A113 裝備企業(yè)信息化工程建設(shè)高級行動教程
培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei
講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>
A113 裝備企業(yè)信息化工程建設(shè)高級行動教程詳細(xì)內(nèi)容
A113 裝備企業(yè)信息化工程建設(shè)高級行動教程
A113 20200429
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車
裝備企業(yè)信息化工程建設(shè)高級行動教程
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來 ……
邁入以智能化為主旋律,變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!
我們面臨著歷史性機(jī)遇,同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)!
黨的《十九大報(bào)告》明確“創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”。2019年《政府工作報(bào)告》中指出:“改革創(chuàng)新科技研發(fā),大力培育專業(yè)精神,促進(jìn)新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換?!痹谀壳爸忻缹χ诺拇笮蝿菹?,創(chuàng)新能力愈發(fā)成為國際經(jīng)濟(jì)競爭甚至綜合國力競爭的關(guān)鍵所在。
裝備企業(yè)信息化工程建設(shè),是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。中國國務(wù)院《中國制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見》、工信部《開展人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)新的通知》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,在具體操作層面,企業(yè)一線如何決策與行動?如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型?如何順勢而變、化解危機(jī)、破題突圍、換道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?
本課程由以達(dá)飝老師《后敏捷時(shí)代的成本競爭力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+智能制造/工業(yè)4.0/數(shù)字工廠+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨(dú)家課程/講座為基礎(chǔ),以“信息化工程建設(shè)”為專項(xiàng)專題,為裝備企業(yè)專門訂制。
本課程解析工業(yè)信息化工程建設(shè)必須與制造業(yè)融合發(fā)展核心主題,為兩化融合、新舊動能轉(zhuǎn)換開路架橋,破題突圍,推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。變革與創(chuàng)新作用于不同行業(yè)、不同領(lǐng)域,有著多維度視角的表現(xiàn)。而科技創(chuàng)新是信息化建設(shè)與制造業(yè)融合發(fā)展的核心??萍紕?chuàng)新興起在哪里,跨越式發(fā)展就在哪里迸發(fā),競爭優(yōu)勢就在哪里體現(xiàn)。新時(shí)期、新時(shí)代,以科技創(chuàng)新為核心激發(fā)新動能,實(shí)現(xiàn)信息化與制造業(yè)融合發(fā)展,是當(dāng)今中國企業(yè)的必經(jīng)之路,正逐步重塑我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新優(yōu)勢,新世紀(jì)世界級大國、強(qiáng)國的嶄新形象!
本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時(shí)代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),夯實(shí)現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基;徹底升華思維、拓展視界,洞悉工業(yè)信息化建設(shè)與制造業(yè)融合發(fā)展的基本規(guī)律,對智能制造(工業(yè)4.0)、數(shù)字工廠、人工智能、5G/大數(shù)據(jù)/工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、當(dāng)代人因工程、增材制造等當(dāng)代前沿新動能進(jìn)行企業(yè)層級的地毯式解析,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對工業(yè)信息化工程建設(shè)的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇,助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn),推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車,掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利!
當(dāng)前,中國裝備企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢,必須實(shí)實(shí)在在地解決諸多以下具體問題:
1 缺乏對信息化工程建設(shè)中一系列新動能前沿技術(shù)全面系統(tǒng)的工業(yè)級解析,嚴(yán)重制約對發(fā)展趨勢的領(lǐng)悟與一線實(shí)踐行動落地;
2 缺乏站在裝備制造業(yè)角度,對傳統(tǒng)制造行業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)和新興行業(yè)的企業(yè)級、工業(yè)級和工程級深度解析。變革的機(jī)遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動;
3 東西方語言、思維方式, 文化, 社會制度差異,在變革時(shí)代,更加凸顯為企業(yè)理解消化前沿技術(shù),踐行工業(yè)信息化與制造業(yè)融合,踐行兩化融合,實(shí)現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的無形障礙;
4 缺乏對全球信息化工程建設(shè)中,前沿新動能技術(shù)發(fā)展態(tài)勢的動態(tài)化最新追蹤,制約行業(yè)、企業(yè)在急聚變革新時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),擁抱變革,全面,實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇;
5 確實(shí)充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或?yàn)橥其N自身產(chǎn)品,跺腳腦部的偽碎片信息;
6 在向前快跑的同時(shí),部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0/1.0尚未夯實(shí),需要不時(shí)停下回頭,補(bǔ)課追課,夯實(shí)弱項(xiàng)短板,任重而道遠(yuǎn);
7 中國制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達(dá)國家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國家、產(chǎn)品品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料嚴(yán)重缺乏等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級到增量發(fā)展模式。信息化建設(shè)與工業(yè)化業(yè)融合,實(shí)踐兩化融合,引入新動能并實(shí)現(xiàn)動能轉(zhuǎn)換,已經(jīng)不是中長期的任務(wù)目標(biāo),而是應(yīng)對當(dāng)今變革與創(chuàng)新時(shí)代新形勢的當(dāng)務(wù)之急、重中之重!
本講座內(nèi)容,就是回答上述七大現(xiàn)實(shí)設(shè)問!
本課程不是僅僅局限于老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié),也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵(lì),而是站在企業(yè)級與個(gè)人角度,針對裝備制造企業(yè)決策人與管理運(yùn)營一線核心骨干,進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動能轉(zhuǎn)換、現(xiàn)代流程思維、現(xiàn)代管理與運(yùn)營定式的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對點(diǎn)”動作式教練。奠基于美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)與中國軍標(biāo)的最佳實(shí)踐定式動作(Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動推進(jìn),在傳遞可復(fù)制、可操作思維方法的同時(shí),對深度實(shí)施工業(yè)信息化建設(shè),踐行兩化融合、實(shí)現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換給出強(qiáng)悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個(gè)人單兵技能級回答!
本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成信息化工程建設(shè)的后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時(shí)代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,換道超車!
課程特色
根據(jù)國務(wù)院中國制造2025對接德國工業(yè)4.0的總體方針,
針對今日變革形勢,企業(yè)信息化建設(shè)、新舊動能轉(zhuǎn)換、升級轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程,在深入系統(tǒng)、拉網(wǎng)解析智能制造、人工智能、人因工程等一系列當(dāng)代前沿技術(shù)基礎(chǔ)之上,汲取當(dāng)代東、西方兩棲世界500強(qiáng)制造巨頭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),篩選出工業(yè)信息化工程建設(shè)的:【抓手/入手點(diǎn)/切入點(diǎn)】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【深度工程級案例】滾動推進(jìn),輔之以課堂互動研討、課后答疑互勉,強(qiáng)悍助推企業(yè)深化、夯實(shí)工業(yè)信息化工程建設(shè),化危機(jī)為契機(jī),破題突圍,形成務(wù)實(shí)落地行動。
為支持非理工科背景管理干部,在急聚變革時(shí)代,駕馭日新月異的前沿新技術(shù),本課程提供了美國軍標(biāo)“外行如何管理內(nèi)行”的方法,和美國軍標(biāo)“智能指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊”內(nèi)容,為大系統(tǒng)、大集團(tuán)、大空間、大縱深立體作戰(zhàn)一線團(tuán)隊(duì)夯實(shí)行動技能。
課程特征
本課程融入今日變革與創(chuàng)新時(shí)代,系列前沿新技、術(shù)新動能特征于信息化建設(shè)實(shí)踐行動:
1激勵(lì)團(tuán)隊(duì),升華思維,順應(yīng)變革。揭示智能化時(shí)代特征,企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng),引導(dǎo)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇,夯實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)競爭力和執(zhí)行力。
2對粗放經(jīng)營時(shí)代遺留的短板弱項(xiàng),進(jìn)行針對性查疑補(bǔ)漏、補(bǔ)課追課。對沉積河底的陳年老泥徹底清淤,喚新團(tuán)隊(duì),夯實(shí)企業(yè)信息化工程建設(shè)的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
3結(jié)合達(dá)飝老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)例講解,認(rèn)知信息化建設(shè)工程流程級動作操作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),強(qiáng)化夯實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)信息化工程建設(shè)一線行動技能。
4激活當(dāng)代前沿變革與創(chuàng)新對信息化工程建設(shè)的引領(lǐng)與保障,使企業(yè)信息化工程建設(shè)與時(shí)俱進(jìn),新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根,奠基助推企業(yè)化解危機(jī)、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。
課程對象
本課程為高端裝備企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責(zé)任主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。
課程安排
12課時(shí)、或18課時(shí) (6課時(shí)/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代創(chuàng)新與一線行動
第二部分 歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)
第三部分 與時(shí)俱進(jìn):工業(yè)信息化工程建設(shè)洞悉
第四部分 專業(yè)行動:當(dāng)代前沿新動能企業(yè)級行動
第五部分 專業(yè)動作:工業(yè)信息化工程建設(shè)創(chuàng)新內(nèi)核
第六部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):工業(yè)信息化工程建設(shè)夯實(shí)跟進(jìn)
第七部分 專業(yè)決策:工業(yè)信息化工程建設(shè)拓展提升
第八部分 駕馭未來:信息化工程建設(shè)五部曲
互動研討 中國智造2025 ——我們的行動
達(dá)飝介紹
課程大綱細(xì)化
熱身互動
自我介紹
熱身:達(dá)飝課程學(xué)習(xí)方法 ——與您共勉
邊干邊學(xué) 從實(shí)例學(xué) 跨行業(yè)學(xué) (Learning by Dong, by Cases & cross Industries.)
時(shí)代認(rèn)知:沸騰的時(shí)代
熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走過 ……
邁入智能化變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!
熱身:制造業(yè) “硬道理”
熱身:“商業(yè)模式創(chuàng)新” PK “核心技術(shù)創(chuàng)新”
熱身:美國F-35B垂起隱身戰(zhàn)機(jī)裝配現(xiàn)場一撇
美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機(jī)總裝現(xiàn)場一撇
美國“洛馬”最新空軍無限彈射座椅一撇
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)底層認(rèn)知
概念導(dǎo)入:智能制造與開放制造 (小小總復(fù)習(xí))
熱身:中國企業(yè)必察
——語言的盲區(qū) “忙, 盲, ?!?誤區(qū) TRIZ 的雷區(qū)
熱身:洞悉管理者一線單兵技能
問題導(dǎo)出:現(xiàn)代創(chuàng)新認(rèn)知
破冰:德系產(chǎn)品全生命周期控制 “四個(gè)流”
破冰:兩種迥異的管理思維習(xí)慣
第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代創(chuàng)新與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 權(quán)變管理流程 (外語障礙管理者技巧)
1.5 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本 The No Financial Cost
1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美帝軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure
第二部分 歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)
2.1 變革時(shí)代分界線
2.2“8D報(bào)告” 再認(rèn)識
2.3“魚刺圖” 再認(rèn)識
2.4 績效指標(biāo)再認(rèn)識
從七個(gè)零與零庫存說起
JIT, 海市蜃樓與世外桃源
JIS 是什么?
2.5 FMEA 再認(rèn)識
2.6 卓越現(xiàn)場再認(rèn)識
7S管理內(nèi)核
非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場
2.7 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應(yīng)鏈
現(xiàn)代MLA實(shí)戰(zhàn)解析
第三部分 與時(shí)俱進(jìn):工業(yè)信息化工程建設(shè)洞察
4.1 認(rèn)知智能制造
比特與原子
德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析
4.2 工業(yè)3.0最高級 ——SCADA
德國智庫智能制造成熟度模型
美國軍標(biāo)TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊)
薩德(THAAD)的技術(shù)條件
4.3 德國BMBF應(yīng)對現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
4.4 什么是網(wǎng)絡(luò)安全?
5G技術(shù)認(rèn)知 互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)
4.5 什么是技術(shù)訣竅 Know-how?
4.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新
工程級深度實(shí)戰(zhàn)解析
第四部分 專業(yè)行動:當(dāng)代前沿新動能企業(yè)級行動
5.1 人工智能企業(yè)級應(yīng)用
如何鑒別人工智能
計(jì)算智能與人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
增強(qiáng)學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)
5.2 現(xiàn)代生物識別企業(yè)級應(yīng)用
指紋識別
人臉識別
步態(tài)與刑偵
筆跡識別
擊鍵識別
身體語言與戀愛出軌
5.3 當(dāng)代自然語言處理解析與應(yīng)用
人造語言與自然語言
自然語言處理 NLP Natural Language Process
人工規(guī)則方法的局限
5.4 大數(shù)據(jù), 云計(jì)算的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)
大數(shù)據(jù)與云計(jì)算工業(yè)級解析
網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng) CPS 與物聯(lián)網(wǎng) IoT 與5G
5.5 當(dāng)代“人因工程”認(rèn)知
人因工程認(rèn)知
美國空軍戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員身體賞析(2018年)
5.6 洞悉區(qū)塊鏈
俄羅斯美女大學(xué)生的第一桶金(2017年)
第五部分 專業(yè)動作:工業(yè)信息化工程建設(shè)創(chuàng)新內(nèi)核
6.1 認(rèn)識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)
6.2 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解
6.3 智能工廠是這樣造出來的!
6.4 當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華
中國軍品“六性”梳理
第六部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):工業(yè)信息化工程建設(shè)夯實(shí)跟進(jìn)
6.1 外行如何管理內(nèi)行
“6+4”法則 (“勢利眼”法則) 美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A
6.2 節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibile
第七部分 專業(yè)決策:工業(yè)信息化工程建設(shè)拓展提升
7.1 踐行工業(yè)信息化建設(shè)的抓手與瓶頸
7.2系統(tǒng)(集成)能力成熟度模型
7.3 項(xiàng)目推進(jìn)瓶頸
瓶頸推進(jìn)瓶頸甄別與解決要素
第七部分 與時(shí)俱進(jìn): 工業(yè)信息化工程建設(shè)五部曲
第一樂章:產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
第二樂章:數(shù)字驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新
第三樂章:跨界掠奪 降維打擊
第四樂章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級
第五樂章:破題突圍 換道超車
互動研討:中國智造2025 ——我們的行動
互動研討 答疑互勉
就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問題,結(jié)合管理文件、技術(shù)圖紙、樣機(jī)樣件等,研討答疑。
達(dá)飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說:達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來……,邁入變
講師:達(dá)飝fei詳情
2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
講師:達(dá)飝fei詳情
課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技
講師:達(dá)飝fei詳情
總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
講師:達(dá)飝fei詳情
客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代,精益時(shí)代,敏捷時(shí)代一路走來…走進(jìn)人工智能邊個(gè)新時(shí)代熱身:贏在思維——潛入變革時(shí)代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
講師:達(dá)飝fei詳情
工業(yè)4.0暨智能制造變革新時(shí)代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制
講師:達(dá)飝fei詳情
XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施,做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個(gè)月為特訓(xùn)時(shí)間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為
講師:達(dá)飝fei詳情
達(dá)飝《搭上“兩化融合”時(shí)代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收。總經(jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實(shí)施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
講師:達(dá)飝fei詳情
【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】 搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案) 02.14
關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財(cái)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目的市場團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從技術(shù)層級認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時(shí),對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX
講師:達(dá)飝fei詳情
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富]經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21185
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20265
- 3行政專員崗位職責(zé) 19068
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16252
- 5員工守則 15479
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15418
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15132
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14573
- 9文件簽收單 14226