達飝:搭上數(shù)字化創(chuàng)新時代直通車——中國制造(數(shù)字化)轉(zhuǎn)型升級行動賦能
培訓講師:達飝fei
講師背景:
達飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細>>
達飝:搭上數(shù)字化創(chuàng)新時代直通車——中國制造(數(shù)字化)轉(zhuǎn)型升級行動賦能詳細內(nèi)容
達飝:搭上數(shù)字化創(chuàng)新時代直通車——中國制造(數(shù)字化)轉(zhuǎn)型升級行動賦能
A135 20220315 (數(shù)字化專輯)
關(guān)鍵字:中國制造2025、中國智造、數(shù)字化工程、軍工軍品、智能制造、工業(yè)4.0、數(shù)字工廠、兩化融合、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、中國標準2035、變革管理與創(chuàng)新工程、精益生產(chǎn)、精益制造、敏捷制造、工業(yè)自動化、黑燈工廠、汽車、網(wǎng)聯(lián)車、中國質(zhì)造、破題突圍、轉(zhuǎn)型升級、彎道超車、換道超車
客戶群:面向高端制造、普通制造客戶 (包括成/飛/戰(zhàn)/機/總/裝、航/母/電池供應(yīng)商、汽車與零部件、民營服裝、運動鞋廠等)
搭上數(shù)字化創(chuàng)新時代直通車
中國制造(數(shù)字化)轉(zhuǎn)型升級行動賦能
(數(shù)字化專輯)
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……
邁入以數(shù)字化(智能制造)為主旋律,變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
我們面臨著歷史性機遇,同時也是史無前例生死挑戰(zhàn)!
黨的《十九大報告》明確“創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐”。2019年《政府工作報告》中指出:“改革創(chuàng)新科技研發(fā),大力培育專業(yè)精神,促進新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換。”在目前中美對峙的大形勢下,創(chuàng)新能力愈發(fā)成為國際經(jīng)濟競爭甚至綜合國力競爭的關(guān)鍵所在。
中國制造轉(zhuǎn)型升級,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。中國國務(wù)院《中國制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導意見》、工信部《開展人工智能與實體經(jīng)濟深度融合創(chuàng)新的通知》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,在具體操作層面,企業(yè)一線如何決策與行動?如何搭乘變革與創(chuàng)新時代直通車,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型?如何順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現(xiàn)跨越式發(fā)展?
本課程由以達飝老師《后敏捷時代的成本競爭力》、《中國制造轉(zhuǎn)型升級行動指南》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程/講座為基礎(chǔ),以“中國制造轉(zhuǎn)型升級實戰(zhàn)行動”為專項專題,為制造業(yè)企業(yè)專門訂制。
本課程深度解析智能制造發(fā)展的核心主題——兩化融合,為制造企業(yè)實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換開路架橋,破題突圍,推進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。變革與創(chuàng)新作用于不同行業(yè)、不同領(lǐng)域,有著多維度視角的表現(xiàn)。而兩化融合是企業(yè)踐行智能制造、砥礪創(chuàng)新、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的核心??萍紕?chuàng)新興起在哪里,跨越式發(fā)展就在哪里迸發(fā),競爭優(yōu)勢就在哪里體現(xiàn)。新時期、新時代,以智能制造科技創(chuàng)新為核心激發(fā)新動能,實現(xiàn)信息化與制造業(yè)融合發(fā)展,是當今中國企業(yè)的必經(jīng)之路,正逐步重塑我國經(jīng)濟發(fā)展的新優(yōu)勢,新世紀世界級大國、強國的嶄新形象!
本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時代認知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),夯實現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基;導入制造資源管理運營手法、徹底升華思維、拓展視界,引導學員洞悉工業(yè)信息化建設(shè)與制造業(yè)融合發(fā)展的基本規(guī)律,對智能制造(工業(yè)4.0)、數(shù)字工廠、、人因工程、增材制造等當代前沿新動能進行企業(yè)層級的地毯式解析,激活當代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對智能制造工程的引領(lǐng)與保障,引導企業(yè)前瞻問題點和機遇,助推企業(yè)與時俱進,推出切實有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利!
當前,中國制造業(yè)面臨嚴峻的形勢,必須實實在在地解決諸多以下具體問題:
1 缺乏對智能制造等一系列新動能前沿技術(shù)全面系統(tǒng)的工業(yè)級解析,嚴重制約對發(fā)展趨勢的領(lǐng)悟與一線實踐行動落地;
2 缺乏站在制造業(yè)與智能制造角度,對傳統(tǒng)制造行業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)和新興行業(yè)的企業(yè)級、工業(yè)級和工程級深度解析。變革的機遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動;
3 東西方語言、思維方式, 文化, 社會制度差異,在變革時代,更加凸顯為企業(yè)理解消化前沿技術(shù),踐行工業(yè)信息化與制造業(yè)融合,踐行兩化融合,實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的無形障礙;
4 缺乏對全球智能制造等前沿新動能技術(shù)發(fā)展態(tài)勢的動態(tài)化最新追蹤,制約行業(yè)、企業(yè)在急聚變革新時代,與時俱進,擁抱變革,全面,實時、精準把握機遇;
5 確實充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導混“補貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或為推銷自身產(chǎn)品,互聯(lián)網(wǎng)跺腳腦補的偽碎片信息;
6 在向前快跑、猛跑的同時,部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0/1.0基礎(chǔ)尚未夯實,需要不時停下腳步、回過頭來,補課追課,夯實弱項短板。企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,任愈重而道愈遠;
7 中國制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達國家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國家、產(chǎn)品品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料嚴重缺乏等嚴峻現(xiàn)實挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級到增量發(fā)展模式。信息化建設(shè)與工業(yè)化業(yè)融合,實踐兩化融合,引入智能制造新動能并實現(xiàn)動能轉(zhuǎn)換,已經(jīng)不是中長期的任務(wù)目標,而是應(yīng)對當今變革與創(chuàng)新時代新形勢的當務(wù)之急、重中之重!
本講座內(nèi)容,就是回答上述七大現(xiàn)實設(shè)問!
本課程不是僅僅局限于老師個人經(jīng)驗的迭代與總結(jié),也不是高高飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵,而是站在企業(yè)級與個人角度,針對制造企業(yè)決策人與管理運營一線核心骨干,進行奠基于現(xiàn)代新舊動能轉(zhuǎn)換、現(xiàn)代流程思維、現(xiàn)代管理與運營定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準與中國軍標的最佳實踐定式動作(Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進,在傳遞可復制、可操作思維方法的同時,對深度實施智能制造,踐行兩化融合、實現(xiàn)企業(yè)新舊動能轉(zhuǎn)換、實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級給出強悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個人單兵技能級回答!
本課程使受訓團隊形成智能制造后續(xù)自主學習、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,換道超車!
課程特色
根據(jù)國務(wù)院中國制造2025對接德國工業(yè)4.0的總體方針,
針對今日變革形勢,新舊動能轉(zhuǎn)換、升級轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程,在深入系統(tǒng)、拉網(wǎng)解析智能制造的基礎(chǔ)之上,汲取當代東、西方兩棲世界500強制造巨頭實踐經(jīng)驗,篩選出智能制造工程建設(shè)的:【抓手/入手點/切入點】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【深度工程級案例】滾動推進,輔之以課堂互動研討、課后答疑互勉,強悍助推企業(yè)深化、踐行兩化融合,轉(zhuǎn)型智能制造,化危機為契機,破題突圍,形成務(wù)實落地行動。
為支持非理工科背景管理干部,在急聚變革時代,駕馭日新月異的前沿新技術(shù),本課程提供了美國軍標“外行如何管理內(nèi)行”的方法,和美國軍標“智能指揮系統(tǒng)指揮官訓練手冊”內(nèi)容,為大系統(tǒng)、大集團、大空間、大縱深立體作戰(zhàn)一線團隊夯實行動技能。
課程特征
本課程融入今日變革與創(chuàng)新時代,智能制造前沿新技術(shù)于企業(yè)實踐行動:
1激勵團隊,升華思維,順應(yīng)變革。揭示智能制造時代特征,企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng),引導前瞻問題點和機遇,夯實企業(yè)團隊競爭力和執(zhí)行力。
2對粗放經(jīng)營時代遺留的短板弱項,進行針對性查疑補漏、補課追課。對沉積河底的陳年老泥徹底清淤,喚新團隊,夯實企業(yè)智能制造的團隊基礎(chǔ)。
3結(jié)合達飝老師的實踐經(jīng)驗、實例講解,認知智能制造工程流程級動作操作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),強化夯實企業(yè)團隊智能制造一線行動技能。
4激活當代前沿變革與創(chuàng)新對信息化工程建設(shè)的引領(lǐng)與保障,使智能制造工程與時俱進,新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根,奠基助推企業(yè)化解危機、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。
課程對象
本課程為制造企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責任主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。
課程安排
12課時、或18課時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代創(chuàng)新與一線行動
第二部分 歷史回眸:潛入數(shù)字化業(yè)深水區(qū)
第三部分 專業(yè)行動:智能制造數(shù)字化底層洞悉
第五部分 專業(yè)質(zhì)量:數(shù)字化質(zhì)量升華”十元素”
第六部分 專業(yè)團隊:外行如何管理內(nèi)行
第七部分 專業(yè)決策:智能制造工程拓展提升
第八部分 駕馭未來:數(shù)字化創(chuàng)新行動五部曲
互動研討 數(shù)字化智造2025 ——我們的行動
課程大綱細化
熱身 破冰
自我介紹
熱身:達飝課程學習方法 ——與您共勉
邊干邊學 從實例學 跨行業(yè)學 從流程學
(Learning by dong, on cases, from processes & cross Industries)
時代認知:沸騰的時代
熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……
邁進以數(shù)字化(智能制造)為主旋律、變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
熱身:制造業(yè) “硬道理”
熱身:“商業(yè)模式創(chuàng)新” PK “核心技術(shù)創(chuàng)新”
熱身:美國F-35B垂起隱身戰(zhàn)機裝配現(xiàn)場一撇
美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機總裝現(xiàn)場一撇
美國“洛馬”最新空軍無限彈射座椅一撇
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)底層認知揭秘
概念導入:智能制造與開放制造 (小小總復習)
熱身:中國企業(yè)必察
——語言的盲區(qū) “忙, 盲, ?!?誤區(qū) TRIZ 的雷區(qū)
熱身:洞悉管理者一線單兵技能
概念導入:現(xiàn)代創(chuàng)新認知
概念導入:德系產(chǎn)品全生命周期控制 “四個流”
問題導出:兩種迥異的管理思維習慣
破冰:一萬年太久 只爭朝夕!
第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代創(chuàng)新與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 權(quán)變管理流程 (外語障礙管理者技巧)
1.5 企業(yè)非財務(wù)成本 The No Financial Cost
1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美國軍標:任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure
第二部分 歷史回眸:潛入數(shù)字化深水區(qū)
2.1 變革時代分界線
2.2“8D報告” 再認識
2.3“魚刺圖” 再認識
2.4 績效指標再認識
從七個零與零庫存說起
JIT, 海市蜃樓與世外桃源
JIS 是什么?
2.5 FMEA 再認識
2.6 卓越現(xiàn)場再認識
7S管理內(nèi)核
非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場
2.7 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應(yīng)鏈
現(xiàn)代MLA實戰(zhàn)解析
第三部分 專業(yè)行動:數(shù)字化智能制造底層洞悉
4.1 認知智能制造
比特與原子
德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析
4.2 工業(yè)3.0最高級 ——SCADA
德國智庫智能制造成熟度模型
美國軍標TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓練手冊)
薩德(THAAD)的技術(shù)條件
4.3 德國BMBF應(yīng)對現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
4.4 什么是網(wǎng)絡(luò)安全?
5G技術(shù)認知 互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)
4.5 什么是技術(shù)訣竅 Know-how?
工程級深度實戰(zhàn)解案例
4.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手 ——跨學科創(chuàng)新
工程級深度實戰(zhàn)案例
4.1 認識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)
4.2 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解
4.3 智能工廠是這樣造出來的!
第五部分 專業(yè)質(zhì)量:數(shù)字化質(zhì)量升華”十元素”
5.1 當代質(zhì)量“十元素”升華
5.2 中國軍品“六性”再認識
第六部分 專業(yè)團隊:外行如何管理內(nèi)行
6.1 問題的提出
“6+4”法則 (“勢利眼”法則) 美國軍標MIL-STD-1629A
6.2 節(jié)點負責制 Trouble point responsibile
第七部分 專業(yè)決策:數(shù)字化工程拓展提升
7.1 踐行智能制造的抓手與瓶頸
7.2系統(tǒng)(集成)能力成熟度模型
7.3 項目推進瓶頸
瓶頸推進瓶頸甄別與解決要素
第八部分 駕馭未來: 數(shù)字化創(chuàng)新行動五部曲
第一樂章:產(chǎn)品護衛(wèi) 行穩(wěn)致遠
第二樂章:數(shù)字驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新
第三樂章:跨界掠奪 降維打擊
第四樂章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級
第五樂章:破題突圍 換道超車
互動研討:數(shù)字化智造2025 ——我們的行動
互動研討 答疑互勉
就學員實際工作遇到的問題,結(jié)合管理運營文件、工程技術(shù)圖紙、樣機樣件樣品等,研討答疑。
達飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當代創(chuàng)新工程達飝“小班密訓”:學員為中國兵器重大專項負責人、學科帶頭人、集團級技術(shù)能手、行政首長等。培訓地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達飝遞上特供細煙,并說:達老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變
講師:達飝fei詳情
2020年度達飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標準/工具/手法/底層定式)1組織機構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計與品質(zhì)保障4標準化與流程管理5集團管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計跟進與提升第六部分現(xiàn)代精益團隊第七部分研討答疑/互動互勉達飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團隊華為主力供應(yīng)商北京某上市集團合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技
講師:達飝fei詳情
總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導入:智能制造開放制造(小小總復習)熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認識破冰:兩種迥異的工程思維習慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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中國智造2025工業(yè)級行動教程(達飝) 02.14
工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制
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XXX集團公司《當代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓》系統(tǒng)方案起草人:達飝一目的說明為滿足集團公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實施,做好公司中高層管理人才的梯隊建設(shè),打造XXX集團公司具備現(xiàn)代杰出管理與運營技能、具備當代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強化內(nèi)訓為
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達飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達飝老師這次課程告訴我們的,如何實施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓背景本課程為“財務(wù)目標導向”的核心骨干小班秘密培訓,面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項目的市場團隊,目標是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導團隊從技術(shù)層級認知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX
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