達飝:搭上數字化創(chuàng)新時代直通車——中國制造(數字化)轉型升級行動賦能
培訓講師:達飝fei
講師背景:
達飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細>>
達飝:搭上數字化創(chuàng)新時代直通車——中國制造(數字化)轉型升級行動賦能詳細內容
達飝:搭上數字化創(chuàng)新時代直通車——中國制造(數字化)轉型升級行動賦能
A135 20220315 (數字化專輯)
關鍵字:中國制造2025、中國智造、數字化工程、軍工軍品、智能制造、工業(yè)4.0、數字工廠、兩化融合、工業(yè)物聯(lián)網、中國標準2035、變革管理與創(chuàng)新工程、精益生產、精益制造、敏捷制造、工業(yè)自動化、黑燈工廠、汽車、網聯(lián)車、中國質造、破題突圍、轉型升級、彎道超車、換道超車
客戶群:面向高端制造、普通制造客戶 (包括成/飛/戰(zhàn)/機/總/裝、航/母/電池供應商、汽車與零部件、民營服裝、運動鞋廠等)
搭上數字化創(chuàng)新時代直通車
(數字化專輯)
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……
邁入以數字化(智能制造)為主旋律,變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
我們面臨著歷史性機遇,同時也是史無前例生死挑戰(zhàn)!
黨的《十九大報告》明確“創(chuàng)新是建設現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐”。2019年《政府工作報告》中指出:“改革創(chuàng)新科技研發(fā),大力培育專業(yè)精神,促進新舊動能接續(xù)轉換?!痹谀壳爸忻缹χ诺拇笮蝿菹?,創(chuàng)新能力愈發(fā)成為國際經濟競爭甚至綜合國力競爭的關鍵所在。
中國制造轉型升級,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。中國國務院《中國制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導意見》、工信部《開展人工智能與實體經濟深度融合創(chuàng)新的通知》等綱領性文件指明了宏觀大方向。但是,在具體操作層面,企業(yè)一線如何決策與行動?如何搭乘變革與創(chuàng)新時代直通車,踐行企業(yè)產品/服務的升級和轉型?如何順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現(xiàn)跨越式發(fā)展?
本課程由以達飝老師《后敏捷時代的成本競爭力》、《中國制造轉型升級行動指南》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程/講座為基礎,以“中國制造轉型升級實戰(zhàn)行動”為專項專題,為制造業(yè)企業(yè)專門訂制。
本課程深度解析智能制造發(fā)展的核心主題——兩化融合,為制造企業(yè)實現(xiàn)新舊動能轉換開路架橋,破題突圍,推進企業(yè)轉型升級,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。變革與創(chuàng)新作用于不同行業(yè)、不同領域,有著多維度視角的表現(xiàn)。而兩化融合是企業(yè)踐行智能制造、砥礪創(chuàng)新、實現(xiàn)轉型升級的核心??萍紕?chuàng)新興起在哪里,跨越式發(fā)展就在哪里迸發(fā),競爭優(yōu)勢就在哪里體現(xiàn)。新時期、新時代,以智能制造科技創(chuàng)新為核心激發(fā)新動能,實現(xiàn)信息化與制造業(yè)融合發(fā)展,是當今中國企業(yè)的必經之路,正逐步重塑我國經濟發(fā)展的新優(yōu)勢,新世紀世界級大國、強國的嶄新形象!
本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時代認知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),夯實現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基;導入制造資源管理運營手法、徹底升華思維、拓展視界,引導學員洞悉工業(yè)信息化建設與制造業(yè)融合發(fā)展的基本規(guī)律,對智能制造(工業(yè)4.0)、數字工廠、、人因工程、增材制造等當代前沿新動能進行企業(yè)層級的地毯式解析,激活當代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對智能制造工程的引領與保障,引導企業(yè)前瞻問題點和機遇,助推企業(yè)與時俱進,推出切實有效的產品/服務迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利!
當前,中國制造業(yè)面臨嚴峻的形勢,必須實實在在地解決諸多以下具體問題:
1 缺乏對智能制造等一系列新動能前沿技術全面系統(tǒng)的工業(yè)級解析,嚴重制約對發(fā)展趨勢的領悟與一線實踐行動落地;
2 缺乏站在制造業(yè)與智能制造角度,對傳統(tǒng)制造行業(yè)、傳統(tǒng)服務業(yè)和新興行業(yè)的企業(yè)級、工業(yè)級和工程級深度解析。變革的機遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動;
3 東西方語言、思維方式, 文化, 社會制度差異,在變革時代,更加凸顯為企業(yè)理解消化前沿技術,踐行工業(yè)信息化與制造業(yè)融合,踐行兩化融合,實現(xiàn)新舊動能轉換的無形障礙;
4 缺乏對全球智能制造等前沿新動能技術發(fā)展態(tài)勢的動態(tài)化最新追蹤,制約行業(yè)、企業(yè)在急聚變革新時代,與時俱進,擁抱變革,全面,實時、精準把握機遇;
5 確實充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導混“補貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或為推銷自身產品,互聯(lián)網跺腳腦補的偽碎片信息;
6 在向前快跑、猛跑的同時,部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0/1.0基礎尚未夯實,需要不時停下腳步、回過頭來,補課追課,夯實弱項短板。企業(yè)轉型升級,任愈重而道愈遠;
7 中國制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達國家、低端制造轉移低成本國家、產品品種增加而交付周期縮短、核心技術、核心原材料嚴重缺乏等嚴峻現(xiàn)實挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級到增量發(fā)展模式。信息化建設與工業(yè)化業(yè)融合,實踐兩化融合,引入智能制造新動能并實現(xiàn)動能轉換,已經不是中長期的任務目標,而是應對當今變革與創(chuàng)新時代新形勢的當務之急、重中之重!
本講座內容,就是回答上述七大現(xiàn)實設問!
本課程不是僅僅局限于老師個人經驗的迭代與總結,也不是高高飄在宏觀層面的結構性解說和激勵,而是站在企業(yè)級與個人角度,針對制造企業(yè)決策人與管理運營一線核心骨干,進行奠基于現(xiàn)代新舊動能轉換、現(xiàn)代流程思維、現(xiàn)代管理與運營定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準與中國軍標的最佳實踐定式動作(Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進,在傳遞可復制、可操作思維方法的同時,對深度實施智能制造,踐行兩化融合、實現(xiàn)企業(yè)新舊動能轉換、實現(xiàn)企業(yè)轉型升級給出強悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個人單兵技能級回答!
本課程使受訓團隊形成智能制造后續(xù)自主學習、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉型升級,換道超車!
課程特色
根據國務院中國制造2025對接德國工業(yè)4.0的總體方針,
針對今日變革形勢,新舊動能轉換、升級轉型龐雜深刻的系統(tǒng)工程,在深入系統(tǒng)、拉網解析智能制造的基礎之上,汲取當代東、西方兩棲世界500強制造巨頭實踐經驗,篩選出智能制造工程建設的:【抓手/入手點/切入點】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【深度工程級案例】滾動推進,輔之以課堂互動研討、課后答疑互勉,強悍助推企業(yè)深化、踐行兩化融合,轉型智能制造,化危機為契機,破題突圍,形成務實落地行動。
為支持非理工科背景管理干部,在急聚變革時代,駕馭日新月異的前沿新技術,本課程提供了美國軍標“外行如何管理內行”的方法,和美國軍標“智能指揮系統(tǒng)指揮官訓練手冊”內容,為大系統(tǒng)、大集團、大空間、大縱深立體作戰(zhàn)一線團隊夯實行動技能。
課程特征
本課程融入今日變革與創(chuàng)新時代,智能制造前沿新技術于企業(yè)實踐行動:
1激勵團隊,升華思維,順應變革。揭示智能制造時代特征,企業(yè)內、外部的洗牌效應,引導前瞻問題點和機遇,夯實企業(yè)團隊競爭力和執(zhí)行力。
2對粗放經營時代遺留的短板弱項,進行針對性查疑補漏、補課追課。對沉積河底的陳年老泥徹底清淤,喚新團隊,夯實企業(yè)智能制造的團隊基礎。
3結合達飝老師的實踐經驗、實例講解,認知智能制造工程流程級動作操作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),強化夯實企業(yè)團隊智能制造一線行動技能。
4激活當代前沿變革與創(chuàng)新對信息化工程建設的引領與保障,使智能制造工程與時俱進,新舊動能轉換落地生根,奠基助推企業(yè)化解危機、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。
課程對象
本課程為制造企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責任主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。
課程安排
12課時、或18課時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 必備基礎:現(xiàn)代創(chuàng)新與一線行動
第二部分 歷史回眸:潛入數字化業(yè)深水區(qū)
第五部分 專業(yè)質量:數字化質量升華”十元素”
第六部分 專業(yè)團隊:外行如何管理內行
第七部分 專業(yè)決策:智能制造工程拓展提升
第八部分 駕馭未來:數字化創(chuàng)新行動五部曲
互動研討 數字化智造2025 ——我們的行動
課程大綱細化
熱身 破冰
自我介紹
熱身:達飝課程學習方法 ——與您共勉
邊干邊學 從實例學 跨行業(yè)學 從流程學
(Learning by dong, on cases, from processes & cross Industries)
時代認知:沸騰的時代
熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……
邁進以數字化(智能制造)為主旋律、變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
熱身:制造業(yè) “硬道理”
熱身:“商業(yè)模式創(chuàng)新” PK “核心技術創(chuàng)新”
熱身:美國F-35B垂起隱身戰(zhàn)機裝配現(xiàn)場一撇
美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機總裝現(xiàn)場一撇
美國“洛馬”最新空軍無限彈射座椅一撇
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)底層認知揭秘
概念導入:智能制造與開放制造 (小小總復習)
熱身:中國企業(yè)必察
——語言的盲區(qū) “忙, 盲, ?!?誤區(qū) TRIZ 的雷區(qū)
熱身:洞悉管理者一線單兵技能
概念導入:現(xiàn)代創(chuàng)新認知
概念導入:德系產品全生命周期控制 “四個流”
問題導出:兩種迥異的管理思維習慣
破冰:一萬年太久 只爭朝夕!
第一部分 必備基礎:現(xiàn)代創(chuàng)新與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 權變管理流程 (外語障礙管理者技巧)
1.5 企業(yè)非財務成本 The No Financial Cost
1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美國軍標:任務分解結構 WBS Work Breakdown Structure
第二部分 歷史回眸:潛入數字化深水區(qū)
2.1 變革時代分界線
2.2“8D報告” 再認識
2.3“魚刺圖” 再認識
2.4 績效指標再認識
從七個零與零庫存說起
JIT, 海市蜃樓與世外桃源
JIS 是什么?
2.5 FMEA 再認識
2.6 卓越現(xiàn)場再認識
7S管理內核
非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場
2.7 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應鏈
現(xiàn)代MLA實戰(zhàn)解析
4.1 認知智能制造
比特與原子
德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析
4.2 工業(yè)3.0最高級 ——SCADA
德國智庫智能制造成熟度模型
美國軍標TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓練手冊)
薩德(THAAD)的技術條件
4.3 德國BMBF應對現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
4.4 什么是網絡安全?
4.5 什么是技術訣竅 Know-how?
工程級深度實戰(zhàn)解案例
4.6 傳統(tǒng)制造轉型升級的抓手 ——跨學科創(chuàng)新
工程級深度實戰(zhàn)案例
4.1 認識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)
4.2 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解
4.3 智能工廠是這樣造出來的!
第五部分 專業(yè)質量:數字化質量升華”十元素”
5.1 當代質量“十元素”升華
5.2 中國軍品“六性”再認識
第六部分 專業(yè)團隊:外行如何管理內行
6.1 問題的提出
“6+4”法則 (“勢利眼”法則) 美國軍標MIL-STD-1629A
6.2 節(jié)點負責制 Trouble point responsibile
第七部分 專業(yè)決策:數字化工程拓展提升
7.1 踐行智能制造的抓手與瓶頸
7.2系統(tǒng)(集成)能力成熟度模型
7.3 項目推進瓶頸
瓶頸推進瓶頸甄別與解決要素
第八部分 駕馭未來: 數字化創(chuàng)新行動五部曲
第一樂章:產品護衛(wèi) 行穩(wěn)致遠
第二樂章:數字驅動 砥礪創(chuàng)新
第三樂章:跨界掠奪 降維打擊
第四樂章:兩化融合 轉型升級
第五樂章:破題突圍 換道超車
互動研討:數字化智造2025 ——我們的行動
互動研討 答疑互勉
就學員實際工作遇到的問題,結合管理運營文件、工程技術圖紙、樣機樣件樣品等,研討答疑。
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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設計跟進與提升第六部分現(xiàn)代精益團隊第七部分研討答疑/互動互勉達飝介紹典型國企“山推”技術團隊華為主力供應商北京某上市集團合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技
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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認識破冰:兩種迥異的工程思維習慣第一部分現(xiàn)代前沿技術解讀基礎——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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中國智造2025工業(yè)級行動教程(達飝) 02.14
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