職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)營(yíng)   02.12

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)營(yíng)應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)，通過(guò)自我反思、學(xué)員間對(duì)話(huà)等形式，幫助學(xué)員正確評(píng)估自己、深刻了解自己的天性、價(jià)值觀、人生定位、職業(yè)與組織，清晰當(dāng)下職業(yè)發(fā)展方向與修煉重點(diǎn)，掌握持續(xù)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃的工具，養(yǎng)成從收集信息、深入分析、確定目標(biāo)到為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃的持續(xù)性的生涯管理的意識(shí)與能力。一、課程目的?（一）能力收獲?1、幫助企業(yè)掌握并建立職業(yè)生涯

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做個(gè)人事兼顧的4D卓越團(tuán)隊(duì)的管理者   02.12

做個(gè)人事兼顧的4D卓越團(tuán)隊(duì)的管理者一、項(xiàng)目預(yù)期收益本課程是在同主題國(guó)際品牌課程基礎(chǔ)上，整合了國(guó)際三大教練機(jī)構(gòu)之一的埃里克森學(xué)院教練體系，并結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)際，經(jīng)過(guò)100個(gè)企業(yè)應(yīng)用校驗(yàn)而精心淬煉而成的。有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)，本次實(shí)戰(zhàn)營(yíng)增加課前測(cè)評(píng)+自學(xué)、課后輔導(dǎo)+分享兩個(gè)環(huán)節(jié)，有效幫助學(xué)員快速成為人、事兼顧的領(lǐng)導(dǎo)，具體收益有：（一）總體：1、覺(jué)悟個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和跨部門(mén)

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4D卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)導(dǎo)力   02.12

4D卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)導(dǎo)力一、意圖與目的1、為創(chuàng)造教練型領(lǐng)導(dǎo)/組織打下不可或缺的四大基礎(chǔ)：（1）基于4D的以人為本的領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)文化基礎(chǔ)（2）教練所不可或缺的結(jié)構(gòu)化的對(duì)人的認(rèn)知的信念、知識(shí)與技能基礎(chǔ)（3）大道至簡(jiǎn)的4D教練流程與技能（4）持續(xù)堅(jiān)持修煉的習(xí)慣2、持續(xù)精進(jìn)的卓越團(tuán)隊(duì)文化：形成工作與個(gè)人修煉合一的組織文化，建立員工成長(zhǎng)與企業(yè)業(yè)績(jī)雙提升的新激勵(lì)機(jī)制，

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成果導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師   02.12

成果導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師一、修煉這門(mén)課程的好處1、轉(zhuǎn)變對(duì)培訓(xùn)及其企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的認(rèn)知2、掌握成果導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)的6步法3、掌握互動(dòng)式實(shí)戰(zhàn)課堂的關(guān)鍵技能4、應(yīng)用所學(xué)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和授課演示二、適用對(duì)象：企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者三、時(shí)間：2天四、修煉體系：（一）第一步訓(xùn)前自學(xué)與測(cè)評(píng)（診斷覺(jué)察問(wèn)題）：訓(xùn)前，學(xué)員通過(guò)觀看視頻課件，重點(diǎn)解決對(duì)成果導(dǎo)向企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位的認(rèn)知，

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成年人首先必備的知識(shí)和技能   02.12

成年人首先必備的知識(shí)和技能--改進(jìn)人際關(guān)系與工作績(jī)效的神器當(dāng)DISC成為一種人生的求生圈，每個(gè)人都應(yīng)該裝備你了解自己?jiǎn)?？你了解你的家人嗎？你了解……認(rèn)識(shí)并不等于了解！掌握了DISC，我們就可以更好地了解自己，發(fā)展自己，溝通和連接他人。什么是DISC？【100年的實(shí)踐證明】DISC是測(cè)謊儀的發(fā)明者、美國(guó)著名的心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士（Dr.Willia

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如何打造企業(yè)的長(zhǎng)勝之道   02.12

如何打造企業(yè)的長(zhǎng)勝之道一、課程目的1、掌握確保企業(yè)方向正確、執(zhí)行到位的系統(tǒng)化的實(shí)操體系2、掌握戰(zhàn)略制定的工具3、掌握完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行力體系優(yōu)化的工具4、掌握領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化要素5、通過(guò)教練和引導(dǎo)技術(shù)，幫助企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)制定三年與年度戰(zhàn)略落地要素及其行動(dòng)計(jì)劃二、適合對(duì)象：MBA、EDP學(xué)生和企業(yè)中高層管理者三、時(shí)間：1-5天四、課程大綱（一）概述：1

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新入職員工導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)工作坊   02.12

新入職員工導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)工作坊為加速建立通暢、高效的新員工職業(yè)融入通道，引導(dǎo)其在公司內(nèi)部的職業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注組織和員工共同發(fā)展，依據(jù)《XXXX公司新員工導(dǎo)師制度暫行管理辦法》規(guī)定，本實(shí)戰(zhàn)工作坊定位為新入職員工導(dǎo)師入門(mén)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，重點(diǎn)解決導(dǎo)師輔導(dǎo)員工的實(shí)戰(zhàn)技能，為此課程將采取學(xué)員思考與研討為核心的引導(dǎo)和教練技術(shù)為主，講師講授為輔的方式，同時(shí)增設(shè)課后的行動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，為導(dǎo)師實(shí)

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耶魯大學(xué)高情緒智能EI經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)營(yíng)   02.12

耶魯大學(xué)高情緒智能EI經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)營(yíng)一、情緒智能與情商二、高情緒智能的經(jīng)理人能力模型三、情緒智能測(cè)評(píng)四、培養(yǎng)和應(yīng)用情商技能1、認(rèn)識(shí)情緒2、情緒地圖3、情緒管理4步法

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業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶(hù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力   02.12

業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶(hù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力本課程以4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)為核心，輔以美國(guó)SPI公司開(kāi)創(chuàng)的、IBM、戴爾、華為等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)通用的解決方案銷(xiāo)售系統(tǒng)，重點(diǎn)解決大客戶(hù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理中的人的因素問(wèn)題，確保銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)整體氛圍有效助益高效能營(yíng)銷(xiāo)和個(gè)體愉快勝任。一、課程收益（一）總體收益：會(huì)使用4D大客戶(hù)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷、指導(dǎo)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，有效解決制約銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)氛圍

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