數(shù)字化人才培養(yǎng)   02.13

培訓(xùn)受眾:企業(yè)各級核心管理者，包括但不限于企業(yè)培訓(xùn)管理者、人才發(fā)展負責(zé)人、HR負責(zé)人等課程收益:了解數(shù)字商業(yè)時代的底層邏輯，理解戰(zhàn)略-業(yè)務(wù)-組織-人才的層次遞進關(guān)系，從實戰(zhàn)和實用出發(fā)，培養(yǎng)適合企業(yè)自身發(fā)展的數(shù)字化人次啊。課程大綱:第一節(jié)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯1、數(shù)字化時代背景2、數(shù)字化商業(yè)趨勢3、數(shù)字化組織變革4、數(shù)字化新職業(yè)5、數(shù)字化新人才第二節(jié)數(shù)字化人

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從培訓(xùn)學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)賦能工作坊   02.13

培訓(xùn)受眾:企業(yè)高級內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者課程收益:掌握梳理業(yè)務(wù)流程、發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)問題的基本方法，了解業(yè)務(wù)類培訓(xùn)課程的設(shè)計邏輯，掌握業(yè)務(wù)賦能的主要方法和關(guān)鍵動作。課程大綱:時間教學(xué)內(nèi)容第一天上午模塊一、理解業(yè)務(wù)邏輯主要內(nèi)容：1、業(yè)務(wù)邏輯的宏觀、中觀和微觀視角2、定位：客戶視角出發(fā)的企業(yè)價值定位3、拆解：企業(yè)價值創(chuàng)造的內(nèi)部機制4、診斷：業(yè)務(wù)評價與業(yè)務(wù)改進第一天下午模塊二

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打造學(xué)習(xí)型組織   02.13

培訓(xùn)受眾:中高層企業(yè)管理者、學(xué)習(xí)發(fā)展、人才發(fā)展負責(zé)人課程收益:從服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略價值和支撐高質(zhì)量發(fā)展的目標出發(fā)，梳理學(xué)習(xí)型組織打造的基本思路、策略和方法，讓管理者成為組織學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)鍵推動力量。課程大綱:第一節(jié)從戰(zhàn)略出發(fā)設(shè)計組織的能力體系1、數(shù)字時代新趨勢2、重新思考戰(zhàn)略和頂層設(shè)計3、業(yè)務(wù)設(shè)計與業(yè)務(wù)診斷4、組織能力的六個象限第二節(jié)結(jié)網(wǎng)：打造學(xué)習(xí)型組織的生產(chǎn)關(guān)系基

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