激發(fā)你的能量 ——演講與口才提升訓(xùn)練
激發(fā)你的能量 ——演講與口才提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
激發(fā)你的能量 ——演講與口才提升訓(xùn)練
激發(fā)你的能量
——演講與口才提升訓(xùn)練
主講：蕭一凡
課程背景：
在當(dāng)今豐富多彩的社會(huì)中，要溝通、宣傳、說(shuō)服，就要有伶牙俐齒，擁有高超的演講表達(dá)才能。不善于言談的人是難以讓人了解自己的，尤其是在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、合作與挑戰(zhàn)的時(shí)代，演講口才無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們的交際與事業(yè)的成敗。
你的團(tuán)隊(duì)成員是否存在這類(lèi)問(wèn)題： 匯報(bào)工作不清晰，表達(dá)觀點(diǎn)不明確，對(duì)外展示無(wú)信心，營(yíng)銷(xiāo)推廣效果差……
本課程將針對(duì)您所關(guān)注的問(wèn)題，為您提供高效解決方案。通過(guò)對(duì)學(xué)員有針對(duì)性地進(jìn)行演講與口才訓(xùn)練，使學(xué)員建立良好的自信心，樹(shù)立良好的自我形象，提高溝通表達(dá)的水平，靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜場(chǎng)景。
課程時(shí)間：6小時(shí)
課程對(duì)象：
各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)及基層員工，尤其是品牌宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、媒體傳播、行政文秘、教育培訓(xùn)人員等。
課程特色：
本課程理論聯(lián)系實(shí)際，課堂互動(dòng)性強(qiáng)。通過(guò)音頻視頻觀看、演示、模仿、糾偏、個(gè)人演練、小組演練、個(gè)人問(wèn)題診斷、個(gè)性訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)員面貌得以迅速改觀，演講水平得以快速提高。
課程宗旨：
用你的語(yǔ)言展現(xiàn)你的魅力！
課程目標(biāo)：
1. 學(xué)員理解公眾演講的核心意義
2. 學(xué)員理解聽(tīng)眾的接受過(guò)程
3. 學(xué)員提高聲音表現(xiàn)力
4. 學(xué)員設(shè)計(jì)合理的演講框架與邏輯
課程大綱：
一、 言之有理：演講概論
1. 演講的含義：內(nèi)涵、類(lèi)型、本質(zhì)、角色
2. 演講的四項(xiàng)要素
3. 演講的六個(gè)注意
演講的一中心、二少、三化、四性、五力、六戒
4. 演講的基本元素
二、 言之有情：表達(dá)魅力
1. 克服緊張的情緒
2. 語(yǔ)言肢體的表達(dá)
3. 演講風(fēng)格與特質(zhì)
4. 突發(fā)狀況的處理
三、 言之有序：邏輯性強(qiáng)
1. 演講的邏輯表達(dá)
2. 演講目的與聽(tīng)眾
聽(tīng)眾參與程度，主講者掌控程度
3. 解讀聽(tīng)眾的心理
聽(tīng)眾聽(tīng)講特征，聽(tīng)眾心理需求
4. 聽(tīng)眾類(lèi)型的分析
四、 言之有物：內(nèi)容專(zhuān)業(yè)
1. 材料的掌握收集
材料的取舍
2. 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
3. 引人入勝的開(kāi)場(chǎng)
4. 余音繞梁的結(jié)語(yǔ)
五、 言之有術(shù)：PPT制作
1. 版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
2. 圖表數(shù)據(jù)的活用
3. 色彩變化的表現(xiàn)
4. 幻燈片操作技巧
六、 言之有用：應(yīng)用場(chǎng)合
1. 自我介紹的場(chǎng)合
2. 競(jìng)聘答辯的場(chǎng)合
3. 主持會(huì)議的場(chǎng)合
4. 營(yíng)銷(xiāo)推廣的場(chǎng)合
5. 內(nèi)部培訓(xùn)的場(chǎng)合
蕭一凡老師的其它課程
突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與危機(jī)處理技巧主講：蕭一凡課程背景：突發(fā)事件如果不能及時(shí)、妥善地處理，無(wú)疑會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不可預(yù)估的損失。然而對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，平時(shí)沒(méi)有做好預(yù)警工作，尤其在事件發(fā)生時(shí)，不知如何應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大，影響越來(lái)越惡劣，輕則造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，重視導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)倒閉。任何企業(yè)都無(wú)法保證永遠(yuǎn)不出任何問(wèn)題，唯一的解決辦法就是做好預(yù)警，有專(zhuān)業(yè)的人員做專(zhuān)業(yè)的事情。因
講師：蕭一凡詳情
網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)、回應(yīng)、引導(dǎo)和處置方法主講人蕭一凡課程介紹：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展宣告了“每個(gè)人都能擁有麥克風(fēng)”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，每個(gè)人都可能隨時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布信息和言論。網(wǎng)絡(luò)輿情成為每個(gè)組織都需要面對(duì)的新問(wèn)題。為什么一些瑣碎的事件會(huì)演變成為一場(chǎng)嚴(yán)重的危機(jī)？為什么在危機(jī)面前，有些組織會(huì)化解，平穩(wěn)過(guò)關(guān)，而有的組織會(huì)頻頻誤判，使事態(tài)不斷擴(kuò)大，引發(fā)公憤，不可收?qǐng)?？為什么有的組織能
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企業(yè)危機(jī)處理與溝通交流技巧 02.14
企業(yè)危機(jī)處理與溝通交流技巧主講蕭一凡課程背景：危機(jī)事件如果不能及時(shí)、妥善地處理，無(wú)疑會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不可預(yù)估的損失。然而對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，平時(shí)沒(méi)有做好預(yù)警工作，在事件發(fā)生時(shí)，不知如何應(yīng)對(duì)，尤其是危機(jī)事件處理人員不懂處理原則，缺乏有效溝通的技巧與方法，結(jié)果導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大，影響越來(lái)越惡劣，輕則造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，重視導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)倒閉。另外，企業(yè)內(nèi)部沖突不斷，不善于解決
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公關(guān)高手是怎樣煉成的？——公關(guān)戰(zhàn)術(shù)、創(chuàng)意、資源整合與稿件寫(xiě)作技巧訓(xùn)練主講蕭一凡課程背景：公關(guān)活動(dòng)作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)必不可少的企業(yè)經(jīng)營(yíng)形式，其作用和地位是毋庸置疑的。但是，在您的企業(yè)之中是否經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：精心籌劃的公關(guān)活動(dòng)卻沒(méi)能取得預(yù)期的效果，絞盡腦汁寫(xiě)出的公關(guān)稿件卻無(wú)法被媒體采用，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的公關(guān)創(chuàng)意策劃總是不滿(mǎn)意，身邊的各種資源閑置無(wú)法利用……以
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科學(xué)發(fā)聲與嗓音保健主講：蕭一凡課程背景：對(duì)于職業(yè)講師、教師、導(dǎo)游等需要長(zhǎng)期大量使用聲音的人員來(lái)說(shuō)，嗓音就是他們謀生的根本。但是，由于長(zhǎng)期大量的工作，以上人員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)講課時(shí)間長(zhǎng)久以后，嗓音嘶啞，聲音疲憊，聲音虛弱，有氣無(wú)力，咽喉疼痛，咳嗽失聲等問(wèn)題，嚴(yán)重者出現(xiàn)聲帶小結(jié)，聲帶息肉，導(dǎo)致急性和慢性咽喉炎等，甚至失去了以嗓音謀生的資本。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因主要在于用
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