創(chuàng)新工作坊:創(chuàng)新的方法和工具

  培訓講師:季波

講師背景:
季波老師季波先生是長江商學院歐洲首席代表,助理院長。專注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學研究,是資深的創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問,鼓舞人心的TEDTalk演講家。集聚20多年的成功全球商業(yè)生涯,包括全球業(yè)務開發(fā),創(chuàng)新戰(zhàn)略,市場開發(fā),供應鏈和并購業(yè)務。曾任美國許多500強企業(yè) 詳細>>

季波
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創(chuàng)新工作坊:創(chuàng)新的方法和工具詳細內(nèi)容

創(chuàng)新工作坊:創(chuàng)新的方法和工具

第一天9:00-17:00

模塊一:創(chuàng)新的方法和工具

學習和操練12種創(chuàng)新的方法和技巧包括:

六頂思考帽

圖片聯(lián)想法

魔法點子

思維導圖

世界咖啡

焦點法

邏輯樹

音樂聯(lián)想法

默寫式智力激勵法

卡片式智力激勵法

隱喻式思考法

頭腦風暴

通過對以上12種方法的操練,做到現(xiàn)學現(xiàn)會,馬上能帶入工作生活當中。

第二天9:00-17:00

模塊二:創(chuàng)新的過程(I.D.E.A.S!–一個五階段模型)

挑戰(zhàn)一個特定的業(yè)務,運用創(chuàng)新過程實施創(chuàng)新方法(I.D.E.A.S!五階段模型)

1.第一階段:調(diào)查–探索內(nèi)在和外在的商業(yè)環(huán)境。開發(fā)成功的標準和分辨挑戰(zhàn)的眼光。

2.第二階段:定義–分析面臨的挑戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)問題并明確地重新定義。練習定義挑戰(zhàn)的實

戰(zhàn)技巧。

5-6個具體挑戰(zhàn)分組討論:各小組提出目前工作中遇到的困難或挑戰(zhàn)

比如(以下問題僅供參考,具體可由學員根據(jù)需求提出):

小組1:如何開發(fā)更多新客戶?

小組2:如何獲得現(xiàn)有客戶更多的訂單?

小組3:如何準確預測客戶未來6個月的訂單?

小組4:如何提高客戶的體驗與滿意度?

小組5:研發(fā)團隊如何與銷售、生產(chǎn)協(xié)調(diào),以便產(chǎn)生以客戶為導向創(chuàng)新?

3.第三階段:設想–想象很多可能的解決方法/解決面臨的挑戰(zhàn),并將最好的想法列入

候選名單。使用焦點法,圖片關聯(lián)法,思維導圖,頭腦風暴等創(chuàng)新的方法與工具。

4.第四階段:評估–用PPCO與VOF法評估解決方案。練習評估和評分的實戰(zhàn)技巧。

5.第五階段:啟動–思考如何去說服,采取行動,制定行動計劃以及開發(fā)監(jiān)測系統(tǒng)來實

施最好的想法。

小組匯報路演

該課程結(jié)束后,學員可以在工作中使用《創(chuàng)新手冊》


 

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跨國并購   02.12

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前言:通過各種實例,清楚認識到必須實行以客戶為導向的創(chuàng)新:2為什么特朗普贏得大選2柯達、諾基亞、摩托羅拉、百事達四個公司的共同之處;2與阿里巴巴馬云取經(jīng)(含視頻);2箭牌口香糖的創(chuàng)新;模塊一:創(chuàng)新戰(zhàn)略導向24種不同導向的創(chuàng)新2業(yè)務部門戰(zhàn)略:關鍵問題2案例:手機行業(yè)2案例:沒落的貴族:摩托羅拉2案例:日本家電市場2案例:憤怒的小鳥、Supercell模塊二:創(chuàng)

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第一天9.00–17.00模塊一:顛覆式創(chuàng)新者分析案例分析討論顛覆性創(chuàng)新者的共性與眾不同的思考是如何做到的?不同的行為創(chuàng)新者是天生的嗎?模塊二:如何獲得創(chuàng)新者的DNA及操練發(fā)現(xiàn)技能一:關聯(lián)產(chǎn)生新的關聯(lián)的3個方法培養(yǎng)關聯(lián)技能的5個竅門(含SCAMPER法)案例:蘋果史蒂夫·喬布斯,百度李彥宏,Ggle拉里·佩奇案例:Cuisinart,IDE工具箱,貝恩公司發(fā)

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