(zhì)模型及課程體系，培養(yǎng)上百位內(nèi)部講師。
曾任職Global Education Center(GEC)美國(guó)繼續(xù)教育集團(tuán)資深學(xué)習(xí)咨詢顧問、項(xiàng)目總監(jiān)，內(nèi)訓(xùn)師課件開發(fā)及培養(yǎng)顧問，行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目顧問等。為各個(gè)大中型企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)+咨詢的人才培養(yǎng)項(xiàng)目：中移動(dòng)企業(yè)文化項(xiàng)目，廣東移動(dòng)政企戰(zhàn)略營(yíng)銷項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)銀行績(jī)效倍增項(xiàng)目，唯品會(huì)內(nèi)部講師選拔及精品課程開發(fā)，百度網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)節(jié)，湖南中煙三圈三會(huì)項(xiàng)目等。
獲得多門版權(quán)課程認(rèn)證講師：AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師，AACTP職業(yè)培訓(xùn)師，領(lǐng)悟工坊版權(quán)沙盤：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤講師，全腦表達(dá)講師，賦能教練講師，問題分析與解決講師；德博諾思維類版權(quán)講師；NS身心語(yǔ)義Meta-NLP認(rèn)證教練等專業(yè)認(rèn)證資質(zhì)。
從事人力管理咨詢近20年，擔(dān)任項(xiàng)目顧問及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、服務(wù)綜合提升、領(lǐng)導(dǎo)力系列、思維訓(xùn)練、通用素質(zhì)類等多個(gè)領(lǐng)域。
【授課風(fēng)格】
語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默，親和力強(qiáng)，注重心理學(xué)與腦科學(xué)的結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)，在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的思考問題、解決問題的能力。能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，課堂氣氛倡導(dǎo)輕松愉快的氛圍促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化效果。能夠通過實(shí)戰(zhàn)案例、工作場(chǎng)景實(shí)例、以深入淺出的方式，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
授課領(lǐng)域：全腦表達(dá)沙盤，商務(wù)呈現(xiàn)演講，行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，360°復(fù)盤教練-經(jīng)驗(yàn)復(fù)利的金鑰匙，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤，全景式溝通，問題分析與解決沙盤，戰(zhàn)國(guó)四君子-人才管理沙盤
【部分服務(wù)客戶】
廣東省農(nóng)業(yè)銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰邦國(guó)際集團(tuán)、唯品會(huì)、百度科技集團(tuán)、廣東移動(dòng)、廣西移動(dòng)、廣東電信設(shè)計(jì)研究院、華潤(rùn)燃?xì)狻⒁黄蟊?、立邦集團(tuán)、廣東煙草、湖南中煙集團(tuán)、深圳煙草、碧桂園地產(chǎn)、美的集團(tuán)、格力電器、中交集團(tuán)、中國(guó)鐵建集團(tuán)、許繼集團(tuán)、徐州重工、維格娜絲女裝、廣百集團(tuán)、保利地產(chǎn)、南方傳媒

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